初三中考作文講解1 2015上海中考語(yǔ)文作文《不止一次，我努力嘗試》解析

　　今年的作文整體分析下來(lái)難度和近幾年的沒(méi)什么大的區(qū)別，還是秉承著讓學(xué)生有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)的原則，從實(shí)際生活出發(fā)來(lái)抒發(fā)情感。我們不難發(fā)現(xiàn)，從2013年的《今天，我想想說(shuō)說(shuō)心里話》，到2014年的《這里也有樂(lè)趣》，再到2015《不止一次，我努力嘗試》，出題老師非常注重學(xué)生內(nèi)心的訴求和感悟，希望考生能夠發(fā)自內(nèi)心去寫(xiě)人和事，也更希望讓考生把情感真摯的表達(dá)出來(lái)。

　　首先從審題上來(lái)說(shuō)，這一命題難度不大。“嘗試”一詞是文章的題眼，指的是生活中我們盡自己努力去嘗試做的事情，一般是指人的一種行為、一種活動(dòng)、一種精神，也是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是做別人不敢做的事;扣住這一詞語(yǔ)來(lái)思考生活中給我們嘗試去做的事情來(lái)寫(xiě)，一般不會(huì)出現(xiàn)跑題的情況;“嘗試”是一個(gè)動(dòng)詞，作文素材可以寫(xiě)作嘗試努力學(xué)習(xí)等，如學(xué)習(xí)小提琴、學(xué)習(xí)圍棋等，生活中很多事情需要我們有耐心去做事情，確定好目標(biāo)，本段努力嘗試，最后才能接近成功……;同時(shí)更不能忽視的是題中的一個(gè)短語(yǔ)：“不止一次”，對(duì)比一下《我努力嘗試》和《不止一次，我努力嘗試》就可以發(fā)現(xiàn)：這里的“努力嘗試”是我們嘗試過(guò)做很多事情，但可能就只有一次，今年的中考作文題目的限制“不止一次”需要我們細(xì)細(xì)去體會(huì)和感悟才能發(fā)現(xiàn)的,作文當(dāng)中一定要提及多次嘗試去做一件事情。這一點(diǎn)一定要在文中有所體現(xiàn)。

　　審題過(guò)程中，即使是較簡(jiǎn)單的題目，考生們也一定要留意命題中的每一個(gè)字眼及限制，思考全面后再落筆行文，避免掉進(jìn)出題者設(shè)置的隱形“陷阱”中。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)立意，相對(duì)簡(jiǎn)單的命題，不會(huì)跑題，但是想要出彩，要寫(xiě)出高分就不容易了?！恫恢挂淮危遗L試》的立意要考慮到兩個(gè)方面：

　　一是立意的深度。“嘗試的事情”是什么?玩一款游戲?第一次努力認(rèn)真學(xué)習(xí)?顯然這是膚淺的。這里嘗試的做事情要上升到一定的高度：可以指不止一次嘗試做的事情讓自己敢說(shuō)到生活中真摯美好的友情、感悟到某種深刻的生活體驗(yàn)、體會(huì)某種有關(guān)成長(zhǎng)的一些收獲……

　　二是素材的新穎。“嘗試的事情”指什么?初中生的生活圈子較小，大多數(shù)僅局限在家庭和學(xué)校及社會(huì)生活，但是，我們的思維不能僅局限這里，一定要多去想想別人沒(méi)有想到的，別人不大會(huì)寫(xiě)到的。除了家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的一些自己感興趣又想嘗試的，也可以關(guān)注社會(huì)，不止一次制止我們生活中的一些不文明的社會(huì)現(xiàn)象及問(wèn)題。

　　最后提醒大家，我們必須要注意：作文的選材一定要貼近生活，注重真情實(shí)感，體現(xiàn)出時(shí)代性。這不僅是出題者引導(dǎo)的寫(xiě)作方向，更是閱卷老師在批卷時(shí)所關(guān)注的要點(diǎn)。當(dāng)然，考生的備用材料在運(yùn)用的時(shí)候也一定要注意扣題，不能因?yàn)樯嵊蔡琢粝逻^(guò)多的套用痕跡。

