以”禮物”為話題的初中作文集錦
蘋果樹送給牛頓一個(gè)蘋果，敲開它，里面裝著“萬有引力”;大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”;上天送給蘇格蘭科學(xué)家一個(gè)失誤，無意間，發(fā)現(xiàn)了“青霉素”。今天小編在這給大家整理了以”禮物”為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以”禮物”為話題的作文1
步入少年，我已是一個(gè)預(yù)備班的學(xué)生了，可到現(xiàn)在，我想，我送給媽媽最好的一份禮物應(yīng)該就是我考上了一所好中學(xué)，取得了優(yōu)異的成績，那是我迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——小學(xué)畢業(yè)考試。
為了能在畢業(yè)考試中取得好成績，我每天刻苦地學(xué)習(xí)著、鉆研著。盡管沉甸甸的作業(yè)，壓得我喘不過氣來，可是我還是竭力克制住自己，認(rèn)真完成它；盡管老師的教導(dǎo)，爸媽的叮囑在我耳邊已起了老繭，可我還是認(rèn)真地聽著，因?yàn)槲沂冀K明白，爸爸、媽媽、老師是為了我，為了我的將來著想?。∥夷芾斫馑麄兊男那?。我每天都會(huì)看書看到深夜，每天都會(huì)堅(jiān)持6點(diǎn)早起背書，在學(xué)校會(huì)寸步不離的在座位上呆一個(gè)早上，中午還常常犧牲午休時(shí)間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅(jiān)持，還有我6年來一直愛的數(shù)學(xué)，我總會(huì)反復(fù)的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時(shí)候也會(huì)努力嘗試著克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好中學(xué)，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！每天晚上我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要做一些課外作業(yè)，我覺得這樣做對我有很大的幫助。老師說，學(xué)習(xí)必須抓緊每一分每一秒，這樣日積月累才會(huì)有所提高。因此在雙休日，我又報(bào)了數(shù)學(xué)、語文提高班，為的就是能在那人生第一關(guān)口留下堅(jiān)實(shí)的足跡。也不知道畢業(yè)考試我會(huì)考得怎么樣，以前一見到考試我就害怕，不過，我面對一次又一次的挑戰(zhàn)一定不會(huì)再畏縮。
終于到了期末考試，盡管有緊張，我還是會(huì)克服著，沉著應(yīng)對，我很努力了，盡力用一學(xué)期的時(shí)間去補(bǔ)過去我所浪費(fèi)掉的時(shí)光。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我取得了語文94分，數(shù)學(xué)100分，英語100分，總分294分，全年級、全班第一的優(yōu)異的成績，考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。
在6月26日媽媽生日的那天，我宣布了自己的成績，還用自己的零花錢買了一束鮮花送給我敬愛的媽媽。媽媽十分高興。但是我知道，送給媽媽最好的禮物就是五年級畢業(yè)考試的出色的成績。
以”禮物”為話題的作文2
晚上，我慢慢地打開抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……
前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉，這一年可怎么過呀?
可到了三百山學(xué)校一看，我對它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場，周圍種滿了花、草和樹木，五星紅旗在操場中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
日月如梭，兩個(gè)學(xué)期很快就過去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進(jìn)教室就感覺氣氛不對，老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學(xué)生手冊，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，賴?yán)蠋熣f：“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學(xué)的簽名，小小的一點(diǎn)禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒有聽清。我呆呆地站在講臺(tái)上，雙手捧著筆記本，一句話也說不出來，只是下意識(shí)地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí)，全班同學(xué)淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開他們一年多了，當(dāng)我快樂時(shí)，當(dāng)我苦惱時(shí)，當(dāng)我煩燥時(shí)，都會(huì)拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學(xué)訴說。
以”禮物”為話題的作文3
今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓媽媽認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……
哦，媽媽！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂！
以”禮物”為話題的作文4
昨天我們班開展了家長會(huì)，這次我們家長會(huì)的主題是“為兒子喝彩”。很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。從來不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個(gè)節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。
