八年級教師節(jié)作文10篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文，以下是小編準備的八年級教師節(jié)作文范文，歡迎借鑒學習。
八年級教師節(jié)作文1
老師是園丁，培育我們成長;老師是太陽，照亮我們前行的路;老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節(jié)，每位老師都洋溢著燦爛的光芒，每位學生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關心與感恩。
這一天，我和同學們，早早上到教室，開始打掃衛(wèi)生，裝飾講臺，并在黑板上寫著“老師，教師節(jié)快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點擔心，照往常，他早就已經(jīng)來到了。我們示意讓班長去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。后來，得到消息：老師，生病了，正在醫(yī)院。我們頓時心情沉重，經(jīng)過討論，我們決定一起去看望老師。
準備就緒，我們開始出發(fā)，不久，就來到了老師在的那個醫(yī)院，我們每個人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進病房，正在睡覺的老師好像感覺到了什么，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒有好好上課?！崩蠋熾m在病中，但依舊不忘記我們的學習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課。”老師幸福地笑了：“看來以后得多提問提問了，你們那么喜歡我的課?！鳖D時，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很溫暖。最后我們異口同聲說：“老師，教師節(jié)快樂!”老師欣慰地笑著。
不一樣的教師節(jié)，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節(jié)!
八年級教師節(jié)作文2
明天就是教師節(jié)了，所有老師們：“節(jié)日快樂?！崩蠋?，您就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。想起五年級時您對我的幫助。我內(nèi)心感動不已。
上學期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個不可饒恕的錯誤!我少寫了作業(yè)!那是一個雙休日的最后一個晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)我忘寫了一些作業(yè)，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起床早一點，明天寫吧。到了明天我起了床，洗臉刷牙、吃飯、上學卻忘了我還有一點作業(yè)沒完成!到了學校才想到了，可是晚了，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我少寫了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆!嚴厲地批評了我，教室門外的那個早讀讓我羞愧難當!其實我知道，老師是在教育我不要再出現(xiàn)這樣的情況。讓我出丑，是讓我從此不再犯這個錯誤。我每次想故伎從演的時候，都會想起老師對我的教訓。從此以后我再也不會犯這個錯誤了，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，語文：96分、數(shù)學：96分、英語：100分，我雖然考了好成績，但是我內(nèi)心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧!老師，是您讓我認識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛的老師!在您開學的第一節(jié)語文課上，您在班上特別提醒同學們：“不要讓我再像上學期批評雷政杰似的批評你們!”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學期那樣的錯誤，您這么嚴厲的批評我，說明我在您眼里還有救!只要改正我的缺點，就還能成為一名優(yōu)秀的小學生。您總是那么的關心我，只要我有什么錯誤，您都會及時指出讓我改正;您總是那么心疼我們，總想把作業(yè)布置的少一點，不想讓我們太累了;您總是那么的勤勞，要是您看見地臟了，就自己動手，桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動手!
老師，明天就是教師節(jié)了，我祝您：“節(jié)日快樂?！蹦羌屛倚呃ⅲ屇桓吲d的事離我們而去吧!老師呀!您教了我一年半了，在這幾年里，那些風風雨雨，您都為我化險為夷，讓我更優(yōu)秀，更出色，在這最后一年里我要盡情展示我的風采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節(jié)日快樂!
八年級教師節(jié)作文3
9月10日是教師節(jié)。老師我要感謝你，如果沒有您的細心呵護，如果沒有您的關心教導，如果沒有你來澆灌我的成長，我現(xiàn)在都不知道在哪個星球上呢?無論怎樣，將來我一定會報答您的，但報答，也只是水滴那樣小。
沒有老師就沒有我們，沒有老師就沒有高材生，沒有老師，祖國也不會變得繁榮富強。
有一次，我砸金蛋砸到加辣椒菜一次，可是當我使用特權時，老師只給了我一丁點辣椒菜，我一直悶悶不樂，但是老師是為了我們，怕我們會拉肚子。有一次，我上一年級時，我很調(diào)皮搗蛋，劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界，這就是老師對我的細心呵護。還有一次我從窗框上跳下來，“這是多么的危險呀!”“對啊!”我心想，就在這時，老師把我從困境里救出來，這就是老師對我們的關心幫助。
教師節(jié)那天，獻上一句：是誰不斷地培養(yǎng)國家的花朵?是誰給予我們幫助?是誰為我們的成長播下第一顆種子?當然是教師!