　　對(duì)于明后年要即將面臨中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也提出一些意見(jiàn)和建議，要注重平時(shí)作文的練筆的和關(guān)注一模、二?？荚?。比如2014年長(zhǎng)寧區(qū)一模作文題《闖關(guān)》，闖關(guān)的作文從審題和立意來(lái)說(shuō)，和今年中考的作文題目非常相似，我們想要闖關(guān)某件事情，必須要經(jīng)歷很多次，至少在三次以上，通過(guò)自己全身心的努力投入去做，想要贏得成功，過(guò)程中一定要詳細(xì)敘事每次闖關(guān)的情節(jié)，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)刻畫(huà)，但敘事要注意文章但詳略，這樣文章的中心才會(huì)突出，文章結(jié)構(gòu)也有詳略。

　　希望學(xué)生能夠真正解析好命題作文的題目，分析好關(guān)鍵詞，多想、多問(wèn)、多思考，才能有更廣的寫(xiě)作空間。這里提醒我們新初二、新初三的學(xué)生要認(rèn)真審題，多練筆，扎實(shí)寫(xiě)作，打好寫(xiě)作多基本功，對(duì)于語(yǔ)言文字平時(shí)做好積累，才能在中考中才能厚積薄發(fā)，大展宏圖。

　　初三中考作文講解2 2015西城初三一模作文“另一條路”解析

　　這題目沒(méi)導(dǎo)語(yǔ)。審題應(yīng)該完全沒(méi)障礙，最大的關(guān)卡在于選材一一在生活中，你是否走出過(guò)屬于你的另一條路?

　　所謂“另一條路”，常指不循常規(guī)。生活中每人的選擇與活法各異，因此，這題目也最貼近寫(xiě)作的本質(zhì)，即：講出只屬于你的故事。

　　這題目不適合談套路，我就從我的生活中，挑出四個(gè)故事來(lái)講：

　　【故事1】高中時(shí)，從海淀騎自行車(chē)回昌平，曾想走走新路，一路周折，在西三旗那邊竟騎到了一條樹(shù)多人少的路。騎了半個(gè)多小時(shí)后，心里真有點(diǎn)沒(méi)底了，懷疑越走越偏，天色漸近黃昏時(shí)，終于找回主路。

　　立意思考：這是我的真事，若寫(xiě)進(jìn)作文，可原樣情節(jié)寫(xiě)一路騎行心情之曲折，贊青春的好奇與勇氣;也可進(jìn)行加工，寫(xiě)一片別有意趣的美景，講不走尋常路時(shí)對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。

　　【故事2】我是個(gè)球迷，總會(huì)被綠茵場(chǎng)上的成敗悲喜深深震撼，以我的身體天賦，我完全沒(méi)有成為球星的可能。但是，我或許可以成為一個(gè)像黃健翔那樣的優(yōu)秀足球解說(shuō)員。于是，我努力積累，廣泛讀書(shū)，為讓自己在足球的另一條路上前行，點(diǎn)燃起青春的熱火。

　　立意思考：這確實(shí)是我生命中閃過(guò)的一個(gè)片斷。這立意也蠻好，即：人生不是獨(dú)木橋，如果上天堵住了這一條路，你還可以尋找另一條路抵達(dá)夢(mèng)想。

　　【故事3】乍上初中，我本想只做一枚安安靜靜的男孩子，可是，當(dāng)老師找我與我會(huì)心交談，我被其誠(chéng)意與激勵(lì)打動(dòng)，接過(guò)了學(xué)習(xí)委員的擔(dān)子。這不是我預(yù)想中的初中生活，但在這另一條路上，我收獲了精彩的故事。

　　立意思考：我們心中常有預(yù)想的道路，但有時(shí)，計(jì)劃趕不上變化。這是對(duì)自我的改變與突破，這另一條路，體驗(yàn)不同，卻一樣可以收獲精彩。

　　【故事4】我的三表哥，曾在國(guó)企做事。其青年時(shí)學(xué)過(guò)太極拳，熱愛(ài)武術(shù)，幾年沉浮，他討厭極了國(guó)企內(nèi)的平庸與瑣碎，毅然辭職，進(jìn)行太極拳的培訓(xùn)授課。家中長(zhǎng)輩對(duì)他的選擇頗不理解，認(rèn)為他砸了自己的鐵飯碗，早晚后悔。可他說(shuō)，國(guó)企確實(shí)穩(wěn)定，但我更想做我喜歡的事情。

