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八年級(jí)關(guān)于困難的作文

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困難是什么?他是人類(lèi)的墊腳石或許也是絆腳石,促使人的成長(zhǎng)或許使人毀滅,是成功或許失敗一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于困難的作文,歡迎查閱。

關(guān)于困難的作文1

平靜的海面養(yǎng)不出優(yōu)秀的水手,溫暖的室內(nèi)中種不出頑強(qiáng)的植物,正因?yàn)槿松⒎且宦窌惩?,所以我們的旅途避免不了磕磕碰碰。然而就是些惱人的“絆腳石”,卻是我們通向成功之路不可缺少的鑰匙。所以,當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我一般分成三大步:坦然面對(duì),仔細(xì)分析,認(rèn)真解決。

我自知我的速度永遠(yuǎn)跑不過(guò)煩惱,所以在我面對(duì)困難的時(shí)候我決定坦然面對(duì)。記得曾經(jīng)看過(guò)這么一句話(huà):人的恐懼于未知。我覺(jué)得很有道理,因此在我每次遇到及其難解的問(wèn)題時(shí)我總會(huì)想到這一點(diǎn)。之前我跟我朋友比過(guò)一次跑步,從我們下到河堤的地方一直跑到圣水橋的橋頭。這對(duì)我而言是一段很長(zhǎng)的距離,再者我朋友的跑步能力不知比我強(qiáng)多少,這次比賽輸贏(yíng)看似已成定局。我的心里也沒(méi)什么底,我朋友說(shuō)實(shí)在不行你認(rèn)輸我們?nèi)∠荣?,但是我不想就這么輕言放棄,我在那一刻做下了我自認(rèn)及其正確的一個(gè)決定——比下去!最終我以1秒差距險(xiǎn)勝我朋友,我同時(shí)也發(fā)現(xiàn),原來(lái)堅(jiān)持下去也并非這么難。所以所謂的大困難只是披著狼皮的羊,外強(qiáng)中干,只要我們坦然面對(duì),上天總會(huì)眷顧我們。

我明白,勇于挑戰(zhàn)困難還只是面對(duì)困難的第一步,雖說(shuō)我們不應(yīng)該懼怕困難,但也不能逞匹夫之勇,仔細(xì)分析困難產(chǎn)生的原因和解決方法也是很重要的,但是說(shuō)實(shí)話(huà),我對(duì)這一點(diǎn)的貫徹力度并不高,我總是算著糊涂賬,就如我一次攻克一道數(shù)學(xué)難題,我思考了近二十分鐘才將這道題算出來(lái),最后我十分高興的將答案給爸爸看的時(shí)候,他卻說(shuō)我這道題一分都沒(méi)有,因?yàn)樽罨镜乃膭t運(yùn)算我從開(kāi)頭就弄錯(cuò)了,中間瞎加一起居然還加對(duì)了,后面抄答案的時(shí)候又抄錯(cuò)了,整體思路如一團(tuán)亂麻,根本就沒(méi)理順。所以我決定,在后來(lái)的學(xué)習(xí)日子里我一定要在數(shù)學(xué)解題思路的地方多下功夫,培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維,爭(zhēng)取填補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)。

有人說(shuō)過(guò),做事的時(shí)候,不要以為到了最后就可以放松自己,往往越到最后的時(shí)候,就是最容易出差錯(cuò)的地方。所以最后實(shí)施解決的時(shí)候才必須要強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。我原來(lái)寫(xiě)作文,寫(xiě)到作文的后半段就沒(méi)耐心了,后面一點(diǎn)就隨便瞎編編,心說(shuō)反正都快寫(xiě)完了,然而在一次語(yǔ)文考試中,我因?yàn)榻Y(jié)尾太倉(cāng)促,而且與原文的聯(lián)系不大,而使得這篇作文只得了很低的分,我那次的語(yǔ)文考試也固然考不高了。 那次慘痛的教訓(xùn)讓我記了很久,我想它會(huì)一直警醒我下去。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我的做法分成三大步:坦然面對(duì),仔細(xì)分析,認(rèn)真解決。困難不可怕,可怕的是懦弱的內(nèi)心。所以,我認(rèn)為困難所存在的意義就是讓我們?nèi)_,去闖,去挑戰(zhàn),它將為我們打開(kāi)成功之門(mén)!