老師，您不求回報，只求我們有顆感恩之心;老師，您不需要禮物，只需要我們能永遠地記住您的教導。老師，我只希望您能好好照顧自己!
如果我們是河里的魚兒，那么您就是一條小河，您把您一路上的所見所聞全都告訴了我們，讓我們的知識更加豐富。
老師，如果我們是大船，那么您就是船上的水手，指引我們走向正確的路;如果我們是小鳥，那么您就是藍藍的廣闊的天空，任憑我們飛翔!
老師，我們感謝您，就像雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔;就像小草感謝平原，因為平原讓它成長;就像高山感謝大地，因為大地讓它高聳。而我們感謝您，是您讓我們成為國家棟梁。
黑板，教會了我知識，梅花教會了我高潔，竹子教會了我做人謙虛，松樹教會了我要頑強。老師，我怎能忘記您呢!
八年級教師節(jié)作文4
從小學到現(xiàn)在，我有過許多老師，我的一切，思想，知識，情感，道德。都是他們點化而出的。對于他們，我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學四年級的數(shù)學老師。說實話，我那時對他十分反感。因為我在小學是一個很懶，很不專心的學生。數(shù)學老師的性子又急，我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年，對他依然記憶猶新。
在20__年9月24日。我當時把這個時間刻在了墻壁上，好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè)，數(shù)學老師讓我留下來補完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里，我有幾道題不會。當然，這“歸功”于我上課沒認真聽講。他給我講解了一番，我沒聽懂。他開始急躁起來，怒扇了我一耳光，大叫道：“為什么不會?我上課白講了?自己去做!”我委屈的站在了一邊。但當他冷靜下來后，卻又無奈的說：“你先回去吧，這道題我明天再講一遍，你明天要認真聽了?！苯又臀蚁铝藰?。如果我當時知道有《未成年人保護法》，就一定會舉報他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩，如果沒有那天的矛盾，如果沒有他對我的一片苦心，就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學成績。
我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候，我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折。
那是因為我遇到了她，我只知道她姓翁，是個心理老師，其它的一概不知。但我跟著她度過了小學的最后一年?？赡苁且驗榻煺叱喟?，再與她一次又一次的交談中，情感慢慢變得豐富起來，也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師，慢慢的我學會了上課聽講，成績也在上升?？梢哉f，她就是我學習的救星。對她的感激，遠超于數(shù)學老師
在小學，給我?guī)碡撁媲榫w的可不止數(shù)學老師;給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復雜情緒中度過的。正是這些情緒，造就了我的思想，知識，情感，道德。
八年級教師節(jié)作文5
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
八年級教師節(jié)作文6
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
八年級教師節(jié)作文7
上個星期六是一個特別的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前一二年級教過我的葉老師。是退休的老師。
一放學我就快速的跑出校門，因為我那時特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑。來到葉老師家門口，摁了門鈴，然后傳來一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話是“你是誰?”這句話剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽高興極了!接著說：“快上來!快上來?！蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓，推開門大聲的說：“葉老師節(jié)日快樂!”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我趕緊爬起來，幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉老師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了。”葉老師說：“哇!好像很多同學上來了?！比缓笪业耐瑢W也跟我一樣興奮的上來了，那些同學一定想肯定我們來得最早，一推門，哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學怎么全是女的只有一個男的，我把我這個好奇的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良心?！闭f完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進入了聊天狀態(tài)。
我們再聊葉老師以前教過的同學還記不記得，我問：“葉老師還記不記得白永浩?！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f：“白永浩，白骨精!”弄得大家笑!葉老師說：“記得，但白永浩現(xiàn)在在那里?！蓖跫蚁橛终f：“被孫悟空給打死了?！贝蠹矣质且粓鲂?再葉老師家玩了一會，我們都不想離開了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開了。
我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個愉快的一天!
八年級教師節(jié)作文8
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
八年級教師節(jié)作文9
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!
時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈;可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!
為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
八年級教師節(jié)作文10
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。
在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘。她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎?，老師，同學，都是你的親人。"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂。祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福。
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