關(guān)于自由的話題作文700字
關(guān)于自由的話題作文700字
泥土彌漫著雨后的芬芳,花兒承載著晶瑩的祝福,空氣中彌漫著清新與詩(shī)意。下面是小編為大家推薦的關(guān)于自由的作文,一起來(lái)看看吧。
自由
有人問(wèn)我:“你想要什么?”沉思良久,沒(méi)有回答。
或者想要的太多,就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要,可以成為無(wú)欲則剛的仙人。但是可能嗎?
經(jīng)過(guò)了七千多個(gè)日夜的錘煉后,我明白了,我的心到底渴望的是什么——自由,純粹,性靈!
我的靈魂,太自由,太自由。
曾經(jīng)老是夢(mèng)想有一對(duì)翅膀,飛翔在藍(lán)空,飛翔在海的世界,飛翔在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田野間。但是現(xiàn)在想來(lái),那太幼稚,童話怎么可能會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里?一覺(jué)醒來(lái),依舊停留在原地。
很喜歡一個(gè)人散步,很喜歡一個(gè)人逛街,很喜歡一個(gè)人旅行。雖然孤單,但是很享受獨(dú)處的妙處。偶爾在路邊,氣氛不錯(cuò)的咖啡館里小坐,點(diǎn)一杯牛奶與一份提拉米蘇小啜,感受無(wú)人管轄的自由自在。靈感來(lái)時(shí),隨手寫(xiě)首小詩(shī),勾勒一個(gè)小說(shuō)的影子,好像漫步在玫瑰園中賞聞最香純的花露。
我喜歡一切純粹的東西,像水晶一般透明的人或事。但是,也許生活本身就已經(jīng)受污,很難遇到那么純的“神話”了。我不知道,在別人眼中我是“純”還是個(gè)“雜”人。即使我用我所有的真心去對(duì)待他人,說(shuō)我內(nèi)心最真實(shí)的話語(yǔ),別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很虛偽抑或是冠冕堂皇的空話?即使我能猜心,但也猜不透這個(gè)答案。我想,我也沒(méi)有辦法向他們解釋,那就算了,一切隨緣吧。
一個(gè)性靈的人,也許就不會(huì)被這些俗事所困攪,絆住他前進(jìn)的步伐。不在乎的才是最瀟灑的也是最幸福的,太在乎的就是最痛苦的也是最凄涼的。不在乎那些流言飛語(yǔ),不在乎社會(huì)名利,不在乎任何的犧牲,只要能夠“執(zhí)子之手,與子攜老”就是今生最大的愿望;在乎別人的在乎,在乎別人的異樣眼光,在乎俗名俗利,在乎可恨的傳統(tǒng)道德,到頭來(lái)只剩一個(gè)孤單凄涼的身影在青燈古佛邊徘徊。輸了她,贏了全世界又如何?
如果真的有靈魂之說(shuō),那么,我的靈魂一定是自由飛翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上,成為靈動(dòng)的天使!如果真有世輪回之說(shuō),我一定會(huì)生為一個(gè)自由自在,無(wú)拘無(wú)束的人!
