編者按：《瞧!咱們這個(gè)班級(jí)》是一篇關(guān)于班級(jí)變化的作文，作者講述了家長(zhǎng)會(huì)即將來(lái)臨，家長(zhǎng)們正準(zhǔn)備看班級(jí)的變化呢，班級(jí)的制度已經(jīng)改變了許多。

　　咱們即將要迎來(lái)這個(gè)星期天的家長(zhǎng)會(huì)，這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)也是老程當(dāng)班主任以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)，所以召集我們來(lái)一起籌辦這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)怎么進(jìn)行，以及我們這個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌，和一直以來(lái)我們的變化。

　　我們都有目共睹，老程先對(duì)我們的紀(jì)律，行為習(xí)慣進(jìn)行了整改，具體的措施是：頒發(fā)了班務(wù)積分，主要是對(duì)一些違紀(jì)，遲到等同學(xué)進(jìn)行扣分，被扣到分的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)重的懲罰，也因此我們的習(xí)慣漸漸變好，也不會(huì)違紀(jì)。

　　接著，我們還實(shí)行了怎樣讓學(xué)習(xí)更加緊密的制度，因此老程為我們頒了學(xué)習(xí)積分評(píng)比表，慢慢的我們也為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不再是一種被迫學(xué)習(xí)的感覺(jué)了。

　　這難道不是老程的學(xué)習(xí)積分制度起到了作用了嗎?讓我們從中也找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的一部分。

　　比如自己學(xué)習(xí)的這一方面，也有很大的進(jìn)步，常常會(huì)感到緊張，猶如警鐘時(shí)不時(shí)在我心頭敲打，他常常會(huì)提醒我多花一些功夫在自己比較弱的項(xiàng)目，多找老師補(bǔ)習(xí)。這也多虧了老程的教導(dǎo)，才會(huì)讓我有這種壓力，化作動(dòng)力。

　　作者|九6班 廖金山

　　公眾號(hào)：每周簡(jiǎn)評(píng)

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