描寫桃花的初三作文
在很多作者的筆下，描寫過各種有名的花：艷麗的玫瑰，多姿的菊花，婀娜的荷花，以及牡丹、丁香、月季、海棠，然而，在春暖花開的三月，我愛那姹紫嫣紅的桃花。 下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫桃花的初三作文，希望能夠幫助到你們。
桃花
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男!”只有獨(dú)立自主，才能經(jīng)得起生活的考驗，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻畫了桃花心木獨(dú)立自主的品質(zhì)。不只是樹，人也是一樣，數(shù)能做到的事，人也一定要做到。有一句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”的確，只有敢去面對生活的考驗，才能有更大的收獲。種樹人的一番話，使我意味深長。“在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了。”對啊，如果我們認(rèn)真對待考驗，學(xué)會獨(dú)立自主，不依靠別人，我們也能長成祖國的棟梁之才。
古人相傳，“窮人的孩子早當(dāng)家。”何曾不是呢?在這個世界，有多少窮人的孩子有出息了。例如說，毛澤東爺爺，他從小出生于貧苦之家，五歲學(xué)會種田，七歲但其整個家的擔(dān)子，長大后不是成為了國家主席嗎?毛澤東爺爺從來不像富人家的孩子，衣來張手，飯來張口。因為他知道只有獨(dú)立自主，才能有出息。
我要像桃花心木學(xué)習(xí)，勇敢面對生活的考驗，長大后為祖國多添一份力!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
桃花
桃花開了，勇敢的開放了。
二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細(xì)致，隨意中露出執(zhí)著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點(diǎn)出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領(lǐng)下回來了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進(jìn)了灰色的殼中，在寒風(fēng)中悠悠顫抖。哦，遠(yuǎn)處，一朵淡黃，像臘梅一樣傲立枝頭，獨(dú)枝而放的，是桃花嗎?你看它張開的花瓣在風(fēng)中搖動，頑強(qiáng)地張揚(yáng)著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨(dú)放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎?
春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨(dú)放的桃花，它該找到春了吧!走進(jìn)桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎?這分明是濃裝涂抹的水彩;花仙子的莊園;花團(tuán)錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風(fēng)中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的海洋里，我沒有聽見蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨(dú)放的桃花，很久都沒有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進(jìn)腳下的土地了?？粗@滿園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風(fēng)雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動了。
桃花
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，我喜歡紅梅的傲霜斗雪，但在這燦爛無比的春天，我更愛桃花。
我從前是不喜歡桃花的，因為一想起桃花我就會聯(lián)想到《紅樓夢》中林黛玉葬她的情景，總有一種悲涼的感受，所以總也愛不起來。
一個偶然的機(jī)會，徹底改變了我對她的認(rèn)識。
那是一次下鄉(xiāng)走訪親戚，到達(dá)目的地后，看見遠(yuǎn)處有一片絢麗奪目的桃花林。
我不由自主的跑過去，在桃花林中，呼吸夾雜著桃花香的空氣?？粗@亭亭玉立在樹梢之上的花骨朵。
你看一朵朵美麗的茶紅色的桃花從“翡翠”中間探出頭來，展開她那美麗的花瓣，猶如一個個小娃娃在綠葉中歡笑雀躍。有一個詞語，是用來形容花和葉的——“綠肥紅瘦”，但此情此景明明是“紅肥綠瘦”，不知是葉妹妹怕羞，還是花姐姐蠻橫。
看著桃花隨著風(fēng)兒漫天飛舞，我忍不住嘆息道：“桃花美是美，就是落得太快了。”這時，路過的一位老人說：“塑料花常開不敗，就是沒有鮮桃吃。”
是啊，桃花不惜舍棄自己的美姿，不就是為了給我們提供甘美的果實嗎?這不就是桃花一生的價值嗎?
桃花在百花爭妍斗艷的時候就已凋零，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，她不正是為了自己的后代而不惜化為春泥而去養(yǎng)育桃花樹嗎?
我對桃花的贊美油然而生。我想，以后當(dāng)我吃起蜜桃，一定會想起這玉潔冰清的桃花。
“桃李不言，下自成蹊。”
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