告別我們生活中的孤獨(dú)作文
來(lái)是時(shí)候要跟孤獨(dú)說(shuō)一聲再見(jiàn)了，下面是小編給大家?guī)?lái)的告別我們生活中的孤獨(dú)作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
告別我們生活中的孤獨(dú)作文1
對(duì)于我而言，孤單，無(wú)非就是一個(gè)人，一個(gè)人玩，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
我從小性格內(nèi)向，從不主動(dòng)與他人交往，因此也沒(méi)有什么朋友，很是孤單，但從心底渴望交往，渴望擁有一個(gè)知心朋友。
那天，我鼓起勇氣向一位有好感的同學(xué)主動(dòng)伸出友誼之手：“那……那個(gè)，我認(rèn)為你還不錯(cuò)……交個(gè)朋友怎么樣？”我紅著臉，吞吞吐吐的說(shuō)。他同意了，我欣喜若狂。
從此我倆形影不離，但讓我們真正成為交心朋友的，還是那次“魚(yú)雷風(fēng)暴”。
那次，我們?cè)谛@里玩兒，他硬是要把魚(yú)雷塞進(jìn)下水道，“這是非常危險(xiǎn)的，我以前做過(guò)，井蓋會(huì)飛起來(lái)的?！蔽医吡ψ柚顾?。“切，井蓋會(huì)飛？故事看多了吧！”他非但不聽(tīng)反而還嘲笑我。最終他還是趁我不注意，把“魚(yú)雷”塞進(jìn)下水道。我急了，生拉硬拽的把他拽到了“安全區(qū)域”，還沒(méi)喘口氣，只聽(tīng)“砰”的一聲，井蓋飛了，他驚呆了，只是拉著我的手久久沒(méi)有放開(kāi)……
人的一生中，孤單，不可避免，它可以使我們?cè)诜笔彽沫h(huán)境中冷靜下來(lái)有時(shí)間思索，但朋友更為可貴，讓我們珍惜身邊的朋友吧！
告別我們生活中的孤獨(dú)作文2
年華深處、綠蔭濃濃、落英繽紛，飄零著我最難忘的歲月。十二年稍縱即逝，我想問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒啦？”美好的日子仿佛停留在過(guò)去，可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我從未孤單過(guò)。
還記得，當(dāng)初剛進(jìn)校園的情景：我牽著媽媽的手，膽怯地望著周?chē)粡垙埬吧拿婵?，是您——馬老師，您面帶微笑，熱情地把我領(lǐng)進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“歡迎你加入我們這個(gè)大家庭……”您可知，當(dāng)您出現(xiàn)的那一刻，陽(yáng)光為您披上了金黃的紗衣，您宛若圣女下凡，震撼了我幼小的心靈，因此，我就喜歡上了您的語(yǔ)文課。您總能帶著我們暢游書(shū)的世界，親近大自然，為小動(dòng)物們編織一個(gè)又一個(gè)七彩、美好的歸宿……
一路上有您，我不孤單！
還記得，剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)的場(chǎng)景：教室一片寂靜，只剩筆尖觸紙的“沙沙”聲。我握著沉重的鉛筆，有些力不從心，寫(xiě)出的字筆畫(huà)扭曲，頓時(shí)我有點(diǎn)兒灰心喪氣。是您——馬老師，你和藹地走到我身邊，握住我的手，悉心地指導(dǎo)道：“一筆橫要平，橫就像架在河上的獨(dú)木橋，如果彎了，小朋友過(guò)橋就會(huì)掉進(jìn)河里了；豎要直，然后收筆，尾巴要尖尖的，像根針……”啊，您的語(yǔ)言是那么動(dòng)人，富有想象力，因些，每一堂語(yǔ)文課因?yàn)槟瑲夥斩际悄敲椿钴S，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
一路上有您，我不孤單！
還記得，一次上語(yǔ)文課的時(shí)侯：我突然頭暈眼花，緊接著而來(lái)的是腹部的陣陣絞痛，我忍不住直“哼哼”。您覺(jué)察到我的異樣，連忙上前關(guān)切地問(wèn)道：“鵬宇，怎么了？是不是不舒服……”下課時(shí)，您跑到辦公室倒了杯熱水，讓我服下；您還細(xì)心地擦去我因疼痛而冒出的汗珠。在您的注視下，我喝下那杯水，頓時(shí)，一股暖流滑過(guò)我的腸胃，包裹著我的全身，我頓時(shí)好多了。望著您焦急的樣子，我的眼眶濕潤(rùn)了……
一路上有您，我不孤單！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我常?；孟?，如果為馬老師添上一對(duì)翅膀，那她一定是圣潔的仙女。端莊的她，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)肯定的微笑，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
