不忘初心初二作文
在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家精心整理的不忘初心初二作文，希望對大家有所幫助。
不忘初心初二作文篇1
聽著悅耳的聲音從木質(zhì)的吉他中緩緩傳出，溫柔的曲調(diào)輕輕地落在心上，不重，卻深深震撼了我。我不知如何來形容這種感覺，只是心中有一種強烈的想法，盼望著，期待著。
沒有阻礙，很順利的，我踏上了學習吉他的道路。我滿揣著緊張激動的心情去迎接新的課程，可當一節(jié)節(jié)課下來，我開始動搖。
我的選擇是正確的嗎？
我不得不調(diào)整左右手協(xié)調(diào)，學習復雜的專業(yè)術(shù)語，練習和弦的轉(zhuǎn)換，一次次反復枯燥無味的過程，一遍又一遍地重復，老師對我的嚴格要求，猶如一盆盆冷水，將我的熱情熄滅，我不再像以前那般興高采烈地結(jié)束課程，而是無精打采，垂頭喪氣。
我真的要練習吉他嗎？
放棄的萌芽在心中種下，一次次無趣的課程澆灌著，使得放棄的念頭越來越深，原本被我所珍重的吉他被我所丟到一旁，不再光鮮亮麗。
姐，你學了吉他呀，好酷！許久未見的表妹出現(xiàn)，我著實吃了一驚，好酷……不自禁地搖搖頭，我都是要放棄的人了，何談酷’這一說。表妹小心翼翼地摸摸吉他，輕輕地吹去上面的一層灰，眼中的.羨慕和贊嘆正如我剛剛接觸吉他一般，我有些出神，是從何時開始，我漸漸失去了這份熱情，漸漸地不再珍愛吉他。
難道說學吉他只是我一時的腦熱嗎？
姐，我也想學吉他，可我爸媽不準，他們說什么我表現(xiàn)好，考試得了第一名才肯給我報名。表妹帶著遺憾的聲音響起，臉上盡顯失落的神情，想起我能順利地學習吉他，心中不免感慨到自己是如此幸運，擁有如此好的學習條件，正所謂身在福中不知福，怕也是這種道理吧。
也許，我應該在努力去試試。
又一次的吉他課，我調(diào)整好心態(tài)，認真地聽老師指導，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來吉他課也并非是枯燥無味，只是被我的主觀情緒所影響。
吉他只有當你把基礎(chǔ)打好，那么接下來才能去享受。這是老師一直所強調(diào)的一句話，直到現(xiàn)在，我才真正讀懂這句話的含義。所有光鮮亮麗的成功背后，都是蘊含了無數(shù)的汗水。
看著原本纖細的手指被磨出了厚厚的一層老繭，粗糙而生硬，想起以前的我總抱怨老繭不好看，如今的我，卻很高興，這些老繭就是我努力的痕跡。
不忘初心，這次，我不會放棄，我依然熱愛著吉他，我會為之付出努力，我堅信，堅持了，總會彈出精彩。
不忘初心初二作文篇2
日子彷如指尖流過的細沙，一去不復返。當鮮花再一次在初春肆意綻放，花開花落周而復始，我不知它經(jīng)歷了多少歲月；當綠樹迎著和煦的春風生根發(fā)芽以至落葉歸根，葉出葉落春去秋來，我不知它走過了幾個年輪。在稍縱即逝的春秋里，我終于找到了自我：不忘初心，繼續(xù)前行，堅持不懈，方得始終。
當雛鷹展望天空時，它的志向是翱翔天際；當烏龜破殼而出時，它的目標是駕馭大海；當我開始學習時，我的目的是實現(xiàn)夢想。也許雛鷹要展翅無數(shù)次才能高飛；也許烏龜要躲避海鷗無數(shù)次才能到達大海；也許我要跌倒很多次才能實現(xiàn)夢想。因為夢想的實現(xiàn)，必須經(jīng)歷風雨。而我在經(jīng)歷挫折的時候是不會忘記前行的！
