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關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文

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陽(yáng)光,是溫暖的,陽(yáng)光,是溫馨的,陽(yáng)光,是溫和的.陽(yáng)光,象征著和平,友誼,進(jìn)步和發(fā)展.陽(yáng)光,象征著公平性,公正性,公開性和客觀性.陽(yáng)光,能使鳥蟲充滿活氣,能使花草充滿清香,能使萬(wàn)物充滿生機(jī).下面是小編為大家整理的關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文1

一縷陽(yáng)光,一縷清風(fēng),一杯香茗,這是多么愜意的生活啊!細(xì)細(xì)品味那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。

因?yàn)?,擁有古老智慧的?yáng)光,真好。

喜歡山水田園詩(shī)的幽靜、淡雅與恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊貴而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王維,‘行到水窮處,坐看云起時(shí)’,漫步在“明月松問(wèn)照,清泉石上流”的靜謐與幽深之中,體會(huì)‘曲徑通幽處,禪房花木深’的神秘與安詳。若有一天,我愿與王維共悟憚道,參悟人生的真諦,在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中,行走,融化,與大自然合而為一。

喜歡婉約詞派的繾綣,纏綿與溫柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,純潔而脫俗。最為欣賞的,既非‘奉旨填詞’的柳三變,亦非政才遜于文才的南唐后主李煜,而是身世飄忽不定,幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸。去有意無(wú)意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺;更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風(fēng)驟,看院內(nèi)綠肥紅瘦。若有一天,我愿與李清照一同把酒東籬,傾聽‘凄凄慘慘戚戚’的愁,看那晚來(lái)風(fēng)急,品那‘三杯兩盞淡酒’,重拾那份本不應(yīng)屬于她的惘悵情懷。

擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫般意境,如同擁有充滿世界的心靈的陽(yáng)光。李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”使我懂得一個(gè)人可以沒有權(quán)勢(shì),但不可沒有骨氣;文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’使我明白一個(gè)人可以放棄生命,但不能拋棄氣節(jié);蘇軾的‘誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生’使我堅(jiān)信一個(gè)人可以被消滅,但無(wú)法被打敗。先哲的教誨如陽(yáng)光般浸潤(rùn)我的心田,啟迪著我的心智。

擁有唐詩(shī)宋詞構(gòu)筑的古典意境,就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景,就是擁有溫暖靈魂的一縷陽(yáng)光。

愿泡一杯香茗,翻幾頁(yè)書卷,在大自然陽(yáng)光與精神陽(yáng)光的雙重浸潤(rùn)下,看云卷云舒,觀花開花落,波瀾不驚,寵辱偕忘,感受生命的美好。

愿扯下天邊一抹晚霞,圍于脖頸,讓這生命中的陽(yáng)光,久久地縈繞在我的心房。擁有陽(yáng)光,真好。

關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文2

一縷陽(yáng)光,穿越心中的陰霾,灑滿黑暗的角落

——題記

那一縷陽(yáng)光,是饑渴時(shí),媽媽為你準(zhǔn)備的熱牛奶;那一縷陽(yáng)光,是傷心時(shí),朋友的一句真誠(chéng)的安慰;那一縷陽(yáng)光,是你絞盡腦汁卻想不出答案時(shí)的茗茗書香;那一縷陽(yáng)光,是你心中充滿陰霾卻找不到方向時(shí)的陽(yáng)光。

“怎么回事,到底去哪了呀?快出來(lái)呀!”我急的滿頭大汗,拎著書包,一層一層的仔細(xì)翻找著鞋套的蹤影?!懊髅髯蛲矸胚M(jìn)去了呀!怎么會(huì)不見了呢!怎么辦呀!”下節(jié)是一周一次的信息課,要求每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備鞋套,否則就要扣分。

