《冬》初二作文五篇精選
人們總說冬天是凄涼的，乏味的，無活力的;冬天的來臨是因?yàn)槭澜缛f物都在儲蓄精力，準(zhǔn)備在春天完美的迸發(fā)旺盛的生命力，下面是小編為大家?guī)淼摹抖烦醵魑?，希望你喜歡。
《冬》初二作文1
冬天的濟(jì)南是異常美麗的，而我最喜歡的是雪后的濟(jì)南。俗話說的好：“瑞雪兆豐年”。雪既會有下一年的美好象征，還會個我們帶來十分壯觀的景象。
黎明時分，濟(jì)南城上空飄起了雪花。濃厚的云充塞著天空，阻擋了晨曦，沒有風(fēng)，細(xì)密的雪粒緩緩從天幕中降下。落在馬路邊上，將路邊的枯萎的小草悄無聲息的掩埋;落在護(hù)城河上，
瞬間沒入泛著魚鱗波的河水中;落在整個濟(jì)南城里，把濟(jì)南裝飾得銀裝素裹，陽光一照，頓時顯得五彩繽紛。
早晨，我打開窗子，一股舒服的氣息鉆入我的鼻子里，心情變得十分愉快?！巴?下雪了，下雪了。”我迫不及待的想下去看雪景，這一場雪來的悄無聲息，像是一個棉被蓋住了整個濟(jì)南。
在這個境界里，千佛山顯得格外美麗。遠(yuǎn)望，皚皚白雪覆蓋著的主峰在，朝陽下銀光閃爍，和周圍的山巒相互輝映;近看，蒼翠的松柏銀裝素裹，一串串樹枝晶瑩透亮;腳下，
一條玉帶般的小路蜿蜒上升。周圍安靜極了，小路上還沒有一個腳印。我陶醉在這詩一般的意境中，竟不忍抬腳去踏破那潔白的雪地。
趵突泉的景色也不錯，三股水噴涌的氣勢一點(diǎn)沒被下雪所減弱，他們向三個頑皮的孩子在水中跳躍著。駐足觀望的人群反而更多了，爭相合影，都想在這夢境般的境界里留下美好的紀(jì)念。
我愛濟(jì)南，我愛家鄉(xiāng)，愛他的冰雪聰明，愛他的潔白無瑕，你們喜歡濟(jì)南嗎?
《冬》初二作文2
這是我來到這個學(xué)校的第一個冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開闊的天地。
雪來得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會鵝毛大雪，一會又變成細(xì)細(xì)的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提心我們不要走神。
他是細(xì)心的，他會把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個世界，為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領(lǐng)，因?yàn)樗聝鲋覀儯?/p>
所以他會在下課時看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時也會像個小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會融化，只給以人一個美麗的印象，卻不能擁有。
這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎?，事?shí)是殘酷的，美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太
陽公公射來的強(qiáng)烈的陽光，他會讓風(fēng)兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢!調(diào)皮的，這會是個別樣冬天。
冬天到你那里了嗎?請熱情的擁抱他!好嗎?
