編者按：《瞧，我的班級》是一篇寫班級變化的作文，作者講述了在程老師的帶領(lǐng)下，自己所在的班級有了明顯的變化，大家都在蛻變。

　　瞧，我們九仁班的同學(xué)，個個個性張揚，才思敏捷，個個都是人才，但遙想當(dāng)初，多虧了我們的老程中途接手這個群龍無首，紀律散漫的班級，老程做了許多強有力的整改，把我們班的心都聚成一股勁，把我們帶上了正確的道路。

　　咱們班最大的變化就是紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的變化了，想當(dāng)初我們上體育課缺勤的人數(shù)幾乎每節(jié)課都高達一半，經(jīng)過老程一個學(xué)期的管理后，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。紀律方面已大大改善，經(jīng)過老程的管理一切都呈已派欣欣向榮的樣子。

　　在老程的帶領(lǐng)下，我們班也一步步的向前進步著，也希望我們這個班能越來越好。

　　我們已推行了一套學(xué)習(xí)積分的制度，采取的是末位淘汰制，大家因此都不甘愿落后，個個都爭著加分，這使班級形成了一種積極競爭的氣象，但這種制度現(xiàn)在還處于不太成熟的階段，因為很多同學(xué)為了加分而去抄答案，分加的多是多，但沒加到位置上，反而還適得其反，從而形成一種不好的班級風(fēng)氣，但這種制度的本意也是為了我們好，在為我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，希望隨著時間的推移，這種制度能變得越來越完善。

　　在我們這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，有許多進步很大，表現(xiàn)很突出的同學(xué)，當(dāng)然我們還有更多的默默奮斗的同學(xué)，但有的人進步大，有的進步小，但只要是有進步，就是好的。期待大家的蛻變。

　　就讓我們一起攜手并進，一同度過緊張的初三。

　　作者|九6班 陳旭

　　公眾號：每周簡評

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!