讓孩子能夠親身融入帶寫作文的情景當中，孩子的語言表達能力會不知不覺的得到提高，下面給大家分享一些關(guān)于可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全（篇1）

隨著時間的推移，我們慢慢升入了初二，初二的生活緊張而又忙碌，在這里我們將為人生的第二個轉(zhuǎn)折點而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著幸福和快樂。所以我們不拋棄;不放棄為各自的目標努力著，這就是我的初中生活。

在繁忙的學習生活之余，為了開拓我們的思維和判斷能力，學校為我們開展了“讓創(chuàng)新的智慧閃光”科技節(jié)活動，還開展了各種有趣的項目“高高的紙結(jié)構(gòu)”“紙橋承重”……等各種比賽，都為我的初中生活增添了許多色彩。

還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時，剛開始大家都沒有信心，但隨著比賽的進行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學們犧牲自己的午休時間圍坐在一起，看著大家手中的橋都存在問題，有的同學的橋超重、有的同學的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃，設(shè)計了新的方案，為了抓緊時間大家分頭行動，有的找材料、有的則動手制作、有的打下手，30分鐘后終于制作完成。大家信心百倍的對它進行驗證，可卻沒有大家預想的好，橋面還是不夠堅固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學已經(jīng)沒有耐心，開始抱怨起來：“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用?！笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋恚骸安辉囋趺粗?，不要灰心只要我們努力就一定能成功?！笔撬麄兊脑捵屛颐靼讻]有失敗成功從何而來，功夫不負有心人，通過我們的努力最終拿到了第二名的好成績。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學習，更多的還是快樂。

我愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。

可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全（篇2）

在銀河系的太陽系一個叫做地球的星球上，有兩種植物，我們把它們分別叫做櫻花和卷丹。櫻花和卷丹都長在地球上一個叫中國的國度里面，并且在同一個緯度。也就是說，櫻花和卷丹其實生長的環(huán)境是一樣的。現(xiàn)在它們就在一家人的院子里面。

春天，萬物復舒的時候，各種植物都忙著把自己嬌嫩的綠葉展現(xiàn)在春風中，迎風招搖著;而經(jīng)過一個冬天儲蓄的花們，趕快抽出了花蕾，好在某個風和日麗的以最完美的姿態(tài)開在人們的眼前，贏得些許的贊美。櫻花也是在這個季節(jié)開放的，但是它并不招搖，相反的，它并不喜歡在這個季節(jié)開放，它想等些日子再開出這斑斑點點的白色小花。

櫻花就在卷丹的旁邊，當櫻花開的時候，卷丹還在睡覺。櫻花小聲的喚著卷丹：“卷丹姐姐，你醒醒啊，春天來了，趕快和我一起開花呀!”但是卷丹總不回答櫻花。櫻花就很自卑，認為自己太丑了，卷丹不喜歡自己，所以干脆連花都不開了。

卷丹葉說：“櫻花，你不要傷心，卷丹還在沉睡呢，要到夏天才能開花。”

櫻花就很努力的想象，夏天是什么東西，為什么卷丹要到夏天才個下雨的早晨還是開放了。櫻花睜開眼睛，并沒有看見卷丹，櫻花知道自己又開早了。就對自己說，明年在開晚些吧!

夏天又到了，卷丹迫不及待的睜開眼睛，但是看見的同樣只有櫻桃樹滿滿的葉子，并沒有白色的小花。卷丹知道自己開晚了，看著櫻桃樹，不禁嘆氣說：“明年再早些吧!”

后來，終于有一天，櫻花和卷丹都明白，今生它們都無緣見到對方。它們之間始終隔著讓它們無法逾越的障礙，但是櫻花任然堅持開晚點，卷丹呢，努力的爭取早點醒來。它們醒來后第一件事就是看看對方是否會出現(xiàn)在自己的視線里。

大概是一個冬天，一個小男孩叫嚷著把卷丹搬走了，卷丹當時是不知道的，卷丹葉大叫著說不，不，我不要走，卷丹還沒看見櫻花呢!櫻桃也絕望的看著小男孩，他知道櫻花醒來后看不見卷丹一定很傷心、很傷心。