可是,這一次就在這關(guān)鍵的節(jié)骨眼上掉了鏈子,我無(wú)論如何也找不到我的鞋套,鞋套仿佛調(diào)皮的和我玩起了捉迷藏,不論我如何呼喚就是不肯現(xiàn)身,我雙眉緊鎖,目光里充滿了無(wú)數(shù)數(shù)不清的焦急?!翱斐鰜?lái)吧,今后,我一定把您當(dāng)太爺爺、太奶奶伺候著,算我求求您祖宗八代了,謝謝啊!”可是鞋套就是不現(xiàn)身。我看了一下手表。

呀!快要上課了!可不能遲到呀,否則就是雪上加霜了!我再也顧不得面子,連忙向還未走的同學(xué)借鞋套,可是,只借到了一只。我懷著悲哀的心情向信息教室走去,一路上,那歡聲笑語(yǔ)一下子變得虛無(wú)縹緲起來(lái),墻邊的爬山虎一下子變得枯黃起來(lái),仿佛成了我的眼中釘。就在我消沉、悲觀時(shí)。

一只胖乎乎的手和一只藍(lán)鞋套出現(xiàn)在了我的眼前,同桌屠樹兵那憨厚的,大大咧咧的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,“給你?!蔽姨ь^一看,還是那張笑吟吟的,胖乎乎的,處處透著可愛的氣息的臉龐,“謝謝……”我感動(dòng)極了,雙手接過(guò)了那綻放著光澤的鞋套,雙眼一下子模糊了,我飛快地向信息教室跑去,歡樂(lè)的心情像一縷及時(shí)的陽(yáng)光照亮了我布滿陰霾的心。

我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,在我最困難,最難過(guò)時(shí),是愛錢如命,恨不得把一元錢扳成兩半來(lái)用的,一張紙巾要三用的,不是敲詐一下前面的潘信的,十分節(jié)儉的同桌屠樹兵。一下子,那一縷陽(yáng)光深深地印在了我心上。我難忘那一縷陽(yáng)光。

關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文3

她來(lái)了,一個(gè)瘦弱的身影,坐在輪椅上,目光呆滯著,渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感,我看不懂她,也更讀不透她。

我還很小的時(shí)候,曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái),每一次看見她,她一貫地低著頭,松松的羊角辮掛在腦后,我總能聽見她媽媽跟人說(shuō)著:“今天又鬧脾氣了。”話語(yǔ)里有著無(wú)奈,而更多的是憐惜??墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當(dāng)做一件新奇的事物,把她當(dāng)作我們尋樂(lè)子的源頭。

每每她的媽媽走開,我們就竄上前去把她的下額抬起,她死命地?fù)u頭,我們卻愈是歡樂(lè),我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子,喂她食物,做鬼臉對(duì)她笑,她總是一聲不吭,滿眼都是恐懼。我們沒興趣了,就把她擱在一邊,自顧自玩去了,偶爾我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),總會(huì)看見她兩手撐著輪椅想要站起來(lái),隨后又埋下了頭,臉微微透著紅,看不清她是怎樣的表情,我也不在意,只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。

終于從媽媽那兒了解了一些她的情況,可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn),從那以后,我對(duì)她的態(tài)度好了許多,也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。

那一天,天氣很好,陽(yáng)光灑滿了大地,我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾,捉蜻蜓,陽(yáng)光充溢了我們的心田,我們沐浴著陽(yáng)光。突然,一陣哭聲傳了過(guò)來(lái),我很清楚地看見,不遠(yuǎn)處,那個(gè)女孩,正趴在地上,努力地想要爬起來(lái),她的媽媽在一旁哭著,想要去扶她,她卻發(fā)瘋似地推開她的媽媽,那條辮子散了,我可以聽見她的嗚咽聲。

我們不說(shuō)話了,也不知道從哪來(lái)的一股力量,我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去,竭力地把她扶起來(lái),我看見了她驚愕的不知所措的眼神,我們推著她來(lái)到了那片草地,陽(yáng)光下,她的臉紅紅紅的,緊張地看著我們,我蹲下來(lái),輕輕地問(wèn):“一起玩好嗎?”她猶豫著,用詫異的眼神望了望我們,隨即又看了看天空,我居然看見她笑了,終于,她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她,在草地上奔跑,暖暖的陽(yáng)光灑落了一地,可不知怎的,我覺得我們這的陽(yáng)光更多一些。

