初二作文游泳大全
很多會游戲的人想必對于學游泳的過程是非常難忘的，那么要怎樣寫一篇以“學游泳”為題的作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于初二作文游泳，供大家參考。
初二作文游泳1
今年暑假，我在江西萍鄉(xiāng)老家，聽說這里的鵝湖公園游泳館可以學習游泳，就急急的央求我外婆帶我去報了名。
鵝湖公園的游泳館很大，里面劃分了好幾個游泳區(qū)，可以同時容納好幾百人。不同等級的學員分別安排在不同的區(qū)域?qū)W習訓練，我們這些初學的新學員們，自然是分在淺水區(qū)了。第一堂訓練課，教練主要是給我們簡介學習游泳的基本要領(lǐng)，如怎樣避免在水下抽筋，如何從水里浮起來等等。
接下來就是練習水下憋氣了。我對練習水下憋氣興致還是蠻高的，從一開始只能憋10幾秒鐘，很快地就發(fā)展到能憋半分鐘了。可接下來的下水訓練可讓我犯了難，因為從來都沒真正到水里撲騰過，加之看到電視里經(jīng)常報道的.學生溺水死亡事件，更是讓我對水有一種無形的恐懼心理。原先的那種學習熱情，在真正面對下水去游時，一下子竟然無影無蹤了。
無論教練怎樣說，我就是不愿下水，后來教練似乎有些生氣，隨手抓起我就往水里丟。嗨，你還別說，這一招還真見效，雖然當時讓我很有些恐慌，還差點嗆了水，可不知怎的，身子卻自然而然地浮了起來。我試著按照教練講解的要領(lǐng)，借助教練提供的游泳板撲騰幾下，還真能游起來呢。
經(jīng)過兩個星期的基礎(chǔ)訓練，我們先后學習了蛙泳、自由泳和仰泳的方法，也由淺水區(qū)轉(zhuǎn)入了深水區(qū)。深水區(qū)有1.6米深，我試著用腳尖踩到底，也只能勉強把腦袋露出水面。雖然這時候我們游得還不是很到位，但比較在只有1.2米深的淺水區(qū)游，卻感覺很爽。
臨近結(jié)業(yè)前的一個星期，教練為了鍛煉我們，特意挑選了一些進步比較快的學員到超深水區(qū)訓練，我也有幸名列其中。超深水區(qū)有2米深，我們的腳還沒踩到底，水就沒過了頭頂。盡管教練覺得就我們眼前的狀態(tài)，不會有危險，可大家還是膽戰(zhàn)心驚的，遲遲不愿過去。
這回教練可沒有強行把我們往超深水區(qū)里趕。他不知從哪兒弄了一根長竹竿，伸到水里，跟大家說，如果覺得有危險，可以抱著這根桿子，一可保證沒事，二可以及時把你們拉過來。于是大家都覺得放心了，大膽的去游。我游了不過一會兒，就感覺沒力氣了，立刻向著那根長竹竿游過去，實指望能借助它游回池邊?？赡莻€“壞“透了的教練，就是不讓我抓到。
他拿著竹竿不斷的往前走，“逼”著我拼了命往前游，我就這樣不知不覺得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊，滿以為可以上岸休息一會，可這時教練卻突然把臉一沉，又“逼”著我再游回池中央去?；５奈覜]辦法，只好又硬著頭皮往回游。游到半路，我實在游不動了，眼看就要往下沉，這回竹竿也夠不著了，心想完了，可就在這時，教練拿著一個救生圈，跳進水里，一下子就游到了我面前，讓我扶著救生圈繼續(xù)往前游，很快就又游到了池子的另一邊。
這次學習游泳，讓我受益匪淺。它不但讓我學到了游泳的技能，更讓我懂得了做任何事都有困難，都需要堅持。只有堅持不懈的努力，就一定能戰(zhàn)勝困難獲得成功。
初二作文游泳2
由于天氣的原故，在我的提議下，爸爸、媽媽帶我來到了我夢寐已求的消熱好去處----懷特大海樂園游泳。以前經(jīng)常聽別人說那里很好玩，可是我一直沒有去過，今天可算來了
我們各自都換好了游泳衣，我和媽媽來到了游泳場內(nèi)，哇賽，太漂亮了，簡直就是我在做夢呀!那里的人可真多，有的帶著游泳圈在水上盡情地飄著，有的在學游泳，有的在游泳池邊休息。那里一共有五個游泳池，一個標準池、漂流河、沖浪池還有一個專門學游泳的池子、最后就是一個只有0。5米的池子。因為那里是兒童的樂園。
我們下了水，我說我想學游泳，爸爸就告訴了我一些游泳技巧：
第一：要學會在水里憋氣。使自己的身體能夠漂浮在水面上。第二：要有正確的姿勢。首先要學習蛙泳，這是最簡單和最基本的泳姿。第三：要學會在水里呼氣和抬頭的換氣動作。
我下決心，一定要學會。
我學了一個小時還沒有學會，我問爸爸我為什么學了一個小時還學不會呀?爸爸告訴我，你還沒有完全掌握游泳的技巧，所以你還學不會。后來爸爸給我做了一個示范，我似乎看明白了，就自己練了起來。沒過一段時間的刻苦努力，我終于學會了。
哎!時間過的可真快呀，我就要離開懷特大海樂園了。
今天我雖然很累，但是玩得很高興。我相信經(jīng)過自己的努力，不但是能學會游泳，而且還能在以后的學習中克服更多的因難，學會更多，更好的知識，為將來建設(shè)我們的祖國，學好本領(lǐng)……。
初二作文游泳3
有位名人說過，進步不是一條筆直的過程，時而前進，時而折回。有付出也會有收獲。今天是我學游泳的第二天，因為付出，我又有了不少的進步。
我是從漂浮開始練習的，開始教練先拉著我的手，然后再慢慢放手，讓我自己浮在水上，漂浮做的很熟后，教練開始教我蹬腿。雖然我是有些害怕,周記，但我一個勁的給自己鼓勵。我終于蹬出去了，好遠哦，我好高興，我在心里為自己豎起了大拇指。
于是，我又蹬了一次。這一次我蹬出去后，還稍微停了一下，讓身子再浮一會，等我站起來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)浮出了半個游泳池。我心花怒放，心里暗暗得意。
因為這一次我一下子漂浮了半個游泳次，所以接下來非常刻苦的練了起來，每一次都非常重視的對待。教練看了，“狠狠”地表揚了我，告訴我，下節(jié)課就可以練習蛙泳了，我很興奮，想象著下節(jié)課就可以練習蛙泳了……“嘩”啊，可不是，同學們正在潑水慶祝呢!