所幸的是，小男孩只是把卷丹搬到了屋里，放在一堵玻璃窗的后面。當卷丹看見櫻桃樹，櫻桃樹看見卷丹，他們都笑了。雖然隔著玻璃，還是能看見彼此的呀。

屋子里面真的好熱、好熱，卷丹花在心里說，夏天來了吧

可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全（篇3）

要是在以前，讓我心動的是一支英雄牌黑色鋼筆。

有一天，天空下起了蒙蒙細雨，讓我有機會站在某個櫥窗的面前，也有幸與那只鋼筆“見”了面，那支鋼筆小巧玲瓏的，有一種說不出的氣質(zhì)，本來還可以平視它，不料，當我看到標簽的價格時，就只能是“瞻仰”了。不用說，太貴了，但是五六塊錢我就得向“家中二老”死纏爛打幾個星期，二十五塊啊，豈不是要了我的老命?平時也沒有什么攢錢的習慣，簡直就是去摘天上的星星!可是，我真的好喜歡耶，那精致的外殼……

唉，沒辦法，為了它，只能出動我的聰明才智了。唯今之計，只能將目光投向“家中二老”，不過，“乞求”的部分是關(guān)鍵，萬一有哪個節(jié)骨眼出了什么差錯，那可是要涉及到人身安全的啊。所以，我一定要小心，小心，再小心!

首先，我故作心事重重的樣子(也就是表現(xiàn)出一種精神不爽，痛苦不堪的樣子，不會的話，可以想象自己考試考差不敢拿給父母看時做出的表情)，很快，老媽”上鉤“了，晚飯后，她來到了我的房間，這時，我又作出一種頭痛的姿勢(顯示出真實感)，老媽問：“你怎么啦，看你好像不舒服的樣子，有什么事嗎?”我搖搖頭，繼續(xù)“頭痛”著(這是為了讓老媽有一種很想知道的心態(tài)而設(shè)下的陷阱)，老媽再次發(fā)問，我仍是沒有作出肯定的回答，直到第三次，我才將事情的來龍去脈一五一十地告訴了老媽，按照推測，絕大多數(shù)都是爽快地答應了下來，我的老媽也是，看來，計劃就要成功了，老媽與我約定，等到了星期天，就帶我去買，接下來就是后續(xù)工作——個擁抱，表現(xiàn)出深厚的母子親情。這樣，“買鋼筆”計劃就大功告成了。

星期天，老媽如約帶著我去買那支鋼筆。鋼筆從櫥窗里取了下來，但是，手中的鋼筆并沒有帶給我很多的快樂，反之，它再也不能給我那種心動的感覺?？鞓窙]有了，鋼筆還有用嗎?

雖然鋼筆沒有帶給我快樂，也沒有開始的那種心動，但是，我發(fā)現(xiàn)了另一種讓我心動的東西——那就是愛，媽媽為了我，而買下了那支鋼筆，讓我覺得很幸福、很快樂。原來，讓我心動的東西，就一直陪伴在我的身邊!

可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全（篇4）

今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。

首先，我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的?？荚嚂r，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào)，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。

我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復習到的地方，比如：用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空，我由于沒復習到譽滿杏林這個成語，沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。

可以套用的初二作文開頭結(jié)尾大全（篇5）

期中考試了。今天，期中考試。早上，我還有其它幾位同學到校有點晚了，剛一到校就開始打飯了。第一項考得是語文，監(jiān)考得老師不是一(3)的劉老師，是別得班老師。老師說不要相互看，還在黑板上寫了很多字，都是考試要注意的事，要求我們要認真聽題，仔細思考，認真答題，仔細檢查。

在語文考試中，我們隔著書包，開始答題。每一題先由老師讀題，其中有一道題，老師問我們圖都能看清楚嗎?一位同學說，第三題看不清，大家告訴他，哪個圖是蜜蜂，而我寫了馬蜂，語文考試結(jié)束后，是數(shù)學考試。數(shù)學考試之前，周老師告訴我們一些做題的方式，還給我們提醒要注意的事項。鈴聲響起，數(shù)學考試開始了，我拿起筆認真聽老師讀題，一道一道的答，這些題我感覺都見過，做完試卷，交卷鈴聲響起，組長收卷。中午吃飯洗碗時，一位同學問題是周老師，考了多少分，周老師說還不知道呢，卷子是校長批改的。我又問，量哪個校長，周老師說去問李博陽，他交給哪個校長，就是哪個校長批改。

李博陽說是董校長。我們都很驚訝，因為這是我們試卷第一次被校長批改。下午起床后，當我把這事告訴同桌時，他說沒有董校長，只有董組長，董組長就是我們班級的語文組長，我們在一起討論起來，這時來了，叫我們安靜。過了一會，美術(shù)老師走進了教室，帶著我們考英語，答完題后，我把每個空都檢查了一遍?？荚嚱Y(jié)束了，我心里想，今天三門考試，說不定我可能有一張卷子會是100分呢。