　　立意思考：我三表哥確實(shí)是太極拳教練，不過(guò)故事情節(jié)中我融入了其他人的經(jīng)歷。看看你身邊不走尋常路的親人與朋友，或許有天然的好故事，可以寫(xiě)出別具一格的文章。

　　行路、追夢(mèng)、改變自我、了解他人一一條條大路通羅馬!相信這四個(gè)故事可以激活你的大腦。萬(wàn)一你心里仍是空白，那我也實(shí)在沒(méi)有辦法了。

　　語(yǔ)文老師可以激發(fā)你的思考，卻終究無(wú)法代替你的生活。

　　初三中考作文講解3 2016海淀區(qū)初三上冊(cè)期末語(yǔ)文作文解析

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。

　　題目一："枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯"馬致遠(yuǎn)用寥寥28個(gè)字，將"枯藤""老樹(shù)""小橋""流水"等若干景物巧妙的組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，流露出作者深沉的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你學(xué)習(xí)這種情景交融的寫(xiě)法，以冬天為描寫(xiě)對(duì)象，選取幾個(gè)景物構(gòu)成一幅畫(huà)面，寫(xiě)一段表達(dá)自己某種情感的文字。

　　題目二：周日，小林到頤和園游玩兒，在南如意門(mén)遇到一位外地老爺爺問(wèn)路。老人想走一條景點(diǎn)最集中的路線去北宮門(mén)，沿途能觀賞一些有代表性的景點(diǎn)。小林帶著老人走到"頤和園景區(qū)示意圖"(見(jiàn)右圖)前，為老人進(jìn)行解說(shuō)。請(qǐng)你為小林設(shè)計(jì)一段話，滿足老爺爺?shù)囊蟆?/p>

　　要求：

　　(1)內(nèi)容符合要求。

　　(2)語(yǔ)言得體。

　　(3)字?jǐn)?shù)在150-200字之間。

　　(4)不要出現(xiàn)所在徐曉的校名或師生姓名。

　　【作文分析】

　　情境寫(xiě)作再次出新，讓學(xué)生們?cè)诳荚囍袑W(xué)習(xí)的目的也是越來(lái)越明顯。

　　首先題目一，學(xué)生們第一要明確寫(xiě)作目的：做到情景交融，借景抒情;第二要明確寫(xiě)作對(duì)象：冬天的景色，且要注意用到描寫(xiě)的表達(dá)方式，抓住冬天的幾個(gè)代表性景象，塑造一幅畫(huà)面，注意做到描寫(xiě)具體;第三要做到情感突出。三點(diǎn)缺一不可。描寫(xiě)向來(lái)是學(xué)生的難點(diǎn)與重點(diǎn),現(xiàn)在在考試中出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高,考查方式越來(lái)越多樣,因此掌握描寫(xiě)必然是初三考生必須要掌握的點(diǎn)。

　　再者題目二，考查的其實(shí)就是我們?cè)谡n上曾學(xué)過(guò)的"導(dǎo)游詞"，要求用到的表達(dá)方式即：說(shuō)明，做到精確的審圖，且客觀準(zhǔn)確的表達(dá)，在表達(dá)過(guò)程中盡量不加入主觀情感。

　　再者要注意謙敬詞的運(yùn)用。

　　中學(xué)考查形式越來(lái)越貼近高中，情境寫(xiě)作并非單純考查應(yīng)用文，而是回歸到生活，指導(dǎo)生活。

　　初三中考作文講解4 2015年海淀初三一模語(yǔ)文作文題目分析

　　從下面題目 中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

　　題目一：春花秋月、冬雪夏蟬，那是四季輪回流轉(zhuǎn)的萬(wàn)花筒;高山草甸、大?；哪鞘亲匀划惒始姵实娜f(wàn)花筒;悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，那是人生五味雜陳的萬(wàn)花筒。在美麗的萬(wàn)花筒里，簡(jiǎn)單的元素匯聚成了萬(wàn)千風(fēng)景，讓人品味，使人陶醉，令人深思。請(qǐng)你以"萬(wàn)花筒"為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　題目二：初中三年，你參加過(guò)很多次課外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇其中的一次，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