我,她,我們,所有的人都擁有陽(yáng)光,我們擁抱著陽(yáng)光,看見了陽(yáng)光里,燦爛的我們……

關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文4

漫長(zhǎng)人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你,安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,但,時(shí)間讓我明白:“你是所有人的?!?/p>

當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái),第一眼見到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬,你都陪我度過(guò);無(wú)論我是傷心還是開心,你都不離不棄;無(wú)論成功失敗,你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你,讓我活著有了希望。

有人這樣問(wèn)過(guò)我:“是誰(shuí)給了你溫暖?是誰(shuí)給了你幸福?是誰(shuí)陪你歡笑?又是誰(shuí)陪你流淚?是誰(shuí)一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人,而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光,我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天,朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你,直到老去死去。

陽(yáng)光是支撐你活下去的理由:

霍金,一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,唯剩下幾根手指可以用,但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全,內(nèi)心卻無(wú)比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,但內(nèi)心卻美麗無(wú)比,充滿陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。

是你,予我陽(yáng)光,予我溫暖,予我一切。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道,但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望,輕輕的說(shuō)一句:“謝謝你,謝謝你用光明帶我回來(lái)。

陽(yáng)光的溫暖,我就此時(shí)擁有。

忍痛不能出聲的歲月里,唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里,唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你,你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我,陽(yáng)光把自己分成若干份,這若干份再去尋找自己的主人,你說(shuō)你找到了我。此刻,我覺得我好幸福,可以一直擁有你。

學(xué)會(huì)分享,世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,生活中就會(huì)少許多抱怨,多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享,你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我,擁有陽(yáng)光;現(xiàn)在的我,撒播溫暖。

關(guān)于追尋陽(yáng)光初二話題作文5

世界萬(wàn)物的能量全部來(lái)自于陽(yáng)光。

——題記

寒風(fēng)呼呼的搜刮著世間的萬(wàn)物,不管是枝頭的綠葉;墻角的野草;包括獨(dú)在異城他鄉(xiāng)的我。

天空陰沉沉的,就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴,低著頭,急忙往家趕。而我,一個(gè)人,在這并不熟悉的城里,獨(dú)自閑逛著:可這并不是我所情愿的,父親發(fā)了脾氣,把我趕出了家門。只見兩三個(gè)兇神惡煞人朝我走來(lái),我察覺到了不對(duì)勁,立馬扭頭就跑,可畢竟比他們瘦小得多,很快便被他們追上了。

那些人相視一笑,立馬把我踹到地上,一拳,兩拳,三拳,他們的表情,是猙獰,是冷漠,又或是發(fā)泄后的一種痛快感?我無(wú)助的望著身旁來(lái)往的行人:一位小孩擁著他的父親,父子倆溫馨的走著……

這無(wú)疑給我火上澆油,本就失落的心情更加糟糕。我很累,我很無(wú)力,我很痛苦,就在這生與死之間的地獄中,不斷徘徊著。蒙蒙朧朧間,我仿佛看到了一個(gè)男人,把剛剛打我的那些人全都趕跑了,那男人的背影,是那樣熟悉……

寒冷的嚴(yán)冬,一切都毫無(wú)生機(jī),可在那男人的背影中,我看到了生的希望,活的勇氣。他,就是我的父親,我那永遠(yuǎn)辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親,那個(gè)把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親!

我卻又在這時(shí)想到剛剛那對(duì)父子,緊緊相擁,相親相愛,倏忽間,一絲絲淚痕掛滿了我的臉。這時(shí)候我是多麼需要安慰啊!也就是在這時(shí),父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),緊緊地?fù)碜∥?。我那?yán)冬中結(jié)冰的心,早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖,是任何事物都無(wú)法比擬的,就像地球不能缺少太陽(yáng)一樣。

陰沉的天空被陽(yáng)光撥開,那枝頭的花兒還未凋零。

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