校本教材語文八年級(jí)下作文優(yōu)秀7篇

雖然文學(xué)有悲喜劇之分，但是孩子寫作文建議還是以弘揚(yáng)正能量為主，符合學(xué)生培養(yǎng)的價(jià)值觀。下面給大家分享一些關(guān)于校本教材語文八年級(jí)下作文優(yōu)秀7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇1

天上烏云密布，烏云翻滾著，咆哮著，像一頭憤怒的獅子。地上，鴨子不安地“嘎嘎”地叫著，蜻蜓飛得幾乎貼到了地面;螞蟻忙著搬家，要下雨了!人們趕緊收衣服、收被子，等待雨的到來。

烏云越來越黑，終于——嘩啦，嘩啦，雨下起來了。

先是小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)你完全不需要打傘，就可以出門，去體驗(yàn)雨中的快樂。那如牛毛、繡花針的雨絲飄到你臉上、手上，啊!那真是如細(xì)碎的冰灑進(jìn)你的心田一般，涼爽極了。

“轟隆隆”，打雷了。雷聲伴著雨聲，為大自然演奏了一首歡快的“雷雨交響曲”。仔細(xì)聽，雨聲越來越響，雨也越下越大。放眼望去，所有的景物都披上了一層薄薄的輕紗，好像一位美麗的仙女款款向你走來。小坑里積了許多雨水，就像一個(gè)個(gè)小小的“游泳池”。

“嘩嘩嘩”，雨越下越大，電閃雷鳴，傾盆大雨，樹葉沙沙作響，花兒也被嚇得彎下了腰。萬物由輕紗變成了乳白色的披肩。放眼望去，所有景物都模糊不清，只看到一片一片的白色。雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出了“咚”的聲音，多么像一首氣勢(shì)磅礴的樂曲!

漸漸地，雨停了，太陽出來了。人們都把傘收起來了?；ɑú莶萦职浩鹆祟^，挺直了腰，經(jīng)過雨的洗禮，變得更加青潤迷人。這時(shí)出去走走，看看那掛在藍(lán)天的彩虹，感受那清新的空氣，真是一種享受。

我喜歡雨，喜歡雨中的美景，喜歡雨后的彩虹。

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇2

校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識(shí)。校園，就是我的游樂場(chǎng)，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

每天早晨，當(dāng)我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。

今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì)兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng)，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候，我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。

下午的一節(jié)體育課，老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，女生先跳?？茨切┡?，真讓人看不下去，一個(gè)個(gè)扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前?！翱焯?”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里，這也算跳遠(yuǎn)?看我們男生的，先看我的，我第一個(gè)跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時(shí)候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績(jī)，這是我的`最高成績(jī)，女同學(xué)們都驚呼起來，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中

這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實(shí)，童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇3

手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了!”

兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

隨著時(shí)間的.流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊!都么振奮人生的聲音啊!

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓?，老師鼓?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)們。

看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇4

我還記得那是美好的一天，你帶我走進(jìn)那間明亮的教室，面對(duì)陌生而稚嫩的面孔。老實(shí)說，我很害怕。然而，當(dāng)你握著我的手時(shí)，恐懼就消失了。

六年過去了，但當(dāng)你回憶起自己漸漸蒼白的銀發(fā)時(shí)，心里總有一些傷感和悲傷。六年!人生有多少個(gè)六年?曾幾何時(shí)，我一直夢(mèng)想離開你的懷抱去尋找屬于自己的世界，而現(xiàn)在，去是另一種想法。命運(yùn)總是讓我們和最親近的人分開，每一次分開，都必然帶著眼淚和一絲遺憾。

夕陽的紅色余輝為我們悲傷，南飛的大雁在為我們歌唱，仿佛醉了，朦朧了。

曾幾何時(shí)，和你在一起的歡樂和微笑，都成了云煙，心中的思念，早已化作千萬種思念。多年后你還認(rèn)我是學(xué)生嗎?也許吧。老師，請(qǐng)等著我，等我們完成學(xué)業(yè)后再回來。請(qǐng)記住“你的'學(xué)生不會(huì)讓你失望”。

六個(gè)春秋過去了，但那只是你對(duì)我們的期待。我們不會(huì)因?yàn)榇煺鄣氖《j廢。你的學(xué)生字典里沒有“放棄”這個(gè)詞，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教導(dǎo)“刻骨銘心!”