我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個(gè)節(jié)目。
上午，離家長會(huì)還有六節(jié)課的時(shí)間了，必須把我們原先準(zhǔn)備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個(gè)人都排練得特別吃力，但是，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。
第三節(jié)課下課時(shí)，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開始緊張起來，她講“第四節(jié)課時(shí)，我們要把所有的節(jié)目都過一次，如果這次有節(jié)目沒有過關(guān)的話，節(jié)目就直接取消?！蔽覀児?jié)目組的人心中的壓力都增大起來。要不是我們互相鼓勵(lì)，也許就申請退出了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個(gè)選擇的權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。
經(jīng)過一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個(gè)討論了起來?！啊端κ[歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》?？墒?，我們該怎樣表演呢？總不能光唱吧？但是，要增加動(dòng)作的話，時(shí)間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個(gè)人著急了。但是，當(dāng)同學(xué)們想到一周的成果可不能功虧一簣時(shí)又振作了起來。
我們開始排練動(dòng)作了。每節(jié)課間都要出去排練。過了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動(dòng)作，但是，還有一個(gè)大問題還沒有解決——就是常常忘詞。離開家長會(huì)還有一節(jié)課的時(shí)間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來越大，要不是互相鼓勵(lì)，就要崩潰了?，F(xiàn)在，對于表演本來興致勃勃的我們，心情一下子就低落下來?！拔覀儾荒芊艞壈?！”不知道是誰說了一句，我們?nèi)加终褡髌饋?。于是，我們又重新開始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費(fèi)了。
排練的時(shí)間很短很辛苦。但是，我們都很認(rèn)真。排練時(shí)，就是有人摔倒了，也沒有怨言。嚴(yán)茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來證明我們是勇敢的。
……
家長會(huì)開始了。該我們表演了?？墒?，一上場我們就忘了臺(tái)詞。我開始緊張了。就在此時(shí)，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺(tái)下響起。觀眾對我們的鼓勵(lì)，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動(dòng)了起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來。
今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從今天開始，我們要自信滿滿的學(xué)習(xí)，還要把歡樂、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂。
以”禮物”為話題的作文5
一個(gè)星期天的早上，媽媽問我：“洋洋，爸爸的生日就要到了，你想要送給他什么禮物呢?”我一愣神，心想：平常我積攢了不少零花錢，可以給爸爸買個(gè)像樣的禮物了。我又一想，不行，零花錢也是爸爸給的。那送什么好呢?
生病時(shí)無微不至照顧我的，是爸爸;下班后不顧勞累輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，是爸爸;節(jié)假日與我一起游戲的，還是爸爸……爸爸日夜為我操勞，我真應(yīng)該送一份最好的禮物來表達(dá)我的感恩之情。我費(fèi)心的思考著。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“有了!”最近有一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”競賽，我要通過自己的努力，爭取拿到獎(jiǎng)狀，送給爸爸當(dāng)生日禮物!于是我對爸爸說：“爸爸，今天
從那以后，我暗下決心，在奧數(shù)上多下功夫。我每天放學(xué)回家，完成學(xué)校的作業(yè)后，我就會(huì)做十五道奧數(shù)題。
說起來容易做起來難啊!有時(shí)我被難題急得團(tuán)團(tuán)時(shí)，窗外傳來的小伙伴愉悅的嬉戲聲就像是一雙小手，抓的我心里癢癢的;有時(shí)，我從課外班回來，看見沒做完的奧數(shù)題，眼皮在打架，床上的吉祥牛也好像在朝我擠眉弄眼，催我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但是，想到那件禮物，想到那次我許下的承諾，我都忍住了……
爸爸的生日終于到了，我們唱完了生日歌，爸爸許下了心愿之后，我神秘地把一個(gè)封得密密實(shí)實(shí)的信封交給了爸爸。心里雖然激動(dòng)得像是揣了一只小兔似的怦怦直跳，臉上卻竭力保持平靜地說：“爸爸，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂!”爸爸激動(dòng)地接過信封，既迫不及待又小心翼翼的打開它，一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在他面前。獲獎(jiǎng)?wù)呔褪俏?爸爸一下把我擁入懷中，欣喜的聲音有些顫抖地說：“這真是我這幾年收到的最好的禮物，兒子，你真是長大了，我真為你感到高興!”
那天的禮物，被我爸爸裝進(jìn)相框珍藏在柜子里，每次經(jīng)過，他都會(huì)看了又看，笑了又笑。而我看到這個(gè)獎(jiǎng)狀就會(huì)對自己說：“金一洋，好樣的!繼續(xù)努力，你一定能送給爸爸更好的禮物!”
以”禮物”為話題的初中作文集錦