關(guān)于困難的作文2

終于到了!我擦了擦頭上的汗珠,舒了一口氣。望著那沉重的行李箱,我好象看見(jiàn)了我剛才的那副狼狽樣。只見(jiàn)烈日當(dāng)空,我張著嘴,大口大口地喘著氣,提著沉重的行李,一會(huì)晃到左邊,一會(huì)又倒向右邊,不時(shí)停下來(lái)休息休息。狼狽極了!

原來(lái)呀,這個(gè)暑假老師帶我們參加了電腦夏令營(yíng)。我們離開(kāi)了父母,踏上了路程。

一到主辦夏令營(yíng)的學(xué)校,我立刻就歇了起來(lái)。誰(shuí)知,這還只是一個(gè)開(kāi)始。

第一天的課程結(jié)束了,我興沖沖地拎著換下來(lái)的衣服,回到了宿舍。見(jiàn)其他同學(xué)都在洗衣服,我心癢癢的,忍不住也學(xué)起洗衣服來(lái)。我照著別人的樣子,拿著肥皂在衣服上左抹右抹,又拎著衣服在水龍頭下一陣猛沖。我手提著濕淋淋的`衣服,不知所措??匆?jiàn)別人在擰衣服,連忙也學(xué)著擰了起來(lái)。我擰過(guò)來(lái)又?jǐn)Q過(guò)去,弄得地上都是肥皂水。我高高興興地正準(zhǔn)備將衣服掛出去,突然,砰我被自己甩到地上的水給滑倒了。我氣極了,坐在地上撅著小嘴,不愿起來(lái)。要知道,這些事情平時(shí)都是爸爸媽媽幫我們做的啊!

第二天中午,我因?yàn)槔亲?,而未趕上午飯時(shí)間。當(dāng)我急急忙忙趕到食堂的時(shí)候,同學(xué)們都走光了,桌上也只剩下一些剩菜了。迫不得已,我只好吃剩菜了。我一口一口地咽下飯菜,心里不是個(gè)滋味。要知道,平時(shí)在家里好吃的都是我先吃啊!

轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到了夏令營(yíng)的第四天。一大早,我就啊,啊地不停打噴嚏。唉,準(zhǔn)又是昨天晚上我蹬掉了被子。這破感冒害得我一整天都沒(méi)有玩好,吃好,睡好。要知道,平時(shí)半夜里媽媽都會(huì)幫我蓋好被子的啊!

第五天的下午,一個(gè)6年級(jí)的男孩仗著他個(gè)子高,力氣大,欺負(fù)我。我生氣死了,卻又不敢反抗。只差那么一點(diǎn)點(diǎn),我的金豆豆就要掉下來(lái)了。要知道,平時(shí)有人欺負(fù)我爸媽都會(huì)保護(hù)我的啊!

終于,終于,回家的日子到來(lái)了。我回家了!

電腦夏令營(yíng)難道只帶給了我省二等獎(jiǎng)嗎?不。我從中明白了什么叫做自力更生,什么叫做自食其力。這段日子將會(huì)成為我永久的美好回憶。我不禁感嘆道:唉,獨(dú)立生活可真困難啊!

關(guān)于困難的作文3

所有人都熱愛(ài)成功,把它視為生命中的一部分,可是,我卻要說(shuō):“成功有試金石――困難,同樣值得好好珍惜?!?/p>

挑戰(zhàn)困難,才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外,何嘗不是這樣!從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人,誰(shuí)不了解困難?冰心奶奶說(shuō)過(guò):“盛開(kāi)的花,人們只驚羨一時(shí)的美,而它初生的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的血淚!”花因?yàn)閵^斗,因?yàn)閼?zhàn)勝了困難,所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。