自由
在一個(gè)茂密的森林里,住著一戶人家,孩子喜歡玩鳥(niǎo)。這一天,孩子順著河流邊觀賞景色。忽然發(fā)現(xiàn)一只灰色的小鳥(niǎo)在覓食。他準(zhǔn)備好網(wǎng)子,一個(gè)箭步,小鳥(niǎo)應(yīng)聲入網(wǎng)?;氐郊?,孩子告訴媽媽自己的光輝事跡。但媽媽并不快樂(lè),她知道,這是一只麻雀,麻雀需要自由。沒(méi)有了自由,它不休息,很快就會(huì)死。但她并沒(méi)有告訴她的孩子,孩子需要快樂(lè)。
孩子并不知道,這是一只麻雀。他在院子里不停著逗著小鳥(niǎo)玩,不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑。
第二天,孩子順著路邊的小道,來(lái)到了一個(gè)林子——麻雀林。當(dāng)然,他還帶著自己那一只小鳥(niǎo),雖然他不知道是什么。來(lái)到了麻雀林,孩子本想再捕一只鳥(niǎo),但他忽然聽(tīng)見(jiàn)籠子里傳出了一個(gè)他聽(tīng)不懂的聲音。在看看樹(shù)上,百鳥(niǎo)齊鳴,好像在尋找迷失的同伴。孩子不解,便跑回了家,仔細(xì)地觀察了這一只鳥(niǎo)。對(duì),是麻雀。孩子知道麻雀,失去自由尋死的家伙。但他并沒(méi)有傷心,而是拿起了麻雀籠,走出家門(mén),向麻雀林跑去。經(jīng)過(guò)了一片梧桐樹(shù)林,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響。孩子現(xiàn)在的心情并不好受,但他只能追尋自然的規(guī)律,而不是破壞。當(dāng)他走到河邊,昨天的記憶又回響在他的腦海中。他并沒(méi)有回家,而是從容地走向麻雀林。過(guò)了10分鐘后……
麻雀不知不覺(jué)不動(dòng)了。
孩子在麻雀林才注意到,麻雀“死”了。不管怎么樣,麻雀終歸要返回自然。但是……一只麻雀竟然“死”在他的手下,他有些不忍,但還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他望著天空,大吼一聲,以至于所有的麻雀都飛到天空中。這一吼,泣鬼神。麻雀卻突然醒了過(guò)來(lái),撲了撲翅膀,重新在籃子里亂撞。
打來(lái)籠子,放飛麻雀。這短短幾分鐘的事情,孩子就像過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)。
孩子重新奔跑了起來(lái)。
孩子向河流的地方飛奔,眼淚從眼角中流了下來(lái)……
過(guò)了幾年,我到他家中做了客,他給我講了這猴年馬月的事。這時(shí),他又哭了。
在墻上,他還掛著那一把網(wǎng)子,掛著那一個(gè)裝著麻雀的籠。
他放飛了夢(mèng)想,放飛了心情。
我自由了
今天,是個(gè)周末,我很開(kāi)心,每每看著窗外的片片云朵,我是自由的。幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),我想,你們是自由的。看見(jiàn)奔流的河水,我嘆,你們是自由的啊!望見(jiàn)小學(xué)畢業(yè)初中輟學(xué)出去賺錢(qián)的同伴,我真是自由啊!
一天,我變成了云,我大喊:“我自由了!”聲音傳遍了大江南北。可是,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),我只是隨著風(fēng)飄動(dòng),根本無(wú)法自主。這不是自由。
于是,我變成了一只小鳥(niǎo),我歡呼著:“呀,我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲,我和群鳥(niǎo)飛起,逃竄著。這不是我要的自由,我在心里吶喊。
接著,我成了一滴水,我興奮地說(shuō):“我自由了!”但是興奮沒(méi)多久,我又懊惱了,因?yàn)樗吞幜?,我永遠(yuǎn)受地形地勢(shì)的制約,只是向著一個(gè)低的方向走。不,這不是我要的自由。
最后,我來(lái)到那些很小就輟學(xué)打工賺錢(qián)的少年人群中,他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活,特別累人,從他們的臉上,我讀出了生活的蒼涼和生存的無(wú)奈,這根本不是自由。他們更愿意在成長(zhǎng)的年齡坐進(jìn)明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
那么,自由是什么呢?原來(lái)我已經(jīng)是自由的了。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)之外的時(shí)間,我可以任意地去玩,隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?
這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來(lái)?yè)u去。如果你輕輕按住它的尾巴,它還會(huì)搖,如果你重重按住它的尾巴,它就會(huì)使勁掙脫,逃跑。
它可聰明了。如果你把一個(gè)圓圈套在它身上,它會(huì)縮起身使勁抖動(dòng),先抖在腿上,然后把一條腿向前伸出,再把另一條腿向后伸,就脫離圈了。
如果你把食物放在它面前,叫聲“咪咪”,它就會(huì)津津有味的吃著,還不停地甩著尾巴,好像在說(shuō)謝謝。如果你拿一個(gè)東西在它面前晃,它就會(huì)目不睛地盯著你看,把爪子向前一伸,像在說(shuō):“什么意思?小心我對(duì)你不客氣!”
如果小貓想走了,它會(huì)先在門(mén)口四處張望,最厲害喵喵的叫著,好像說(shuō):“求求你放我出去。”如果你這時(shí)開(kāi)門(mén),它會(huì)馬上跑走,好似說(shuō),我自由了,我自由了。
它可真有趣啊!我喜歡它。