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八年級關(guān)于借書的作文

時(shí)間: 栩嫻0 分享

今天,我們班去了學(xué)校的圖書館還書。老師帶我們走進(jìn)圖書館,就像走進(jìn)了知識的海洋,學(xué)校的圖書館很美麗,而且書也很多。一起來看看八年級關(guān)于借書的作文,歡迎查閱。

關(guān)于借書的作文1

今天我和奶奶是第三次來到圖書館,第一次是星期四,我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí),第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了,因?yàn)檗k圖書證需要55元。

一進(jìn)們,墻上的大字吸引了我,迎面是“知識就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。他們寫得太好了,我想這也是我一生的座右銘。

再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證,借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的,然后我憑證借了兩本書,一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》,借書的期限是一個(gè)月,借完書我和奶奶高興的回家了。

關(guān)于借書的作文2

今天媽媽帶我去少兒圖書館借書,我很開心。

圖書館里的人真不少,差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來看書的,圖書館里的書可多啦!第一個(gè)館里就看到我喜歡的動(dòng)畫片圖書,我找了一本就坐在地板上看了起來,連媽媽逛了一整圈回來我都不知道。

我在圖書館里一口氣挑了一大摞書,可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本,只好忍痛割愛了,最后我們?nèi)缭敢詢數(shù)慕枇?本書,在回家的路上我就迫不及待的看了起來,回到家連最愛看的動(dòng)畫片喜羊羊都吸引不了我了。

書里的故事真的很精彩,我愛看書,我喜歡去圖書館!

關(guān)于借書的作文3

今天我借的書到期了,我和媽媽準(zhǔn)備到中山分館,偶突然想起了老師說要讀《儒林外史》便叫媽媽查了它的代碼,是I242.4260。

到了圖書館,我請媽媽去還書,獨(dú)自一人來到文學(xué)區(qū)。我瞪大了眼睛,仔細(xì)瞧。到了I242區(qū),我暗暗自喜,離成功又進(jìn)了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高興得手舞足蹈??山Y(jié)果卻大出我的意料,沒有《儒林外史》。這就奇了怪了。出門時(shí),我還趕快把這一情況報(bào)告媽媽,媽媽露出失望的神色,那就算了吧,再看看有什么別的書沒有,我正準(zhǔn)備去挑書,突然偶的眼前一亮。誒,《儒林外史》不在這嗎!偶這是什么眼睛啊!真是!

關(guān)于借書的作文4

今天,我的`表弟來借書。他現(xiàn)在才一周10個(gè)月,他非常可愛!

他到我的房間拿了幾本書,然后放在地上,又拿起其中一本,拖著我媽媽的衣服說:“講!講!”可是我媽媽才講了幾句,他又拿起其它的書,又拖著媽媽的衣服說:“講!講!”我媽媽又跟他講,可是一會(huì)兒,他又去拿其它的書了。他就這樣沒完沒了地,我覺得他太逗了,都把我笑死了!

當(dāng)我媽媽指著一只長頸鹿問他是什么的時(shí)候,我故意說:“大象!”他也跟著我說:“大象!”我笑得前俯后仰,他也跟著傻笑,太好玩了!

最后,媽媽幫他拿了一個(gè)袋子,里面裝了幾本書,他才高興的跟著姑姑回家了!

關(guān)于借書的作文5

對于圖書館,我向來抱著熱忱的態(tài)度,常常時(shí)不時(shí)地關(guān)顧,不像有些同學(xué)因“公共”而敬而遠(yuǎn)之。

固然,圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安,而是來來去去,循環(huán)流動(dòng),它們經(jīng)過挑選分類,被貼上標(biāo)簽,編進(jìn)目錄,定制整理,它們被借走,被歸還,被期待,它們不斷地被轉(zhuǎn)手,居無定所,書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑,破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水,布質(zhì)的書皮,用透明膠帶粘合破損的書頁,重新投入流通。

然而,我卻仍對圖書館的書情有獨(dú)鐘,書舊是自然的,但卻透著一份實(shí)在,無論是翻書、讀書、聞書,都覺得塌實(shí),令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書,隨著書中的情感而喜怒哀樂,他們仿佛就在那字的后面,伴我同讀。這不僅系著一種情結(jié),還體現(xiàn)甚至超越書本身的價(jià)值。

其次,淘書實(shí)為一大快事,總是沖進(jìn)文學(xué)室,在喜歡的幾類書架中穿梭,往四下里尋尋覓覓地搜索,手指在一排書脊上走走停停,有時(shí)若無其事地抽出一本書翻開,隨意地看上幾頁,又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著,要在千百萬冊書籍中尋找出一本,就像在大海里撈針一般,當(dāng)然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程,也是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?,讓你更為在意地去看書,這顯而易見為一種特殊的享受! ; ; 其實(shí),圖書館不在于面積的大小,而在于書籍的多少,氛圍的好壞,要是你全方面地了解它,走近它,一定會(huì)義無返顧地愛上它!

八年級關(guān)于借書的作文

今天,我們班去了學(xué)校的圖書館還書。老師帶我們走進(jìn)圖書館,就像走進(jìn)了知識的海洋,學(xué)校的圖書館很美麗,而且書也很多。一起來看看八年級關(guān)于借書的作文,歡迎查閱。關(guān)于借書的作文1今天我和奶奶是第三次來到圖書館,第一次是星期四,我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí),第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了,因?yàn)檗k圖書證需要55元。一進(jìn)們,墻上的大字吸引了我,迎面是“知識就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。他們寫得太好了,我想這也是我一生的座右銘。再往里面
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