深深記得這樣一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我照例實(shí)行一項(xiàng)教育任務(wù)――教妹妹打羽毛球。剛教了一半,我就被妹妹折騰得夠嗆,光撿球就重復(fù)了上百次。誰(shuí)叫我說(shuō)了一定要教會(huì)妹妹打羽毛球的大話(huà)呢?不知是妹妹太笨還是我教得實(shí)在不好,兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)教會(huì)她接球。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,妹妹終于奇跡般地接住了一個(gè)球。也就是說(shuō),這個(gè)接球的困難一下子小了很多,我面對(duì)“球盲”的勇氣也大了起來(lái)??墒?,沒(méi)等我高興多久,困難就接踵而來(lái)。羽毛球飛上了樹(shù)梢!作為姐姐,撿球的任務(wù)自然落到了我頭上。我仰著頭,高高的樹(shù)梢在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,第一次讓我感到了挑戰(zhàn)的滋味。

從來(lái)沒(méi)爬過(guò)多少次樹(shù)的我硬著頭皮抱住了樹(shù)干。對(duì)困難的恐懼死死纏住了我。可這面子不能丟呀!再大的困難也只有迎接的份兒了。

我閉著眼睛往上爬,倒不如說(shuō)是蹭。蹭了不知多久,妹妹突然叫了起來(lái):“姐,爬過(guò)頭了!”我一睜開(kāi)眼,被眼前的情景嚇住了:好高呀!這險(xiǎn)冒大了!

至于怎么下來(lái)的與如何撿到球的,我一點(diǎn)也不知道了。但是我卻感到懊悔,我懼怕困難的挑戰(zhàn),使自己失去了一次珍貴的學(xué)習(xí)爬樹(shù)的機(jī)會(huì),我也收獲了一個(gè)道理:

“不要懼怕困難,懼怕困難會(huì)使幸運(yùn)、成功遠(yuǎn)離你。”如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)勇敢地面對(duì)一切,可惜……

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”讓我們張開(kāi)雙臂,拿出自己的勇氣,熱情地歡迎困難!

關(guān)于困難的作文4

生活因?yàn)橛猩系圪n予的困難、我們又能起而戰(zhàn)勝它而變得豐富多彩。

人生道路上總會(huì)遇到一些不順心的事,而我們總是習(xí)慣性地埋怨上天不公平。于是就祈求上天能賜予我們更多的幫助,幫助我們渡過(guò)難關(guān),得到幸福。但老天是公平的,它對(duì)誰(shuí)都一樣。賜予力量幸福的同時(shí)也賜予一定的困境。每個(gè)人,每個(gè)事物都有必須面對(duì)的困境,這樣我們才能有所發(fā)展,其實(shí)上帝賜予我們困境也有利的一面。就像四川大地震,這是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的天災(zāi),但這場(chǎng)地震卻反映了中國(guó)人民至高無(wú)上的精神,這是值得我們中國(guó)人民自豪的,這是一顆永不墜落的中國(guó)心。

世上沒(méi)有什么是可悲的,也沒(méi)有對(duì)誰(shuí)不公平,即使發(fā)生一些對(duì)自己打擊很大的事情,我們也可以當(dāng)作是一種磨練,只是這樣的心態(tài),才不會(huì)為了某件事情而沉淪,當(dāng)你覺(jué)得很失落的時(shí)候,為什么不往相反面去想想呢?在這件事情中,你得到了什么啟發(fā),為什么害怕面對(duì)?有什么想不開(kāi)?為何要把自己往絕路上推?只要自信、自強(qiáng)、自立。無(wú)論怎樣丑陋的樣子都會(huì)變成美麗的,總有一天,奇跡會(huì)發(fā)生。

困難不僅是我們的敵人,也是我們的良師益友,在我們成長(zhǎng)中最需要磨練的時(shí)候,它出現(xiàn)在我們身邊,然而靜靜地沉淀一下心緒,笑對(duì)失敗,以一顆平靜的心對(duì)待發(fā)生的一切。認(rèn)真做人,踏實(shí)做事,終究會(huì)成功的。成功永遠(yuǎn)屬于那些在困難面前不低頭的人。

同學(xué)們還記得《魯濱孫漂流記》這本書(shū)吧!這本書(shū)里面的主人公用頑強(qiáng)的意志,在這個(gè)荒蕪人煙的島嶼上整整住了28年,在這28年里,他從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò),因?yàn)樗堰@種困境理解為動(dòng)力去創(chuàng)造一些對(duì)自己有價(jià)值的東西。