初二作文游泳4
我是只旱鴨子，在水里只能掙扎兩下就往下沉，所以不能到水深超過我脖子的池子里游泳，每次看到人們在游泳池的深水區(qū)游泳就羨慕得不得了，特別是那些個比我矮或年齡比我小的，看著在淺水區(qū)的我露出一副得意樣。
今年暑假我鼓起勇氣報了個游泳訓練班，其實去年也報過，但喝了幾口游泳池的水后就放棄了。我報的班是學自由泳(捷泳)的，共12天，每天1小時，據(jù)說兩天學一個動作，6天就能學會。
前兩天我學的是打腿，自由泳的打腿非常簡單，只要不停地拍水就行了，一開始我不是很能控制，不過在教練的教導下，我能夠用標準姿勢打腿了;
接下去的兩天是學手的姿勢，原來是一圈一圈地，就像螺旋槳一樣，這個動作我沒兩下就學會了;最后兩天是學換氣，這個換氣不同于其它泳姿，它換氣是朝兩邊換的，其它泳姿都是朝正面的，一只手伸到前面后，腦袋靠上去就行了。
6天過去了，三個動作也學會了，但要游起來也還不是那么簡單的事，后面的6天就是三個動作的協(xié)調(diào)控制。一開始我控制不好手腳，要么手動了腳沒動，要么腳動了手沒動，要么呼吸時又嗆去了……
現(xiàn)在對于自由泳，我已經(jīng)能夠輕松、標準地游了，準備再去學其他的泳姿。
初二作文游泳5
前天下午，我的哥哥放假，閑著沒事做，就決定帶我去游泳。可過了一會兒，天空突然下起了小雨，哥哥為了讓我不失望，于是，開著車去尋找有太陽照射的游泳館。幾乎完了整個什邡，終于找到了一家游泳館—周家花園，這天氣可真奇怪，我們那里還下著小雨，可周家花園卻陽光明媚。
我們開進大門，等哥哥停好車，我就迫不及待地下了車，沖向售票處。哥哥買了票后，我迅速跑進更衣室，換好了衣服，以防萬一，我又戴上了救生套，來到游泳池邊，今天我要跳下游泳池，
以前我都是沿著扶梯下去的，今天我戴上了救生套，似乎要比以前勇敢了一些。于是我半蹲著身子，手臂向前伸直，手掌合攏，身體向前縱身一躍，跳入了水中，“哇，好舒服啊!”我對哥哥說：“哥哥，水里舒服極了，快點下來和我一起游吧!”我的話剛說完，哥哥就跳下了水。我在水中倒著游，把一枚硬幣丟到水里，再潛下去撈;我又和同學比潛水的時間…
正玩得開心時，哥哥游過來說：“你都學會游泳了，還戴著救生套，快脫下來!”
“我不!”
“快脫下來!”說著，哥哥游過來搶我的救生套，我拼命掙扎，雖然救生套沒被脫下來，但是哥哥把我拉到“瀑布”下，冰涼的水撲打著身體的每一個地方，“啊!好冰啊!快放開我!”哥哥一放手，我立刻游上岸，跑到淺水區(qū)。淺水區(qū)有幾個哥哥正在投球。我也去買了個球，叫上哥哥和他的朋友一起玩。
我們把一個游泳圈放在水里，再把球投進圈里。我先投，“球進了!”我歡呼著。哥哥說：“這就讓你高興了，看我的!”說著，哥哥用腳一踢，球就乖乖地進了。“哇，哥哥好歷害!”哥哥的朋友說：“再看我的?！?/p>
只見他用頭頂球，我問哥哥：“能進嗎?”還沒等哥哥回答，球已經(jīng)進了，我目瞪口呆，“怎樣?小家伙，好好練習吧!我們再去游會兒?！备绺绲呐笥颜f，哥哥和他的朋友走后，我認真練習，最后終于能用腳踢進去了。
今天，我在游泳池里度過了一個美好的下午。
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