茫茫人海中，因?yàn)槟承C(jī)緣，是您伴我成長(zhǎng)。陪我走過(guò)人生的這一站。點(diǎn)滴的溫暖我會(huì)珍惜，視如珍寶。回首，那都是幸福的足跡……
親愛(ài)的馬老師，一路上有您相伴，我不孤單！
告別我們生活中的孤獨(dú)作文3
在森林中，有無(wú)數(shù)棵高大的巨樹(shù)，它們享受著太陽(yáng)贈(zèng)予的光輝，而在大樹(shù)的陰影下還有一些小樹(shù)，雖然小樹(shù)們?nèi)鄙佟瓣?yáng)光”，可是，它們并不孤獨(dú)。
暑假，我和同學(xué)們一起坐車(chē)來(lái)到了位于嶗山區(qū)的“同行之家”特殊兒童中心。聽(tīng)說(shuō)那里的孩子因先天智力殘疾被父母拋棄，他們小小的年紀(jì)失去了健康，更失去了父母的關(guān)愛(ài)，在孤兒院度過(guò)本該和父母幸福相伴的童年。我們聽(tīng)后十分心疼，盡全力想要幫助他們。
我們帶去了許多慰問(wèn)品，有的同學(xué)甚至帶去了自己都舍不得用的東西。來(lái)到了同行之家門(mén)前，我們把物品聚集起來(lái)，堆積如小山狀的物品蘊(yùn)含著我們對(duì)這里的孩子們的幫助，蘊(yùn)含著我們的愛(ài)和關(guān)心。
沒(méi)過(guò)多久，同行之家的大門(mén)便向我們敞開(kāi)了。我見(jiàn)到了那里的孩子們，他們的長(zhǎng)相和正常人有著明顯的區(qū)別，一舉一動(dòng)也顯示出他們智力的并不健全。但與我想象不一樣的是，他們大多都衣著整潔，秩序井然。這些孩子里面有比我們大的，也有比我們小的，不僅沒(méi)有對(duì)外來(lái)人的排斥，甚至在我們不好意思時(shí)，都熱情地向我們招手問(wèn)候。有一個(gè)孩子甚至主動(dòng)過(guò)來(lái)向我們展示他寫(xiě)的漢字，他寫(xiě)的字雖不是那么漂亮，但看得出用了很大的耐心和力氣，一筆一劃寫(xiě)得很認(rèn)真。
慢慢地，剛看到他們時(shí)的拘謹(jǐn)和膽怯淡去了。我們也獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，希望他們開(kāi)心。送去祝福，希望他們幸福。讓我們動(dòng)容的是他們也給我們準(zhǔn)備了節(jié)目，他們演唱了《隱形的翅膀》，雖然歌聲不是那么動(dòng)聽(tīng)，但卻打動(dòng)了人們的心靈。看著，聽(tīng)著，我想他們就是那失去翅膀的天使，一樣需要太陽(yáng)……我們情不自禁地同他們一起歌唱起來(lái)，歌聲融在一起，同行之家充滿(mǎn)了溫暖，陽(yáng)光格外燦爛。同在一片陽(yáng)光下，我們可以和孤兒們一起，在“愛(ài)”的世界中成長(zhǎng)。
小樹(shù)并不孤單，他們和大樹(shù)一樣，也能撐起屬于它們的天空。如果它們沒(méi)有陽(yáng)光，那么我們就送上那“金色的陽(yáng)光”，永遠(yuǎn)伴隨著它們。
這次的社會(huì)實(shí)踐，為殘缺兒童送去溫暖的同時(shí)，也讓我們自己心靈受到洗禮，學(xué)會(huì)感恩，珍惜已有的生活。我們希望用行動(dòng)感染身邊的人，把愛(ài)的陽(yáng)光延伸到每一個(gè)角落，每一個(gè)人心里。
告別我們生活中的孤獨(dú)作文4
以前，我上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)們或者鄰居家的小伙伴們玩耍，到了時(shí)間，大家回家的時(shí)候，都有哥哥姐姐或弟弟妹妹的陪伴。我好羨慕他們呀！而我，回到家只能自己對(duì)著一堆玩具玩。于是，我跟媽媽說(shuō)了一次又一次，我想要個(gè)妹妹，可媽媽說(shuō)那樣就顧不上我了，我說(shuō)沒(méi)事的。最終，我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我生了個(gè)可愛(ài)的小寶寶。那時(shí)候，我正在上學(xué)。中午回來(lái)時(shí)，奶奶告訴我，媽媽生了一個(gè)小弟弟，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我非常開(kāi)心。雖然沒(méi)有生小妹妹，但是弟弟也很可愛(ài)，所以我就這樣有了弟弟。
等媽媽出了院，弟弟就到了我們溫暖的家里，我天天和弟弟玩。每天早晨，我都會(huì)給弟弟聽(tīng)歌，弟弟偶爾也會(huì)哭，但是，只要我說(shuō)：“弟弟，你別哭了，你不哭了，長(zhǎng)大姐姐就給你買(mǎi)兩輛玩具火車(chē)和兩架玩具飛機(jī)。”這時(shí)，弟弟就停止了哭鬧，好像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)一樣。弟弟還喜歡我給他說(shuō)：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”弟弟就睜著兩個(gè)大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著。
