關(guān)于捉蟬初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于捉蟬初二作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于捉蟬初二作文篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起那件事。
我是農(nóng)村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我們一如既往地回到農(nóng)村，在那里玩了一個多月。
這天，我和哥哥坐在家里看電視。這時，哥哥的一聲長嘆引起我的注意。“哥，你怎么了？這樣無精打采？”我上前去問他。哥哥把腳搭在桌上，伸了個懶腰，說：“好無聊啊！”突然，一只蟬正在樹上引吭高歌，“老妹，不如我們?nèi)プ较s吧?！备绺缯酒鹕韥恚瑢ξ艺f。我高興地點了點頭，就跟著他走了。
來到樹下，我大吃一驚：“這樹好高啊，而且這么難爬！哥，我們還是回去吧?！笨筛绺绺静宦?，他昂首挺胸，說：“沒事，我爬得上去！”說完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。還沒爬到2米，哥哥就已經(jīng)氣喘吁吁了。我大聲喊道：“哥，實在不行就下來吧?！彼送?，說：“沒事，我力氣大著呢！”哥哥抱緊樹，樹皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盤著腿，喘著氣，一步一步地爬著。看著哥哥那壁虎似的樣子，真想笑！“哥，你左腳那兒有個短樹枝，快踩上去?！备绺缫宦牐蜃笙旅婵戳丝?，一腳踩在上面。哥哥歇了口氣，又繼續(xù)向上爬。他把左腿裹住樹干，右腿向上挪著，雙手不停地向上伸。哥哥爬到離土地約4米的樹上，樹上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那兒了。
哥哥東張西望，四處尋找那只蟬的蹤影?！爸ǎ?，吱——”蟬還在叫著，哥哥閉上眼睛，細細聆聽這聲音的來源。好像有點頭目了，“吱，吱——”突然，只見哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禪。“捉到了！捉到了！”哥哥興奮地叫著，我也樂開了花?！翱煜聛恚 蔽掖舐暤卣f。哥哥點了點頭，抱著樹干一咕?；讼聛??！敖o我看看……”我搶過蟬，玩了起來。樹陰下，一對兄妹的笑聲響徹云霄……
童年就像一幅畫，豐富多彩的生活都畫在了上面，也包括那副美麗歡快的捉蟬圖。
關(guān)于捉蟬初二作文篇2
暑假里，我體驗了一把捉蟬的樂趣，還收獲到了許多的道理和知識。
那天，我和張洋源去拜訪弓老師，閑來無事，翌寶妹妹突然提出了一個好建議。“好主意!”我眼前一亮。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了。
因為才下午6點，蟬蟲還沒出來蛻殼，所以要等到7點才可以開始捉。我們就先散散步，等到7點。我們和弓老師走在小路上，享受著撲面而來的涼風(fēng)，聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲，就像在人間天堂。突然，弓老師的喊聲打破了寂靜?！翱炜?蟬殼!”果然，有一個透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的樹梢上。我找來一根棍子，輕輕敲了一下，因為柳枝在四處亂晃，所以我打了很久都打不下來。在消耗了無數(shù)耐心之后，我生氣了，拿起一根又長又粗的棍子，就胡亂在柳枝上打起來。
誰知，我敲了四五下后，從柳樹上掉下了一個金黃色的東西。哦?我定睛一看，原來是一個蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢，懸掛著。它用細細的后腿蹬掉了最后一點殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點綠色，并不像語文書上所說，是渾身金黃色!
翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬：“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想，是油炸好，還是爆炒好?”我連忙說：“你可別打它的主意!”我連忙說：“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉?！跋s可不能吃!”弓老師卻說，翌寶問：“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說：“其實能吃的是蟬蟲，是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了，暗暗地記住了。又捉了一會兒后，我們就回家了。
這次捉蟬不僅讓我體驗了捉蟬的樂趣，還增長了見識!