“古稀老人報考大學”、“花甲老人攻讀博士”，這樣的新聞不知看過多少遍，不知讓多少人陷入沉思。也許當初他們的青蔥歲月里也曾有過一個很美好的夢想，但當他們走上社會，走進婚姻，那一顆最初的心漸漸蒙上灰塵，埋葬在歲月里。直到有一天夢想的春風喚醒了沉睡的心靈，吹散了蒙蔽在曾經(jīng)為夢想而跳動的心靈上的灰塵。金子不會因為沙土的埋沒而失去亮澤；夢想更不會因為歲月的滄桑而失去熱情。人生路漫漫，初心它不會忘記你，請你也別忘記它，有朝一日，它定會給你驚喜！
時光荏苒，笑的時候，時光隨著歡樂的節(jié)拍遠去；哭泣時，它輕輕滑過你的淚痕，你走一步，時間走一步，它不會刻意停下等你。正如朱自清說：“人都是赤條條來，赤條條去?！比嘶钜惠呑涌偟米鲆恍┯袃r值的事，才不會覺得自己是“赤條條來，赤條條去。”花在短短的春天不分日夜時時刻刻都在想著努力綻放。樹被砍倒后，會在另一個枝頭上萌生新芽，不畏風雨，不論日夜。只要根還在，樹是不會絕望的，只要堅持不懈，夢想總會實現(xiàn)的。朋友，請在惜時的同時，也要堅持不懈。
為自己的夢想去奮斗，是一場艱苦而快樂的戰(zhàn)役。列寧說：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”去戰(zhàn)勝自己的不良習慣吧，去戰(zhàn)勝自己畏懼的心靈吧！我相信我們的理想將會在這場“戰(zhàn)役”中為我們的人生涂上最亮麗的色彩。我堅信老天不會辜負一個努力的人，星光終有一天會照亮每一個奮斗的人。
努力吧！朋友，不忘初心，繼續(xù)前行，堅持不懈，方得始終。我堅信努力過后我們定能創(chuàng)造比太陽還燦爛的輝煌！
不忘初心初二作文篇3
崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補救，更來不及從頭再來。堅定信念，不忘初心。
我們常常會把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們在路上走著走著，看著一個一個實現(xiàn)夢想的人，一個個對未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個人想要的。他們在路上碰上了絆腳石，沒有爬起來，安于現(xiàn)狀，滿足于此時的生活。
那些取得成功的人總是不會忘掉自己心中的目標，向著目標在一步一步的用腳踩出自己的人生之路?！白钋逦哪_印，就是走在最泥濘的路上。”這句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會變的更堅強，才能成為強者。
年少的我們，要明白現(xiàn)在學習的用處，不是為自己去學，而是為了自己的今后去學。不要因為現(xiàn)在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對學業(yè)的“追逐”。就拿我而言我是一名準高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學的錯誤心理?？偸怯X得父母讓我們好好學，就是為父母而學。到了初三，迫于學習壓力讓我懂得了學習的真諦，現(xiàn)在學習是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！
確定自己的目標，去努力，去發(fā)展。為自己規(guī)劃一個充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。
不忘初心初二作文篇4
你還記得你最初的愿望嗎？
——題記
7歲，第一次遇到你。
