初三作文回憶700字
我們每個(gè)人都有一首屬于自己的回憶，它們就像一首美妙的歌曲，一直縈繞在我們的腦海中。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初三作文回憶700字，希望能夠幫助到你們。
畢業(yè)回憶
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢(qián)，接到錢(qián)，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級(jí)的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門(mén)牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級(jí)嗎?2個(gè)月后這里又會(huì)有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門(mén)，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門(mén)口，遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級(jí)新生的家長(zhǎng)在忙上忙下地詢問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航?；貞浌倘恢匾?，但是我們應(yīng)該面向未來(lái)，為自己的母校爭(zhēng)光!
有一種味道叫回憶
歲月如歌，時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間，同甘共苦的同學(xué)·朋友就要依依惜別了;耐人尋味的早讀聲就要銷聲匿跡了;和藹可親的面孔就要漸漸模糊了。
你是否會(huì)想起國(guó)旗下我們的誓言“為祖國(guó)服務(wù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著”，那慷慨激昂的豪情壯志彰顯了我們青春的活力與斗志。那振奮人心的吶喊聲譜寫(xiě)著最美的旋律。當(dāng)熟悉的鈴聲從耳邊響起，你是否會(huì)想起她的背影，她的聲音，她的面孔。黑板上“沙沙”的粉筆聲勾起了你的眼淚。那是真情的流露，是青春友誼的象征，更是我們成熟的標(biāo)志。
人生對(duì)美麗的瞬間總是記憶猶新，歷歷在目，好像在昨天。
青春就是我們?nèi)松凶钏?，最有味的一道風(fēng)景。它青澀又奔放，猶如重重大山中的一條小溪，唱著歌，哼著曲，展示生命的偉大與活力。
我一次次的品味這幅畫(huà)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我對(duì)它的感情。
青春期的我們，最難忘的應(yīng)該是老師吧!
當(dāng)老師翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我常常仰望老師，發(fā)現(xiàn)老師和我一樣，但卻擁有那摩多的知識(shí)。平淡無(wú)奇的穿著里總蘊(yùn)含著一絲絲文雅氣息。這也許是老師特有的氣質(zhì)吧!也許老師讓你單獨(dú)進(jìn)過(guò)辦公室，在里面一陣狂轟亂炸的語(yǔ)言攻擊后，是默默無(wú)聞的對(duì)視，讓你心里不自覺(jué)地反省自己的過(guò)錯(cuò)。這也許是老師特有的冷酷吧!當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，老師不經(jīng)意間的一句話，可能將氣氛頓時(shí)降到極點(diǎn)，使你的內(nèi)心不是滋味。你可能頓時(shí)覺(jué)得老師在找茬，內(nèi)心不爽，但良藥苦口利于病，下次成績(jī)的下降，使你對(duì)老師刮目相看。這也許是老師特有的降溫法則吧!
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)您的敬意，打我有好多話想要對(duì)您傾訴。
哇!老師真是七十二變啊!
難忘，美好，短暫的三年，校園里的一草一木，一瓦一石都未改變，但是，我們要走了，我們舍不得他們。
讓我們?cè)俅蚊嫦驀?guó)旗，舉起右手，珍重再見(jiàn)!
過(guò)后，踏上回憶的路，體會(huì)不一樣的味道。
你，嘗到了嗎?
心中的美好回憶
在我心中，總是會(huì)想起一個(gè)地方，哪里有我童真的歡樂(lè)，那里有我成就的榮譽(yù)，哪里也有我最好的伙伴，那就是小學(xué)時(shí)的學(xué)校，我的母校。
當(dāng)我再次踏入母校的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想起心中的美好回憶，可是現(xiàn)在都在哪兒呢?他們?yōu)槭裁炊疾辉诹四?我的同學(xué)，是不是因?yàn)樯倭诵┦裁?少了一些童真?少了一些活潑的動(dòng)作?少了一些發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?還是少了一些什么?如果真的是因?yàn)檫@些，那我愿更加如此，只想重新再來(lái)，重新開(kāi)始那充滿遺憾的回憶。
我走進(jìn)母校的校門(mén)，進(jìn)去了母校的操場(chǎng)，這里有原來(lái)的教室，有原來(lái)的桌椅，有以前老師用過(guò)的粉筆，可是永遠(yuǎn)不曾有的，便是那班級(jí)中朗讀的聲音，消去了操場(chǎng)上的比賽，消去了同學(xué)之間的夢(mèng)想討論，同時(shí)也再也沒(méi)有了那天真的歡笑。
時(shí)光一去便不復(fù)返，留下的只可能是零碎的回憶，但那些回憶并不是完整地?cái)[放的，而是被風(fēng)吹的零零散散的，飄在風(fēng)中偶爾會(huì)遇見(jiàn)一些，便細(xì)細(xì)的品味那些美好的片段。
現(xiàn)在回想起以前的那個(gè)我，在畢業(yè)前的那個(gè)炎熱的夏天里，僅僅為了兩個(gè)月的假期，而快快的跑出校園，來(lái)不及向老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，只為享受著那短暫的暑假。
但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這件事我太后悔，后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)能與老師、同學(xué)說(shuō)一個(gè)“完美”的再見(jiàn)。
長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧蓮天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角。知交伴零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
再見(jiàn)，那些同學(xué)、老師，再見(jiàn)，那些美好的回憶。
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