一種態(tài)度決定人生質(zhì)量,一種說(shuō)法說(shuō)明人生精彩,而一種觀(guān)念影響人生方向。同學(xué)們放開(kāi)心中雜念的思想微笑面對(duì)每一天,把困難當(dāng)作人生的力量和動(dòng)力,你將收獲精彩的人生。

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾才有令人感動(dòng)的美麗。

挫折縱然無(wú)情,卻給人無(wú)盡砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng),人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復(fù)始,演繹出一幕幕亙古至今的憂(yōu)傷和難忘――人生多風(fēng)雨,世事足悲泣。

終于發(fā)現(xiàn):是自己奢望太高――何不歸于平淡?是自己不盡完美――何不奮起直追?隱逸南山――人生玄機(jī)與亦得亦失的悠然頓悟;臥薪嘗膽――內(nèi)心痛楚與周身志力的再次凝聚。

坎坷和泥濘,不足以停滯前行的步履,失敗中同樣澆鑄著輝煌陽(yáng)光和坦途,更需要助長(zhǎng)奮進(jìn)的勇氣,功成名就后體驗(yàn)出勝利的艱辛。

人生沒(méi)有失敗,即使是失敗也是動(dòng)力。

關(guān)于困難的作文5

那天,窗外傾盆大雨。樹(shù)面對(duì)風(fēng)的打擊,樹(shù)枝搖搖晃晃,樹(shù)干卻毅然不動(dòng);小草面對(duì)雨的'壓迫,毫不示弱,挺直了身板;花兒在雨中隨風(fēng)搖擺,但依然展現(xiàn)傲人的身姿。正在數(shù)學(xué)考試的我,被這罕見(jiàn)的大雨迷惑,望望窗外,看看試卷,總是集中不了精力。時(shí)間在滴答中很快流逝,考試結(jié)束,大雨繼續(xù)。

發(fā)卷那天,我驚呆了。作為數(shù)學(xué)科代表的我,居然考了倒數(shù)第8。窗外,烏云密布,大雨仍嘩啦嘩啦歡快的唱著,未必老天也在嘲笑我。我耷拉著腦袋,心灰意冷,拖著沉重的步伐走在回家的路上。

終于到家了。一進(jìn)門(mén),媽媽似乎已經(jīng)察覺(jué)到我的變化,她輕聲詢(xún)問(wèn)。我終于扛不住了,眼睛一紅,淚水奪眶而出。我坦誠(chéng)的向媽媽講述這次考試,也做好準(zhǔn)備接受媽媽的懲罰。意外的是,媽媽并沒(méi)有懲罰我,連責(zé)罵也沒(méi)有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你是幸運(yùn)的,上天給了你提升的機(jī)會(huì),只要你下定決心,鼓起勇氣,你將會(huì)把困難踩在腳下?!?/p>

下一次考試來(lái)臨了,我全神貫注的完成考題。發(fā)卷那天,晴空萬(wàn)里,老師念考試成績(jī),“何瑋航,一百分,全班只有你一人”,我得了第一名!漫步在操場(chǎng)上,看見(jiàn)那天的花草樹(shù),不禁感嘆道:對(duì)啊,風(fēng)雨后的樹(shù)更亮眼,風(fēng)雨后的草更堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨后的花更美麗。人亦是如此,如果人生平靜無(wú)折,那會(huì)成就什么呢?

八年級(jí)關(guān)于困難的作文

困難是什么?他是人類(lèi)的墊腳石或許也是絆腳石,促使人的成長(zhǎng)或許使人毀滅,是成功或許失敗一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于困難的作文,歡迎查閱。關(guān)于困難的作文1平靜的海面養(yǎng)不出優(yōu)秀的水手,溫暖的室內(nèi)中種不出頑強(qiáng)的植物,正因?yàn)槿松⒎且宦窌惩ǎ晕覀兊穆猛颈苊獠涣丝目呐雠?。然而就是些惱人的“絆腳石”,卻是我們通向成功之路不可缺少的鑰匙。所以,當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我一般分成三大步:坦然面對(duì),仔細(xì)分析,認(rèn)真解決。我自知我的速度永遠(yuǎn)跑不過(guò)煩惱,所以在我面對(duì)困難的時(shí)候我決定坦然面對(duì)。記得曾經(jīng)看過(guò)這么一句話(huà):人的恐懼于未知
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