來到琴行，母親讓我自己選一件自己喜歡的樂器來學，不但可以學得一技之長，還可以陶冶自己的情操。各式各樣的樂器擺在我的面前，我不知如何選擇：悠揚悅耳，方便攜帶的二胡，琴聲清脆，富有韻味的古箏；音調(diào)起伏，激昂歡快的鋼琴……。順著目光一一望去，我發(fā)現(xiàn)角落有一把沾滿了灰的琴，好奇心促使我問到：“這是什么樂器？”“琵琶?！彼哂邪肜嫘偷囊繇?，僅僅只有單調(diào)的四根粗細不一的弦。6相24品。雖然可以抱在身上彈，但卻不如二胡那么輕便，但它的聲音清脆透徹，如兩塊上好的于是相碰撞發(fā)出的擊鳴聲?！盀槭裁匆阉旁诮锹淠兀俊薄斑@門樂器，也許不夠廣為人知吧！它有彈與輪，掃與搖的陰陽之美，卻不能得到發(fā)揚。再加上比較難學，古時有千日琵琶白日箏這一說法。可惜了。”我沉默了一會兒對母親堅定地說：“我要學琵琶，即使再難，我想讓它得到發(fā)揚！”
9歲，我不再喜歡你了。
隨著難度越來越大，要求練習的基本功越來越多，不會再像以前那樣只學幾首簡單的歌曲了。我越來越討厭見到它了，僅僅一小時的練琴時間早已不夠，枯燥的2小時讓我心生厭惡。每天最害怕的事就是放學后被父母催促練2小時的琴。為了排泄我的不滿，我用指甲在你原來堅硬而美麗的身體上劃了一道又一道。我憤恨的淚水也曾沾滿你的身軀。也許，因為困難我忘記了我的初心。
10歲，雖然我喜歡你，但那情感已變質(zhì)了。
聽說，有一些證書可以在小升初考試中加分。為此，我拼命的練習，每天練琴時間足達3個小時，但現(xiàn)在看來那僅僅是浪費時間，盲目的練習只是因為心中充滿功名與贏利沒有任何效率。也許，在功名利祿之前我又忘記了我的初心。
12歲，我再次找回了對你的愛。
一場演出，我知道了我自己的錯誤。我看到臺上的演奏者，他們動作優(yōu)美動人，他們眼神飽含情感。即使身著樸素的演出服也掩飾不了那對琵琶的熱愛。我也想成為那樣的人。但是，我有什么資格這么說？我在困難前低頭，我被分數(shù)所控制，那個原本拼盡全力想學好琵琶的夢想已被拋棄到九霄云外。但也許，我還有機會。
你還記得自己最初的愿望嗎？是的，我還記得，但我曾忘記過。即使在完成的路上有千般阻撓，我還是再次找到了它，再次為它揮灑汗水。愿我在以后的追夢路上依舊前行，不忘初心，奮力前行！
不忘初心初二作文篇5
不忘初心，便是對自己理想最好的饋贈。
仍記得兒時，便想著要進全市最好的那所中學。那是所有人殿堂，是所有人的理想初中。但在老師的“夸贊”下，我似乎變得麻木了，該玩的照玩，不該玩時也想方設(shè)法的玩。老師的叮囑，甚至于同學的勸解，全然不上心。但還好，終是如愿。勉強入了考官的法眼。
直至初中，自恃入學考成績略嘉，更是貪玩。直至月考時的倒數(shù)，仍以為是不小心。直到幾次的倒數(shù)，我才知道，與他人的差距有多大。
我開始努力了。但努力的過程中，卻因各種各樣的原因而放棄。任務太繁重，“壓力”太大，卡死在某一題……任何一點借口都是我放棄的最佳理由。在現(xiàn)在看來，這當然是奢侈的。
直至終是一天，班主任直接把我從教室拎去辦公室，當著所有老師的面說了一句：“你的理想高中是哪里？”一句話，我才開始反思。我的班主任向其他老師招手了，似乎示意讓他們離去。直至所有人走后，留我一人反思。
一語點醒夢中人，我的理想高中是哪里？不是鎮(zhèn)級公立的，而是全國前列的！它不就是我的.初心嗎？兩年來，我忘了“本”，虛度兩年。兩年的差距，一年怎得彌補？
不忘初心，方得始終。在那內(nèi)心深處，那被塵封兩年的初心，已然煥然一新。這顆心，要為這一年而付出。