找尋快樂初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家精心整理的找尋快樂初二作文，希望對大家有所幫助。
找尋快樂初二作文篇1
冬天已經(jīng)成為過去，那萬里飄雪的情景，早已隨風而去，只留下了歲月的痕跡。在那大雪風飛季節(jié)里，早已埋下了我和你的足跡，現(xiàn)在才去尋找，才發(fā)覺連我們也便得如此的冷靜，往日的笑聲，早已淹沒在雪海里……
不知不覺中，春天來臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽光，還幫我們吹響了春天的交響樂?！芭?、咦，哦、咦……”但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中……
直到，炎熱的夏天來了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽光，讓我們顯露出那疲憊不堪的傷痕。一條一條的，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來。我們不敢出門，怕會嚇著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著;，不敢面對，這個世界;……
隨著時間的飛逝，秋天靠進了。今天，是我們要結(jié)束生命的日子。當我們準備拿好100片安眠藥，一起跟著去那未知的世界。這時，我們彼此發(fā)了條短消息：“沒關(guān)系，有我陪你!”可大人們闖進來，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著我們看著我們，它就像一把利劍，穿刺進我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。我們低下了頭，因為我們不想他們看穿我們的所有秘密。過了許久，他們對我們說：“孩子，世界上又好多的事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計劃最終失敗了!我們活了下來，其實，我們并不想留在這個世界上。但想起父母那深情的目光，我們……我們總覺得問心不安。
我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時光……
我們剛開始，覺得每天都好無聊。但慢慢到后來，我們有了新的目標：尋找快樂!
找尋快樂初二作文篇2
身無分文，去尋找快樂，這是快樂天使交給我的任務(wù)。光陰，一天。
假如給我一天尋找快樂的光陰，不用寫作業(yè)，不用背單詞，不用復(fù)習(xí)功課。我會到一個平靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊溜達便聆聽鳥兒的鳴唱。看練太極拳的老大爺，聚精會神練功的樣子。最后來到公園的小河邊坐下來，看小魚賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢，頓時有了一種當壞孩子的感到……
中午的炎熱迫使我離開了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲憊，不知什么時候肚子也開始“叫”了。我抉擇去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個打扮得像教堂工人摸樣的人妒攀來一些食物，沒吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著暖和的笑，剛要轉(zhuǎn)身離開，發(fā)現(xiàn)身邊的人都在看著我。頓時我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……
走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來吃圣餐要慢慢享受??！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”?；氐阶畛醯墓珗@，不再感覺熱了。小魚一邊吃著魚食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來，聊起了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。看著逍遙嬉戲，談著喜愛的話題，我們情投意合。光陰飛快像炫目的流星轉(zhuǎn)瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽，走向了回家的路……，小魚拍了一下水，水中的傍晚立即各自逃竄，猶如快樂的時光令人不舍……
給你一個問題：什么是收獲？給你一個答案：這就是收獲！給你一個問題：什么是驚喜？給你一個答案：這就是驚喜！
給你一個問題：什么是快樂？給你一個答案：這就是快樂！
給你一個忠告：榮譽未必邀來快樂，財富也未必攜帶幸福。朋友，請你在明天的大驚喜到來之前，留意今日的景色，盡享今日的平淡快樂！
找尋快樂初二作文篇3
我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背一個單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂!
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當成一種壓力，一種負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當作一種快樂。于是，我開始喜歡這種“負擔”，把獨立解出一道題、記會一個單詞當作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
小時候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我獲得了另一種快樂。
在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊藏著無窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。
朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時的快樂，也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。
找尋快樂初二作文篇4
鳥兒在樹梢，唱著快樂的歌謠；魚兒在水底，吹著快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。
伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：“你是不是我那如陽光般璀璨的快樂？”搖搖柳樹碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問道：“你是不是我那暖和愜意的快樂？”
害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂？”在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。
有時候以為，昨夜的夢里，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以為，在城市的一角，我的快樂在默默觀注著我；有時候覺得，上學(xué)的路上，我的快樂與我攜手相伴。
在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。
為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛勤的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗潔凈的白褂子，隨涼臺上的微風輕拂。我的快樂，那是你嗎？
在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。
其實，我早已知道：在四季的奔走里，快樂是迎春花，充溢生機、明亮、璀璨的色彩?？鞓肥乔f條垂下的柳枝，充溢翠綠、暖和、愜意的色彩。
快樂是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充溢清純、高貴、典雅的色彩。親愛的，我在四季的奔走里，找到了快樂的色彩。
在生活的探究里，快樂調(diào)皮，神秘朦朧；快樂默默，細心遙遠?？鞓吩谏磉?，快樂是我的伙伴。親愛的，我在生活的探究里，找到了生活的個性。在愛的體驗中，快樂為身邊的小事而激動，快樂為愛人之人而自豪。
我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉(zhuǎn)出螳螂快樂熱心的舞步。
親愛的，讓我們攜起手來，去創(chuàng)造，去積累，去發(fā)現(xiàn)，去尋找我身邊的快樂吧！
找尋快樂初二作文篇5
有許多人，因找不到快樂而煩惱，而快樂其實就在他們身邊，之所以找不到快樂，是因為他們沒找到快樂的方法。
曾經(jīng)的我，也是一個這樣的人，但自從一件事過后，我找到了快樂，并且發(fā)現(xiàn)，找到快樂其實很簡單!
每到周末，都是我最煩的日子。因為這時的我不僅要寫大堆的作業(yè)，還有英語班、鋼琴班。尤其是鋼琴，學(xué)習(xí)的是一些難透了的曲子，練枯燥無味的練習(xí)曲。經(jīng)常是氣得我在左手上寫出曲作者的名字，再用右手一下子擊在左手上，表示我的不滿。我覺得這是浪費時間，學(xué)它沒有什么用處。
一次，我聽一位同學(xué)說，他有一個朋友，平時苦練琴技，結(jié)果鋼琴考到了七級。我一聽，驚訝地張大了嘴巴，為他的朋友取得的成績敬佩不已!心想：我天天練，肯定不比他差，我也要考級!于是，我第一次向鋼琴老師提出：“我要考級!”
為了證明自己能行，我每天都用心的練，一首曲子經(jīng)常是五遍不行就十遍，十遍不行二十遍，直到自己滿意為止。奇怪的事情發(fā)生了，因為有了目標，我下了比以往更大的功夫，但我一點也不覺得累，反而是在自己越來越熟練的琴技里感到很快樂。曾經(jīng)的我一練琴，就抱怨的不行，如今我認真學(xué)，反倒很快樂，怎么回事?這個問題伴了我很久，老師的一句話讓我如夢初醒：“快樂就在我們身邊，就在于你抱什么心理去對待?！?/p>
哦!原來的我把學(xué)琴當做很苦的一件事，我便是痛苦的;如今我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，我就快樂，原來我一直沒有的快樂其實就在我的身邊!
從此以后，我改變了自己的心態(tài)，抱著認真的態(tài)度對待生活，我發(fā)現(xiàn)，我真的快樂了!
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