　　海淀一模的作文題目《萬(wàn)花筒》，秉承著文藝、小清新這樣的光環(huán)一直"秀到底"，海淀區(qū)的作文題難度一直是審題。作文題目的審題凌駕于立意、選材、布局、升華之上，題目審的如何，直接影響著其他的步驟。

　　先來(lái)普及一下，什么是萬(wàn)花筒?

　　萬(wàn)花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的"花"樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫"萬(wàn)花筒"。

　　學(xué)生們看到"春花秋月、冬雪夏蟬，那是四季輪回流轉(zhuǎn)的萬(wàn)花筒;高山草甸、大?；哪?，那是自然異彩紛呈的萬(wàn)花筒;悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，那是人生五味雜陳的萬(wàn)花筒。"看到這些句子的時(shí)候，眉頭可能一直緊鎖，沒(méi)有太多的思路。但是在看到后面的"在美麗的萬(wàn)花筒里，簡(jiǎn)單的元素匯聚成了萬(wàn)千風(fēng)景，讓人品味，使人陶醉，令人深思。"緊張的情緒有可能有些緩解。

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界。正值青春的你們，同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。

　　學(xué)生可以選取的素材來(lái)源：校園生活、豐富的課余生活、個(gè)人特長(zhǎng)愛(ài)好……

　　關(guān)于選材方面，大家可以選擇的方向還是很多的，很寬，孩子只要能夠做到文章有立意且能夠讓讀者領(lǐng)回出你的中心立意就可以啦。

　　其實(shí)，需要寫(xiě)出來(lái)"多姿多彩" 可以多件事，說(shuō)豐富，也可以寫(xiě)一件多種滋味，體現(xiàn)生活有百態(tài)。還記得之前寫(xiě)過(guò)的《沉醉》《著迷》《豐富多彩的生活》嗎?

　　題目二：初中三年，你參加過(guò)很多次課外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇其中的一次，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

　　學(xué)生可以選擇的空間有很多，對(duì)于初中的學(xué)生而言，除了繁重的學(xué)習(xí)壓力，也曾擁有豐富多彩的課余生活，參與過(guò)很多課外實(shí)踐活動(dòng)，如觀鳥(niǎo)、定向越野、寫(xiě)生、琴棋書(shū)畫(huà)、機(jī)器人、航模、攀巖、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、去福利院等，體現(xiàn)出你的收獲與感悟。

　　素材很好選擇，如果你能夠給寫(xiě)作素材選擇一個(gè)題目，注意文章題目有多個(gè)作用，如概括文章主要內(nèi)容、揭示(暗示)文章主旨、交代寫(xiě)作對(duì)象等，因?yàn)轭}目有這些作用，所以要為文章自擬題目時(shí)需要這些問(wèn)題。

　　布局

　　這個(gè)作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫(xiě)部分一定是要凸顯出文章中心的部分，同時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，寫(xiě)作過(guò)程中注重點(diǎn)題。這篇文章如果寫(xiě)小標(biāo)題的形式也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　老劉語(yǔ)文想對(duì)你說(shuō)：

　　作文題目的命題，我們可以看到命題人對(duì)初三孩子的期許，希望他們不枉費(fèi)自己的青春，青春實(shí)際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時(shí)，希望學(xué)生可以關(guān)注周?chē)?，也要求學(xué)生自己，或者說(shuō)自己內(nèi)心對(duì)生活的感悟。

　　其實(shí)，萬(wàn)法歸宗，不管什么類(lèi)型的作文，快速的進(jìn)入事件，漂亮的呈現(xiàn)主旨都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開(kāi)的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。

　　考試之前準(zhǔn)備好一些寫(xiě)作素材，考場(chǎng)的時(shí)候才能夠遇事不亂，在審題這個(gè)步驟做好，掀開(kāi)題目的神秘面紗，尋找出題目"俗"的內(nèi)心。