《冬》初二作文3
秋的最后一絲氣息在空氣中消失了，冬姑娘披著白色紗衣踮著輕盈的腳尖來到了北國。取而帶之，冬的氣息迅速的彌散著，我們的校園也被這種氣息浸沒了
亭亭玉立橡皮樹
花池中，花兒早不見了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉樹也被鑲上了一道金邊。常青的松樹也沒有夏天時絢麗奪目，只是悄悄換上了一件令人悲哀的深綠夾克。連冬青樹的樹葉上也布滿了一個個黃點(diǎn)。
四季橡皮樹便在這時鶴立雞群，挺拔的身姿配上一件華貴的褐色外套，在草木中威風(fēng)凜凜，深邃的目光向遠(yuǎn)眺去，它那赤誠的心中一定埋藏著不平凡的理想吧。
秋日，我曾佇立在橡皮樹下欣賞它的花，俏美的面龐隨著秋風(fēng)搖曳著，那絲淡淡的清香，也在空中蕩漾。此時，橡皮樹那橢圓的葉子卷曲了，呈現(xiàn)著褐色。葉兒是正在思念那溶入泥土，芳香不再的.花兒嗎?凜冽的冬風(fēng)刮起，而橡皮樹仍舊佇立在那里，守侯著不復(fù)芬芳的花兒。
松
有人說，松是四季常青的，但你如果仔細(xì)觀察這每日可見的伙伴，細(xì)細(xì)品位，會發(fā)現(xiàn)四季情調(diào)著實(shí)不同，。春，是那種充滿生機(jī)與活力的翠綠;夏，是那種成熟的青綠;
秋，是那種讓人看后猶然未禁的深綠;而冬，則是那種滄桑有力，似乎飽含風(fēng)霜的墨綠。校園中有許多松樹，而我卻唯獨(dú)喜愛那花池中屹立的它。冬風(fēng)中，有些瑟瑟發(fā)抖，不住的搖晃樹葉，似乎想驅(qū)逐寒冷這位不速之客;而它堅(jiān)定的屹立在那里，執(zhí)著，勇敢。
后語
在冬季，漫步在校園中，看著那含著獨(dú)特韻味的美景，觸景生情，竟情不自禁拉起伙伴的手歡快的跳啊，笑啊
冬，也有她溫柔可親，生機(jī)勃勃的一面不是嗎?
《冬》初二作文4
花兒有雨露的滋潤而開花;魚兒有水的包容而生存;鳥兒有天空的寵愛而飛翔;雨有云的成全而誕生!!
自然界多么奇妙啊!我愿置身于那奇妙的世界!看花開花落，看云卷云疏，聽潮起潮落，聽滔滔黃河，滾滾長江!!我愿化作紅花，去領(lǐng)會那化作春泥更護(hù)花的奇妙人生;化作春蠶，去感受那春蠶到死絲方盡的精神!
在春天，我愿成為一陣春雨，滋潤大地，哺育小草，給萬物勃發(fā)的春天帶來生命的氣息!我輕輕地來了，帶來春的希望!我要隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，欣賞我的痕跡;看那曉看紅濕處，花重錦官城的美好春光;聽那兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天;聞那十里花香!!!我輕輕地走，正如我輕輕地來，在人們不經(jīng)意間悄悄離開，我只想默默奉獻(xiàn)!
夏天，我愿當(dāng)人類的守護(hù)者，保衛(wèi)夏天，擋住酷暑，給枝繁葉茂的夏天添上生命的色彩!我要長成一棵參天大樹，為人們掃去酷熱!細(xì)看小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的奇境，才發(fā)覺，夏天也是充滿快樂的!
秋天，我愿成為一顆果實(shí)，我的生命就是成為別人的囊中之物!即使，難免會有所依依不舍!但因此換得別人的快樂，這也體現(xiàn)我生命價值的光輝!
冬天，我想成為奇跡中的一棵小草，即使大地被凍僵了，但我堅(jiān)信，多一點(diǎn)心血和汗水，一定會成功!我要鼓勵兄弟姐妹，頑強(qiáng)生存，讓他們知道：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?所以，我要努力生長，在白茫茫的冬天里長出一片綠地!
誰說，生命一定要光彩照人;理想一定是遠(yuǎn)大報復(fù);成就一定是驚天動地;職業(yè)一定要高高在上;名聲一定要十里飄香!其實(shí)成為自然界一個小小的角色，這也是一個美好的理想!
《冬》初二作文5
這個冬天，異常寒冷;這個冬天，沒有大喜大悲;這個冬天，沒有雪中送炭的溫暖;這個冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相襯映。
即使現(xiàn)在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自己的腳步。呼!這個冬天，似乎比以往都要冷啊!
或許根本不會有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來的一點(diǎn)溫暖。
一個老乞丐，跪在一個垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。
可這一切的景象都與這個城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時，一個小男孩跑了過來，雙手托著五個硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。
乞丐忙要去接，可就在這時，男孩又把手收了回來，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!
可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃?。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會凍著你了，你還能取暖呢!”
老乞丐的眼剎那間濕潤了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。
這些錢，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過ATM取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在這個冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個寒冬的無限大愛。
在這個城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去。每天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。
這個冬日的陽光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。
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