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生活的滋味初二作文

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家精心整理的生活的滋味初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活的滋味初二作文篇1

我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱,任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢(mèng)囈,喃喃的同孩子訴說舊日的時(shí)光。忽然,你也走了過來,躺在我旁邊的草地上問我:“生活的滋味究竟是怎樣的呢?”

我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎?很輕,很淡,讓人來不及追逐,也來不及品嘗,它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎?那樣堅(jiān)決而冷酷地,禁錮著陽光,操縱著錦云。仿佛不容世間的一切,將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

不,生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉,雖從不被人們注視著,卻依然日日夜夜生得很燦爛,很濃烈。它又或許是冬日的雪,看似一成不變的外表下,蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

你也許會(huì)笑我:“生活是如此的現(xiàn)實(shí),每天都有許多的煩惱侵噬著我們,哪有春雨秋楓那般迷人!”

對(duì)不起,你錯(cuò)了。

生活固然是現(xiàn)實(shí)的,可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了,春雨秋楓一樣來自生活,來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的,它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā),可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷,也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

沒有人說過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恒的,悲傷也不會(huì)太漫長。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的,正因?yàn)檫@不同,世界才得以像今天這樣精彩。

我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的`想知道,你可以抬頭看看這月亮,嗅嗅這草香,讓我拍拍你肩膀,說:“朋友,很高興能在你身旁,請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去,生活的滋味就在這花香小徑的兩旁,它們從不張揚(yáng),卻常常溢滿花香?!?/p>

生活的滋味初二作文篇2

電腦桌前,白燈光下,寒假作業(yè)堆積如山,我握著筆,瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫著,“沙沙沙”的聲響,伴著夜晚獨(dú)特的氣息,我停下筆,忙碌、單調(diào)、滲入家中特有的靜謐中,這大概就是初中的滋味吧。

寫著寫著,一道數(shù)學(xué)難題把我的思路攔了下來,我只好暫時(shí)停下手中的筆,呆呆地望著那道數(shù)學(xué)題。正在沉思時(shí),媽媽緩緩?fù)崎_了門,悄悄走了進(jìn)來,我絲毫沒有感覺到這微小的動(dòng)靜。

“怎么回事啊?還剩一個(gè)禮拜就開學(xué)了,你怎么還有空去發(fā)呆!”媽媽突兀的聲音,雖不像吼出來的那么大,但我在毫無防備的情況下,著實(shí)還是被嚇了一大跳。

“你進(jìn)來就不能發(fā)出點(diǎn)聲音嗎?你知不知道這樣很嚇人的?再說了我沒有發(fā)呆,我在思考題目。”我說話時(shí)盡量把分貝放小,為的是不讓她覺察我心中的不愉快。

沒等她說完,我不再看她,自顧自地繼續(xù)盯著那道題,她便生氣地走了出去,“砰”一聲把門關(guān)上了。我望著合上的房門,沉默了一會(huì)兒,想出去說點(diǎn)什么,又覺得沒有必要,只好繼續(xù)寫作業(yè)。初中的滋味,還包括叨擾的媽媽,讓我的忙碌也不得清凈。

夜深人靜,冬夜的冷漸漸變得侵人,疲倦蔓延到了我的全身,我不停地打著哈欠,寫字的速度變得越來越慢,題目也好像變得越來越難了,我決定先趴在桌子上休息一會(huì)兒,就這樣不知不覺地睡著了。

“醒醒!醒醒!”朦朦朧朧中,感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛,我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話,我迷迷糊糊中根本聽不真切,下意思地接過她遞過來的熱牛奶,周身慢慢變暖,僵硬的雙臂也逐漸恢復(fù)了知覺,唇齒間彌漫著牛奶醇香的味道,總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽,她眉宇間是那些揮散不去的惆悵,想著是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)吧。我有些內(nèi)疚,輕輕地抱住了媽媽,媽媽怔了一下,摸摸我的頭,示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺,一夜好眠。

第二天早上,想起那杯醇香的牛奶,因?yàn)橛袐寢尩膼?,溫暖涌上心頭。生活的滋味,還要親人的愛呀。

生活的滋味初二作文篇3

眼前擺著五味瓶,里面安靜地躺著“生活”一詞。因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系,生活就有著不同的味道:甜,酸,苦,辣…

媽媽說,生活像一張白紙,需要自己去描繪,自己去添色。想要什么樣的生活就畫什么樣的景色。

早早地起床,眼皮還在作斗爭(zhēng),老師就要我們?nèi)窍录希v著那令人欲睡的無聊的話題。吃完早餐,又要趕著去上課。上著那乏味、令人厭倦的課程。就這樣,一天就混過去了。當(dāng)我質(zhì)疑的問道:“就這樣一天了,算什么?”媽媽認(rèn)真的告訴我,這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說:“那我的生活不就只有酸和苦嗎?”媽媽笑笑,慈祥地告訴我:“生活是一張白紙,它需要你自己去描繪,想要甜和快樂,是要靠自己去創(chuàng)造?!笔堑?,天下沒有免費(fèi)的午餐,我要靠自己。

早早地起床。昨晚做了個(gè)美夢(mèng),今早笑笑,充滿活力,去樓下集合時(shí),吸吸新鮮的空氣,整個(gè)人特別的精神。吃完早餐,去上課,其實(shí)課堂并沒有我想象中的那么乏味。我仔細(xì)、認(rèn)真地品味老師說的每一句話,那似乎是一種享受,今天學(xué)到了很多東西,十分的充實(shí)。在抽屜里抽出一張白紙,認(rèn)真地描繪著我心中理想的生活,完畢后,那的確很美。睡覺時(shí),仙女來找我了,她親切地望著我,眼中充滿著愉悅。她和藹地告訴我:“你的生活開始擁有色彩了,只要你繼續(xù)堅(jiān)持,你那理想中的生活很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)了?!彼f完,漸漸離我遠(yuǎn)去,就快消失時(shí),她揮揮手中的魔棒,眼前隱隱約約地出現(xiàn)我畫的那幅畫。頓時(shí),我充滿信心,我堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。

