中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文
人生何其漫長(zhǎng)!人生又何其坎坷!失意失敗的陰霾乃是家常菜，山大的困難問(wèn)題就似飯后餐?？耧L(fēng)怒號(hào)無(wú)須畏，驟雨將至無(wú)須懼，驚濤猛拍無(wú)足退，駭浪疾打無(wú)足縮。懷著一顆堅(jiān)持的心，去乘風(fēng)破浪!這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文1
堅(jiān)持到底終不悔，回首相看人生路，淚滿(mǎn)襟?！}記“是你讓我看透生命之東西，四個(gè)字，堅(jiān)持到底?！边@本是阿杜的成名曲，如今卻是我們每個(gè)人的奮斗曲。人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有磕磕碰碰，但是我們不放棄，堅(jiān)持到底。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信明天會(huì)更好。挫折是磨練我們意志的絆腳石，也是我們?nèi)松鷦?dòng)鋪路石。它帶來(lái)痛苦，卻戰(zhàn)勝后又是成功的歡喜。
高考猶如一次長(zhǎng)跑，總有人堅(jiān)持到底，總有人半途放棄。有甲，乙，丙參加長(zhǎng)跑，甲早已遙遙領(lǐng)先，乙次居，丙末尾。在甲距終點(diǎn)還有2000公里，他回頭看了看后面，發(fā)現(xiàn)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人，于是他想第一穩(wěn)是他，與此同時(shí)，不由得放慢了腳步。而當(dāng)乙距終點(diǎn)還有2000公里時(shí)，他看見(jiàn)甲早已超過(guò)他了，于是他放棄了長(zhǎng)跑，休息他那麻木的腳。然而并卻與眾不同，他思考著自己所處的地段，決定再加把勁，勇往直前，終于在距終點(diǎn)還有2000公里時(shí)，他追上了乙，頓時(shí)讓他自信大增，不由得更加快了步伐。結(jié)果不想而知，丙最終奪得桂冠，人生就如一次長(zhǎng)跑，只要你堅(jiān)持到底，永不放棄。但也不能學(xué)甲稍有放松，人生如此，高考也是如此。
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)理想最佳最快的途徑。好好把握現(xiàn)在的一分一秒，每天都有不一樣的變化，高考，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，因此堅(jiān)持到底是我們不懈的動(dòng)力。
堅(jiān)持到底，是人生中一筆財(cái)富。愛(ài)迪生面對(duì)失敗一千多次，耳朵也被做實(shí)驗(yàn)給振聾了，可他堅(jiān)持到底，一直走下去，因此發(fā)明了電燈等，他是偉大的，不僅僅是他的成就，也更是他那堅(jiān)強(qiáng)的品格，他不畏艱難，不為失敗，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信失敗是成功之母，給了他動(dòng)力和失敗汲取的經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持到底，讓阿杜一夜成名，也讓愛(ài)迪生永留史冊(cè)，也更讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們實(shí)現(xiàn)理想，不畏艱難，勇往直前。
“如果沒(méi)有你，我的生活將是一片狼藉?！?/p>
中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文2
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負(fù);在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機(jī)，走出屋外——讓田野的風(fēng)來(lái)歌頌背影，也不失為一件快樂(lè)的事。土膏微潤(rùn)，麥苗稍稍探出頭來(lái);田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也?！币黄髅拇汗?，不覺(jué)讓人感覺(jué)“日長(zhǎng)飛絮輕”。
走到田野盡頭，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)——這棵樹(shù)與周?chē)臏貪?rùn)景色相稱(chēng)無(wú)疑是既不和諧的。枝干嶙峋，裸露的根系如盤(pán)虬臥龍般匍匐在地面。根是樹(shù)之本，正如心是人之本啊!——一棵心臟裸露在外的樹(shù)正呈現(xiàn)在我的面前!
它是不該出現(xiàn)在這里的：周?chē)翘锏?，一棵橫生的樹(shù)無(wú)疑會(huì)與莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。
而它卻又活生生地長(zhǎng)在這里，而且枝繁葉茂。
這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃。“曾經(jīng)有人想過(guò)要把它挖走，”說(shuō)著他看了看那樹(shù)嶙峋的根“但它實(shí)在太倔了，挖了幾米都沒(méi)能將它撼動(dòng)一下……不得已，才又填了回去……”。
這下，我忽然對(duì)這顆看似猙獰的樹(shù)肅然起敬：它早該死，而事實(shí)卻并非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日;它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過(guò)來(lái)的?!我懷著無(wú)比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機(jī)中，后來(lái)，我把相片洗出來(lái)，為它取名叫“堅(jiān)持”。
從一棵根系裸露的樹(shù)的枝繁葉茂中，我讀懂了堅(jiān)持。
樹(shù)尚且如此，那么人呢?