關(guān)
于捉蟬初二作文篇3
在我童年的燈海中，亮著無數(shù)奪目的燈。每盞燈都記載著童年的趣事，每盞燈都是人生的傳奇，每盞燈都講述著一段真實的童話。像什么三次失蹤、捉螞蚱、養(yǎng)蠶等，但那盞最亮的燈是我最有趣的童年趣事。
一到夏天，小博士寄托中心的大門口的大樹上，總會傳出蟬的'叫聲，鬧得我們煩躁不安，連作業(yè)也沒法好好寫。終于，我與張悅實在受不了了，便決定為民除害，好讓大家安心寫作業(yè)。
阿姨讓我們進屋寫作業(yè)，我們偷偷躲進廁所。我開了門縫偷偷看了看外面，迅速沖出大門，然后朝張悅做了一個快來的手勢。于是，兩個人順利地來到了大樹下。張悅?cè)砹吮晃也卦谥駞仓械哪竟鳌?/p>
樹上有好幾只蟲子，到底哪只才是那只該死的蟬呢？算了，不管了，打！我目光狠狠地盯住了最低處的那只蟲子，一步步地靠近。時機到了！我操起樹棍大喝一聲：“小知了，你孫爺爺來了！”然后一棍子敲了上去。唉，可惜棍子太短了，打不著。我嚷嚷：“快，快，換棍子！”
由于有了上一次的經(jīng)驗，我將木棍舉過了頭頂，然后“呀”地一聲沖了上去，使勁一敲，突然我和張悅發(fā)現(xiàn)一個黑不溜秋的東西掉進了草叢?！鞍ィ〈蛑辛恕蔽覀冞B忙撲上去撥開草叢看：還以為是只又肥又胖的蟬，沒想到是一只觸角細長的天牛。我與張悅嘴張得老大：“我們咋將天牛大哥得罪了？”（我倆都怕天牛的口器）抬頭一看，我們才發(fā)現(xiàn)真正的目標(biāo)還在樹上唱歌呢！
這就是我的童年趣事——那件愉快的往事，雖然現(xiàn)在它們已隨風(fēng)而去，但是，那些童年趣事已化身成記憶之海里的水滴。滴水成淵，我再也忘不掉了。
感謝你！我的童年，謝謝你給我留下了美好的一瞬間……
關(guān)于捉蟬初二作文篇4
最近的天空格外藍，最近的天空格外悶熱。成群結(jié)隊的蟬兒在樹上鳴叫，片片樹葉遮掩著蟬兒，可他們的鳴叫卻暴露出蟬兒的居住地。
傍晚，我們來到公園散步，強烈的太陽灼烤著大地，知了扒在柳樹上拉長了聲音喊：“受不了，受不了?！蔽蚁耄阂晃覀円黄鹱较s？說干就干，我抬起頭，四處張望，希望能找到知了的影子?？墒菢淙~遮掩著知了，我連個影子的沒看見，更別說捉知了了，哥哥突然大聲叫道：“知了，我看見知了啦！”我們將盼望又好奇的目光投向哥哥手指的地方，果然，有一只“知了”扒在樹枝是上，可我左看看，右看看，總覺得那不是知了。將樹輕輕搖一搖，它也不飛走。再定睛一瞧，這哪是只知了，分明是個樹疙瘩呀。等哥哥自己弄明白之后，也捧腹大笑起來。我們繼續(xù)向前走，邊走邊找。突然，一陣蟬鳴又從耳畔響起?！澳抢?，那一棵柳樹！”我興奮地大叫。仰望柳樹“1、2、3、4、5、6、7、?！蓖?，這七只知了扒在同一棵柳樹上，真夠壯觀的！
第二天下午，我們還是來到公園。不同的是還帶了一個從湖邊撿到的一個網(wǎng)兜。并邀上會爬樹的舅舅和弟弟一起去。我們還是來到那棵柳樹下，守株待兔，可等了半天，一只蟬都沒看見。突然，我發(fā)現(xiàn)，蟬都變聰明了。都爬上樹冠了，就是用網(wǎng)兜扣都扣不著。這時舅舅提意：不如我來爬樹吧。嘿！好主意！舅舅摩拳擦掌，嗖，爬上樹，可因為用力過猛，知了受了驚嚇，連忙飛走了，而且飛到一棵更高的樹上了，哎，如今的知了都這么聰明了。雖然知了沒捉著，但心里還是美滋滋的，十分滿足。
這一次捉蟬，讓我懂得每一種昆蟲都很聰明，我們不應(yīng)該輕易傷害它。
關(guān)于捉蟬初二作文篇5
在暑假里，發(fā)生了許許多多有趣的事，最讓我難以忘懷的就是捉蟬了。
那一天我正在家里閑著，這時，一陣“知了”“知了”的叫聲吸引了我。對，捉蟬去！我興沖沖地拿起自制的“天羅地網(wǎng)”，來到屋外大樹下，仔細尋找起來。循著“知了”“知了”的叫聲，我很快發(fā)現(xiàn)一只大蟬，他附在樹干的頂端，扯著嗓子大聲地叫著“知了……”。你果真“知了”嗎？我心中暗暗好笑，遇上本少爺，你還是先謙虛謹(jǐn)慎一點吧！我小心翼翼地靠近它。果然，我剛要下罩，它“忽”地一下飛走了。看來謙虛謹(jǐn)慎的應(yīng)該是我呀！我不禁“唉——”長嘆一口氣，這一嘆氣不打緊，但樹上卻突然安靜下來，一只也不叫了，這給我增加了不少難度，看來干成一件事真不容易。
遇難而上應(yīng)是我們應(yīng)有的素質(zhì)，我耐心地尋找起來。不一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只“潛伏”的蟬，這次我吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，更加小心，輕輕地靠近它，對準(zhǔn)了，猛地向前一扣，蟬落網(wǎng)了，在里面拼命掙扎，我高興地把它放進瓶里，繼續(xù)捉。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不廢功夫?！蹦_前一陣蟬鳴，抵頭一看，兩只蟬蹲在一起，我一個俯撲，兩只蟬一只也沒逃掉，一只在我手里拼命地叫喚，另一只卻只顧掙扎，不吭聲，我知道原因，這是一只雌性蟬，他沒有發(fā)音器，所以叫不出來，倒不是它視死如歸、堅強勇敢。
一個上午，我總共捉到七只。想起它們平日里專門吸吮樹干里的水分，影響大樹的生長，看著現(xiàn)在它們被我囚禁在一個小小的瓶子里此起彼伏地叫著，我心中就有了一份成就感，儼然成了一名為“民”除害的英雄。