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇5

一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學(xué)生的筆記不時(shí)跳出來，填滿整個(gè)教室，敲打著每個(gè)人的心。

我的老師有一個(gè)習(xí)慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動(dòng)，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚(yáng)頓挫伴隨著適當(dāng)?shù)闹w語言，充滿了知識(shí)。因?yàn)槲业淖辉谶^道旁邊，所以每次上課前，我都會(huì)把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個(gè)缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開課，更投入。

有一天上課，老師大聲批評(píng)我，因?yàn)槲腋竺娴耐瑢W(xué)說了幾句話。他近乎刻薄的.話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我?我是一班的頭，這樣會(huì)損害我在全班的高大形象。

之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時(shí)候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了?？粗膶擂?，我很開心，為我的復(fù)仇成功而開心。

這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請(qǐng)我進(jìn)辦公室。

“你還在生我上次批評(píng)你的氣嗎?”我一進(jìn)門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨?！叭绻义e(cuò)怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉?！蔽疫€是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角。“你的成績(jī)最近下降了。是因?yàn)槟銢]聽好我的課嗎?老師不希望你這樣，也不希望師生關(guān)系那么僵，所以請(qǐng)不要再怪老師了好嗎?老師向你道歉了?！薄暗狼?”顯然是我的錯(cuò)，為什么.淚水肆無忌憚地涌了出來。

第二天上課的時(shí)候，我又空出了那個(gè)空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細(xì)看的時(shí)候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認(rèn)真教我的畫面，我又陷入了深深的自責(zé).

接下來的幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騰出空間的不止我一個(gè)人，過道兩邊很多同學(xué)上課前都會(huì)騰出空間。

多美的音符啊!

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇6

她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。

夏老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好老師。她經(jīng)常生病去上課，把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。有一次，老師開會(huì)，會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的`學(xué)習(xí)和家里的作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時(shí)候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導(dǎo)致右手關(guān)節(jié)錯(cuò)位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進(jìn)教室給我們寫作業(yè)。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學(xué)們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準(zhǔn)備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行?期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復(fù)習(xí)課怎么才能上好?”

還有一次，夏老師因?yàn)檫^度勞累得了膽結(jié)石，但她并不在意，依然堅(jiān)持工作，病情卻一天比一天嚴(yán)重。一天，夏小姐突然膽結(jié)石發(fā)作，住進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備手術(shù)。進(jìn)了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，以便馬上返校。同學(xué)們知道夏老師生病了，就來醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。

夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學(xué)生，也是你的孩子。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你我之間的師生關(guān)系。

校本教材語文八年級(jí)下作文精選篇7

在漫長(zhǎng)的道路上，老師總是在我迷路的時(shí)候變成燈塔指引我走向光明。

曾經(jīng)，我們?cè)?jīng)猶豫過，面對(duì)未來，未知的失落;曾經(jīng)，我們?cè)?jīng)失望過，面對(duì)高不可攀的城墻，面對(duì)失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂，這是我們共同的凝聚力!

隨著電話響了“嘟~嘟”。突然一個(gè)熟悉的聲音想起來了。是的，那是李小姐。曾經(jīng)變成駱駝的那個(gè)，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時(shí)候，領(lǐng)著我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人.

在電話里，我跟你說了很多有趣的事，錯(cuò)誤，變化，還有初中難忘的事。我也關(guān)心你，想念母校。

有時(shí)你微笑，有時(shí)你擔(dān)心我。你說，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個(gè)孩子。

是的，我還是個(gè)孩子。希望我在你眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，還是個(gè)孩子…

兩年!離開你已經(jīng)兩年了。我不知道你還在乎我。回過頭來，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報(bào)告里寫老師的評(píng)語，我都希望自己在接下來的`一年里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。

唉。那是因?yàn)槲姨珶o知了?；仡^想想，真想挖個(gè)坑，把自己藏在里面。我應(yīng)該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會(huì)哭?，F(xiàn)在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無數(shù)張你教給我的圖片。

這是我的小學(xué)時(shí)間。那段懵懂的小學(xué)時(shí)光。

面對(duì)未來，未知的失落。我現(xiàn)在只能自己走了。