今天,我同樣充滿活力,回到教室上課時(shí),昨天的成績要公布了。我本以為自己會(huì)考到理想的成績,但老師念到我名字時(shí),他的眼里充滿了失望,心酸。遺憾地告訴我,我不及格。瞬間,酸味,苦味圍著我轉(zhuǎn)圈,怎么趕都趕不走。它們還興奮地告訴我,它們是我的好朋友。我生氣地說:“我不要你們。走!”可是,它們還是不聽使喚,為了趕走它們,我努力復(fù)習(xí),認(rèn)真聽課,第二次考試,我終于取得理想的成績。酸味,苦味終于走了??蓩寢尭嬖V我,它們是我的朋友,不然,我沒有動(dòng)力要學(xué)好。是的!我不能缺少它們。

我們要好好珍惜生活中的味道,不能讓它們活活的從手心滑過,我們要把握時(shí)機(jī),當(dāng)它們來臨時(shí),好好招待!

生活的滋味初二作文篇4

生活,就像一杯清水,加入不同的色素,就會(huì)得到不同的心態(tài)。

加入紅色,將會(huì)得到熱情如火的性格。紅紅火火,一如喜慶,就像那首《熱情的沙漠》:我的熱情,好像一把火,燃燒了整個(gè)沙漠……

加入橙色,會(huì)收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的'皮是苦澀的,縱然有著看似香甜的色彩;但它的果肉卻是甜滋滋的,甜到心坎里;當(dāng)然,也會(huì)有酸的,但只是少數(shù)。如果一開始就挑對(duì)了,那也就不會(huì)吃到酸的了。況且,這也是一種經(jīng)驗(yàn),一種教訓(xùn),以后也不會(huì)再拿錯(cuò)了。

加入黃色,可能會(huì)收獲到香甜的香蕉:像月牙一樣的笑;也可能收獲到辛酸的檸檬。不過不可否認(rèn)的,檸檬也是一種不可或缺的香料:夾心餅干中加入它,更能勾起食欲。

加入綠色,大概會(huì)得到小草一樣的精神吧。小草,它默默無聞的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩;奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無私的奉獻(xiàn)精神,是多么的難能可貴!

加入藍(lán)色,將會(huì)收獲藍(lán)天般廣袤無垠的胸懷。它包容一切渺小的無知,讓它們最終化為縷縷云煙,隨風(fēng)吹散,在腦海中消失,在記憶中消散。

加入紫色,會(huì)得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結(jié),結(jié)在心頭,紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光;絲絲的絕望,像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……

這時(shí),如果再加入粉色,可愛的快樂仙子將會(huì)來驅(qū)趕陰霾,撫平心結(jié),扯斷枝蔓,解救處于谷底的自己。

如果不甚加入了黑色,那將會(huì)是多么的可怕!如煙霧般的黑,以緩慢的速度悄悄的擴(kuò)散開來。將所有顏色都吸去,歸為已有;占據(jù)心房的只有妄念……

所以,對(duì)待自己的那杯水,千萬要慎重!一失足成千古恨,要小心不被黑色污染了自己的水!

生活的滋味初二作文篇5

在我的世界里,那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實(shí),里面的糖果琳瑯滿目,滋味更是無一相同。那里有少女系列的粉系糖果,也不乏成熟穩(wěn)重系列的酒心巧克力。每當(dāng)我取下一顆細(xì)細(xì)品味,里面似乎有一種魔力,帶領(lǐng)著我穿梭時(shí)空。如果你要問我那滋味從何而來?我會(huì)告訴你它源自于生活。

取下第一顆巧克力,它是苦澀的,但后味卻有絲甘甜,這倒讓我想起了一件事。

暑假的時(shí)候,父母工作依舊如以前那般忙碌,自己大夏天在家呆著除了身體的炎熱還有心里的躁動(dòng)。媽媽怎么還不回來?爸爸去哪兒了?我心中總是反復(fù)的想這幾句話。

到了中午,見母親滿頭是汗都好像沒看見,疾步走過來,從裝滿菜的袋子里掏出一個(gè)冰糕,對(duì)我說:“快點(diǎn)吃。都快化了,要不拿去凍一會(huì)?”我馬上搖搖頭,從媽媽手里拿過來,大口大口地吃下去,而我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):我不僅不熱了,心也被安撫的像只小綿羊。

這塊巧克力是我馬上感到一種后來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果,好酸!我有種想要吐掉的沖動(dòng)時(shí),我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時(shí),又使我忘記了這個(gè)想法。糖紙上寫:有心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。

每周的數(shù)學(xué)周清是令我頭疼的,好幾次都險(xiǎn)些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我,我回想起之前:下課不復(fù)習(xí)、回家作業(yè)不好好寫、甚至有時(shí)上課還會(huì)不認(rèn)真聽似乎都是導(dǎo)致我退步的原因。

我回家反思,想把落后的名次重新拾起,努力奮發(fā)。

可真別說,這顆酸酸的糖倒是教會(huì)了我很多,從哪跌倒就從哪爬起來,并走好以后的路,不會(huì)在同一個(gè)地方失敗多次。

今天的糖吃的有些多了,等下次再光臨《滋味》時(shí),我一定會(huì)更細(xì)心地體會(huì)——生活的滋味。

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