感謝老師初三作文700字
感謝老師教會我知識,人生就像一艘船,是您給了我起航的風(fēng)帆,再大風(fēng)雨,再多困難,我都會跨過去。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感謝老師初三作文700字,希望能夠幫助到你們。
老師,感謝你
我想對你說:“對不起!”或許你會感到疑惑,從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長一職,我努力工作,認真學(xué)習(xí),取得了不少成績,在老師眼中是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而,前兩天發(fā)生的一件事,讓我不得不對你說聲:“對不起!”
前兩天期中總結(jié)會,我與三個要好的同學(xué)“逃避”了,您當時一定十分驚慌吧?這四個小家伙怎么沒來開會呢?十多分鐘后,您打電話到我家去想叫我們趕回去開會,但那時我們還沒回家,我們?nèi)ネ媪?。正當我們想回家時,海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開會的事。我們頓時不知所措,像那掉進溝里的小羔羊。后來,也只好無奈地踩著自行車,慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校,大概是害怕吧,我心跳十分急促,我實在沒有勇氣當著所有同學(xué)、老師和校長的面走進禮堂,必竟開了大半節(jié),那種場面是多么尷尬呀!
他們?nèi)齻€人也深有同感,但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了,于是,海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂,幸好您就在門口,好像在等我們,當您得知我和曉強不敢進去時,您改變主意了,要我們到辦公室去等你。來到辦公室后,我們開始了深深地反省,并且猜想:一定會被老師大罵特罵,一定會受到懲罰……但是我們都錯了,你只是十分和藹的詢問我們沒去開會的原因,剛開始我們保持沉默,但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題,我們的心情便開始放松舒暢,最后向你坦白了原因,那就是:“因為曉強考試成績不理想,海濱也有點不服氣,所以就跟著他們跑了。”
當您看到這時,您一定會理解、體諒我們吧。的確,身為班長卻帶頭違反校紀,原因是為了安慰同學(xué),這是不是有些不對?是不是我太沒主張了呢?
老師,我們已經(jīng)反省了,也知道錯了,并下定決心改過。您的不懲罰也讓我更加清楚地認識到:1、參加總結(jié)會的必要性;2、樹立信心,不斷進取;3、做同學(xué)們的好榜樣。
感謝老師
在每一個人心中,“老師”是一個偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時光。我們時時刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時時刻刻吸取老師思想的精華;時時刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學(xué)到知識,從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會道理。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。
我們接觸的老師當中,各有各的教學(xué)風(fēng)格,各有各的個性,都會給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報什么,總是盡心盡力地堅守著自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長;老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時不刻都在影響著我們。
恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!
感謝你,老師的目光
再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出化作午夜的風(fēng)景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地在尋找瑰麗的風(fēng)景,聆聽曠野的足音?此時,多么希望有人扶一把,鼓勵一下!老師,你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢;老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,說下去!”“不錯,有見地!”“你有進步了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,侃侃而談起來;老師,您還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒有潛力可挖時,又是您及時的寫下評語,也寫下期待和祝福:同學(xué),人的潛力是無限的,你怎能這樣小看自己。
在努一把力吧!遠處有更美麗的風(fēng)景等帶你去欣賞,你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進一步!老師,您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,滿足于取得的成績而沾沾自喜時,又是您在隨記本上及時提醒我:同學(xué),前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?老師,可以說,我是在您一次次鼓勵、提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
老師,多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生,也是在你一路的精心呵護,一路的悉心關(guān)照,一路的鼓勵,一路的提醒中一步步前行的,在您滿含期待的眼神中一個個步入優(yōu)生的行列中??梢哉f:“老師,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,‘差生’中才出了瓦特,‘朽木’中才成長出了愛迪生。”老師,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。
感謝您一路的呵護!一路的鼓勵!
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