人或許不如樹(shù)那樣會(huì)有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來(lái)自于心靈：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì)感覺(jué)到什么，而日積月累，當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候，你的內(nèi)心世界便會(huì)轟然倒塌?！瞬煌跇?shù)，人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持;而樹(shù)是被動(dòng)。而人又同于樹(shù)，就像樹(shù)的根同于人的心。
看著照片上那顆枝繁葉茂的樹(shù)那裸露的根，我不覺(jué)一笑：“既然惰性像稻草，不妨來(lái)一根我們就扔他一根?”
中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文3
“堅(jiān)持就是一種勝利!”這句是誰(shuí)的名言我早已記不得了，我只知道這句話(huà)會(huì)在我想放棄時(shí)，出現(xiàn)在我腦海里，激勵(lì)著我，不要放棄!小學(xué)時(shí)我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在班里的成績(jī)也總能穩(wěn)居前三十名，也能與那些比我更好的同學(xué)參加學(xué)校里舉行的年紀(jì)競(jìng)賽。但不知怎么的，六年級(jí)時(shí)卻放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，放任自己，盡管那時(shí)的我知道六升七的那一年的考試是多么重要，卻收不住那顆發(fā)候出去的玩心。六年級(jí)時(shí)，成績(jī)一落千丈的我，改變了老師對(duì)我的態(tài)度，而老師對(duì)我的態(tài)度讓原本成績(jī)下降的我更是落后。
初中后，七年級(jí)時(shí)我可以說(shuō)每天都在煎熬中度過(guò)，每天吃吃喝喝，縹緲度日，直到下冊(cè)成績(jī)才有了些許起色，但是基本上還是比上冊(cè)要好的多。他如叛逆期的我到了八年級(jí)，膽子便“虎”了些，再加上一群“損友”的慫恿做錯(cuò)的事情便也就接二連三的出來(lái)了!
那些接二連三的“倒霉事”(至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是倒霉事)再加上那一幫子損友的“咒語(yǔ)”是我也迷失了曾經(jīng)的我，而那些“咒語(yǔ)”無(wú)非就是一些不上學(xué)之類(lèi)的話(huà)。
對(duì)于在損友面前立下的“豪言壯語(yǔ)”，也在姐姐的威脅中被消滅。在家長(zhǎng)面前為了不上學(xué)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，離家出走過(guò)，但是這一切終在姐姐與父親的勸說(shuō)下化為一種堅(jiān)持堅(jiān)持把初中上完。
也許，我永遠(yuǎn)忘不了爸爸的那句話(huà)吧!“現(xiàn)在的你也許早就厭煩了這種提起筆在學(xué)校無(wú)所事事還消耗錢(qián)的生活吧!可是，我小時(shí)候不也是嗎?如果你真的不想上了的話(huà)，我聽(tīng)你姐提起過(guò)你畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，如果你高中考不上的話(huà)，我們就打算送你去學(xué)設(shè)計(jì)!”末了，他站起來(lái)拍拍我的頭加了一句：“堅(jiān)持!”從那天，堅(jiān)持便如同烙印一般烙在我的腦海中，我必須記住記住它，它可以讓我有奮斗的勇氣。
初中三年，如同一列三節(jié)的列車(chē)，在你沒(méi)弄懂這其中的哲理時(shí)就提前下車(chē)的人，那么，他便輸了!而我，不一樣我要堅(jiān)持，堅(jiān)持向上。也許，人間有時(shí)正如那句歌詞一樣“在人間，有誰(shuí)活著不像是一場(chǎng)煉獄!”那么，順著歌詞，把生活比作打游戲，達(dá)到滿(mǎn)級(jí)時(shí)便會(huì)欣喜若狂，而生活，亦是如此!堅(jiān)持代表勝利，更是一種激勵(lì)!人生需要堅(jiān)持與奮斗的點(diǎn)綴，這樣會(huì)讓最后開(kāi)出的勝利之花更美。堅(jiān)持激勵(lì)著我!我要堅(jiān)持
中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文4
我們站在同一條起跑線上，每個(gè)人的性格不同，沿途可能會(huì)遇到漂亮的風(fēng)景，有人會(huì)駐足觀看，有人會(huì)駐扎露營(yíng)，有人會(huì)停留開(kāi)拓，有人會(huì)毫無(wú)顧忌地一直跑向終點(diǎn);每個(gè)人的速度不同，豹的.速度，兔的速度，龜?shù)乃俣?，更甚者是蝸牛的速度。在這些不同的條件下，我們又如何走向成功呢?貴在堅(jiān)持，沒(méi)到終點(diǎn)，沒(méi)人知道誰(shuí)是勝利者!剛學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，很多人都感覺(jué)比較難，都因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂老師講的口語(yǔ)，正要選擇放棄的時(shí)候，班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法是值得我們借鑒的，他把課上老師講的內(nèi)容錄下，然后課外反復(fù)聽(tīng)并練習(xí)，這樣的反復(fù)，對(duì)初學(xué)口語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，是非常受益的，但必須得堅(jiān)持，不能因?yàn)橐粋€(gè)詞聽(tīng)不懂，而中途放棄，不然功虧一簣!我們要堅(jiān)信水滴石穿的力量!