回想起來(lái)，能有這么可愛(ài)的弟弟，媽媽真得非常辛苦??！還記得，前幾個(gè)月，媽媽每次吃完晚飯總要吐一次，還有的時(shí)候，連飯都沒(méi)吃飽，就要去吐了。后幾個(gè)月呢，就不一樣了，媽媽的手和胳膊很麻，而腿和腳就腫。加上天氣很熱，媽媽一活動(dòng)就出汗，但是媽媽還是堅(jiān)持每天吃完晚飯和我還有爸爸一起去散步。也有的時(shí)候我們會(huì)去黃河影劇院的廣場(chǎng)上看電影，就為了讓媽媽多運(yùn)動(dòng)，以免難受。那時(shí)候，我就在心里想著：以后我再也不惹媽媽生氣了?，F(xiàn)在，本以為生了弟弟，媽媽就沒(méi)那么辛苦了，可是，反而比以前更辛苦了！弟弟每天都哭，白天哭，晚上哭，弟弟很淘氣，半夜我們都睡覺(jué)，媽媽還得抱著弟弟，嚴(yán)重的睡眠不足?。寢屨f(shuō)：“我小時(shí)候比他還能哭呢?！笨上?，我忘了我小時(shí)候的事了。
我不再孤單，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)陪伴我的弟弟了！媽媽說(shuō)：“你們倆長(zhǎng)大要互相幫助，等爸爸媽媽老了，你們就是彼此唯一的親人?！?/p>
雖然我不再孤單，但是卻是媽媽用辛苦換來(lái)的，媽媽真的好偉大，我愛(ài)我的媽媽。世界上每一位媽媽都值得讓人尊敬，我們要好好的愛(ài)她們。
告別我們生活中的孤獨(dú)作文5
我的生活，因?yàn)橛心还聠?，您像天使一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我。今天，我要講的就是我的姥姥。
我1歲多時(shí)，爸爸媽媽都去了俄羅斯做生意，只有我和姥爺、姥姥在家。姥姥形影不離地陪著我，我的生活都由她無(wú)微不至地照顧著。我每天晚上都哭著想媽媽?zhuān)菚r(shí)我剛剛斷奶，生理上有各種不適應(yīng)的情況，姥姥不分晝夜地陪伴我，為我做合適地飲食，陪我看動(dòng)畫(huà)片……
后來(lái)，我應(yīng)該上幼兒園了，又哭又鬧，姥姥一邊送我一邊哄我，還給我吃糖，告訴我小小男子漢也要堅(jiān)強(qiáng)，我止住了眼淚……
再后來(lái)，我上一年級(jí)了，她每天中午都到我家給我做飯，甚至早上還早早過(guò)來(lái)送我上學(xué)，為了我犧牲了很多休息的時(shí)間。
記得我上四年級(jí)時(shí)，省里舉辦跆拳道邀請(qǐng)賽，我參加學(xué)習(xí)的跆拳道館受邀參加這次比賽，我們這些小學(xué)員們刻苦訓(xùn)練了一個(gè)月，每天練習(xí)八個(gè)小時(shí)，非常辛苦。姥姥和姥爺每天都送我去道館訓(xùn)練，在那里陪著我，有時(shí)候連中午飯都吃不上……到了比賽季，姥姥陪我去了哈爾濱。那時(shí)正值盛夏，天氣炎熱，體育館人員嘈雜，姥姥在那兒一坐就是一天，頭上的汗從未干過(guò)。比賽開(kāi)始時(shí)我特別緊張，她摸著我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孫兒，別緊張，姥姥相信你一定會(huì)成功！姥姥陪著你，加油！”我站在臺(tái)上，看到姥姥在臺(tái)下注視著我，所有的緊張頓時(shí)煙消云散，動(dòng)作一氣呵成。真是功夫不負(fù)有心人吶，我在少兒組中的兩項(xiàng)比賽中摘得了金牌和銅牌，又在競(jìng)技中摘得銀牌，在團(tuán)體賽中獲得第五名。這些榮譽(yù)和姥姥的付出是分不開(kāi)的，我和姥姥一起度過(guò)了多么難忘的哈爾濱之旅??！
現(xiàn)在，正值疫情期間，不讓出門(mén)，姥姥一直放心不下我，她每天下午來(lái)我家陪我寫(xiě)作業(yè)、給我做飯。
歲月流逝，姥姥歲數(shù)越來(lái)越大了，走路也不像以前那么靈活了，還經(jīng)常腰疼、腿疼，我看在眼里急在心里。我已經(jīng)是十一歲的男子漢了，我時(shí)常幫她做一些力所能及的事情，做飯擦地、陪她聊天；我們時(shí)?；貞浳倚r(shí)候的趣事；我認(rèn)真傾聽(tīng)姥姥年輕時(shí)的苦難。我還經(jīng)常給她捶捶背、按按摩。她欣慰地說(shuō)：“大孫，你終于長(zhǎng)大了！”我心想：這才剛剛開(kāi)始，我會(huì)竭盡全力為她做事地。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我希望姥姥的身體健健康康的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶她嘗遍天下美食，游遍天下風(fēng)景，來(lái)回報(bào)她的養(yǎng)育之恩。
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