初生的孩子，他是個(gè)殘疾兒，當(dāng)父母第一次看到他的時(shí)候，肯定會(huì)心酸、難過(guò)，但父母并沒(méi)有放棄他，喂他長(zhǎng)大，給他穿衣，讓他上學(xué)，教他生存技能，如此耐心、堅(jiān)持，父母用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著他，他更通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，試問(wèn)：如果父母放棄了他;如果他自己選擇放棄，都沒(méi)堅(jiān)持的話(huà)，他能活得那么精彩嗎?他的人生肯定是另一番景象!
我們要有奧運(yùn)健兒的精神，為一個(gè)完美動(dòng)作不斷堅(jiān)持;我們要向交警叔叔們學(xué)習(xí)，無(wú)論多么大的太陽(yáng)，都堅(jiān)持指揮交通;我們要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，再苦再累，都扛起掃帚，堅(jiān)持做好每一天的任務(wù);我們要向有毅力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持……
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，要想活得精彩，必須堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，像照看花朵一樣那么細(xì)心，要堅(jiān)持不懈地灌溉，給養(yǎng)分!讓自己的優(yōu)勢(shì)不斷展現(xiàn)，充分發(fā)揮出來(lái)!開(kāi)創(chuàng)自己絢爛的人生!
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！保魏问虑槎际菑狞c(diǎn)滴小事做起，并保持堅(jiān)持不懈，持之以恒，克服困難的精神!肯定能到達(dá)成功的彼岸!誰(shuí)說(shuō)到達(dá)終點(diǎn)的一定是豹，而不是蝸牛呢?
“鍥而不舍，金石可鏤”，在成功的路上遭遇困難時(shí)，想像自己在品嘗勝利果實(shí)的情景，那種甜蜜，那種幸福，我想我們一定會(huì)堅(jiān)持地、無(wú)所畏懼地沖破所有阻礙和困難的!
當(dāng)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持不懈，克服重重困難，考上理想的學(xué)校的時(shí)候，我想我們會(huì)感受到堅(jiān)持的魅力的!一起努力吧!
中學(xué)生初二作文堅(jiān)持記敘文5
放暑假了，媽媽給了我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是呆在荊門(mén)，第二個(gè)是呆在鄉(xiāng)里，媽媽說(shuō)：“回到鄉(xiāng)里必須要有一個(gè)附加條件，那就是報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班。”因?yàn)橄胫l(xiāng)里有一個(gè)妹妹可以陪我玩，所以我沒(méi)有考慮就選擇第二個(gè)了。一回鄉(xiāng)里就報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，2013年的時(shí)候，媽媽也給我報(bào)過(guò)中國(guó)舞班，因?yàn)榫毣竟μ哿?，所以我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。也是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，從此讓我很討厭跳舞了，但是這次是為了能回鄉(xiāng)里我還是選擇了跳舞。
跳舞的第一天，我早早的就起了床喊妹妹一起去上學(xué)，第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是和中國(guó)舞一樣，從練基本功開(kāi)始，因?yàn)橛辛酥暗幕A(chǔ)，所以這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，中午在家休息了二個(gè)小時(shí)，下午就學(xué)跳拉丁舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作了。老師說(shuō)練拉丁舞最重要的是胳膊和手要有勁，她說(shuō)我們的手和胳膊都沒(méi)力氣，軟軟的，要求我們第二天上課帶一個(gè)礦泉水瓶子而且里面還要裝上一半的水。
第二天上課，我們每個(gè)同學(xué)都按老師說(shuō)的'帶了礦泉水瓶，課堂上老師讓我們一只手拿著礦泉水瓶練5分鐘，兩只手換著來(lái)練。平時(shí)就這么拿著都覺(jué)得有點(diǎn)累，更何況那么舉著跳舞，五分鐘下來(lái)，胳膊軟的不行，真的是太累了，就這么練了二天，我就跟媽媽講太累了，我不想跳了，媽媽跟我說(shuō)：“什么事情都是先苦后甜的，而且媽媽交的錢(qián)也是退不了的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我還是去繼續(xù)堅(jiān)持練了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在我也不覺(jué)得有那么累了，我還慢慢地喜歡上了拉丁舞，暑假班結(jié)束了，我跟著媽媽來(lái)荊門(mén)了，我每天都還堅(jiān)持在家練習(xí)一會(huì)，這樣有些動(dòng)作就不會(huì)忘記。
這次跳舞讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，它告訴我：“做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得堅(jiān)持。
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