我以書(shū)為知己初二作文
我以書(shū)為知己初二作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的我以書(shū)為知己初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我以書(shū)為知己初二作文篇1
我要介紹給大家的書(shū)是《笑貓日記·藍(lán)色的兔耳朵草》。這本書(shū)的作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。
書(shū)里的故事令我很感動(dòng)?；⑵へ埖亩涿@了，笑貓為了治好自己心愛(ài)的虎皮貓的耳朵，對(duì)死神即將來(lái)臨也毫不畏懼，毅然踏上了他的探險(xiǎn)之旅，去了路途上危險(xiǎn)重重的藍(lán)山。旅途中有巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和威力無(wú)比的湖怪……可是，他們都被笑貓為救治虎皮貓的耳朵而不怕死的勇敢精神感動(dòng)了。
最終，笑貓闖過(guò)了重重危機(jī)，來(lái)到了猶如仙境般的藍(lán)山。這里蔚藍(lán)色的霧氣如薄薄的輕紗一樣飄浮在空中。
笑貓費(fèi)了九牛二虎之力，得到了藍(lán)色的免耳朵草。他小心翼翼地捧著藍(lán)色的兔耳朵草回到城里。它實(shí)在是太困了，便沉沉地睡著了……當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)兔耳朵草被一群貪吃的兔子吃掉了！笑貓悲痛欲絕，很自責(zé)。
此時(shí)，萬(wàn)年龜指導(dǎo)笑貓用愛(ài)來(lái)讓虎皮貓的耳朵能重新聽(tīng)見(jiàn)聲音……楊紅櫻的著作都能寫(xiě)出孩子們想要的有趣的童話故事。比如《笑貓日記》童話系列。它的故事情節(jié)曲折，使我懂得了許多道理，也激發(fā)了我的想象力。我特別喜歡，同學(xué)們，你們有興趣看嗎？
我以書(shū)為知己初二作文篇2
我愿翱翔在書(shū)籍的自由天地，充實(shí)、滿足。遠(yuǎn)離世俗，不受束縛，不受束縛。
題記
有人說(shuō)，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說(shuō)，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨(dú)自開(kāi)，是一種，美；有人說(shuō)，夕陽(yáng)下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽(yáng)光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說(shuō)，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
從甲骨文的首次出現(xiàn)開(kāi)始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書(shū)中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書(shū)，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書(shū)，是純潔雨滴，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈；書(shū)，是圣潔天使，扶危濟(jì)困，為世人稱頌。
請(qǐng)?jiān)陂e暇之余，手捧一本書(shū)，沉醉其中。忘記憂慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。
徜徉于書(shū)海，我與兒時(shí)的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書(shū)中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運(yùn)的悲慘而落淚；為他們的勇敢無(wú)畏而稱頌贊嘆。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書(shū)，希望我能領(lǐng)略書(shū)中真諦，懂得人生的意義。
時(shí)光荏苒，歲月依舊。書(shū)籍，將改變世界的命運(yùn)，擁有書(shū)籍，整個(gè)世界才會(huì)更加美好，精彩。
我愿化作游魚(yú)，在書(shū)海間游玩。讓一本本書(shū)籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。
行走在書(shū)的世界，受益無(wú)窮。
我以書(shū)為知己初二作文篇3
明月松間照，書(shū)香沁人心。倚于桌旁，手閱一本好書(shū)，靜聽(tīng)萬(wàn)物。書(shū)香悠悠，此為吾知己也。
不知從何時(shí)開(kāi)始，心思不由自主地被一本本書(shū)籍抓住。或者是優(yōu)美的詞語(yǔ)，或者是哲理的文段，又或者是樸實(shí)的情感，哪一個(gè)不讓我心動(dòng)？
我喜歡翻書(shū)頁(yè)時(shí)，指尖接觸紙的摩擦，喜歡在閱讀時(shí)，嗅得的那淡淡的墨香，更喜歡在書(shū)的王國(guó)里，找到屬于我自己的一片天空。我可以和詩(shī)詞做朋友，領(lǐng)略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊美景，感受“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。古代賢士的才華與胸襟，是我們無(wú)法想象的。曹操《觀滄?！分辛攘葞坠P，就顯出了他磅礴的氣勢(shì)；杜甫《春望》流傳千古，寫(xiě)出了他對(duì)國(guó)破家散的悲痛詩(shī)詞帶給我們的不僅僅是作者的滿腹才華，也讓我們對(duì)那個(gè)朝代有更多的了解。
讓我心動(dòng)的不僅有詩(shī)詞，浩如煙海的文章也同樣扣人心弦。其實(shí)，讀著一本好書(shū)，有時(shí)候我真分不清是我在讀它，還是它在讀我。我看到作者文字下涌動(dòng)著的潺潺如泉的'情感，同時(shí)，它也看透了我吧《蘇菲的世界》看到我為那些看似簡(jiǎn)單、細(xì)想?yún)s深?yuàn)W無(wú)比的哲理沉思；《飄》聞到我為斯嘉麗流露出的哀傷而敬佩的嘆息；《活著》觸到自己的書(shū)尾頁(yè)上有星點(diǎn)濕濡的痕跡。
這樣看來(lái)，元亮以菊為知己，敦頤以蓮為知己，而我以書(shū)為知己。書(shū)籍如同高舉的火把，可以讓我在茫茫黑暗中找到方向。
悠悠書(shū)香，此為吾知己也！
我以書(shū)為知己初二作文篇4
陽(yáng)光輕灑進(jìn)屋，同時(shí)也照亮了一個(gè)巨大的書(shū)柜，從中抽出一本心儀的圖書(shū)，輕輕翻開(kāi)，頓時(shí)心中充滿了滿足與快樂(lè)！
從我不識(shí)字起，我便認(rèn)識(shí)了書(shū)。剛開(kāi)始，小小的我只能看一些圖畫(huà)書(shū)，而原因也只是因?yàn)槟羌绕劣趾猛妗?/p>
慢慢地我長(zhǎng)大了，書(shū)仍然陪伴著我，看的書(shū)也漸漸從圖畫(huà)變成了文學(xué)著作。這樣的進(jìn)步使我感到十分快樂(lè)。一放學(xué)，就快步奔回家，扔下書(shū)包也不顧什么作業(yè)，拿出一本書(shū)，飛快地跳入知識(shí)的海洋，又貪婪地感受著知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。有時(shí)，我仿佛不在溫州的'一間小屋里，而是在危機(jī)四伏的非洲大草原看獅子捕食，或是在寒冷刺骨的南極大陸與企鵝嬉戲，還有可能在五月三十五日騎著大黑馬去南太平洋旅行……一旦我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)陷入主人公奇妙而又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)中，忘記一切，只會(huì)留下美好的回憶。
到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我空閑的時(shí)間也就越來(lái)越少。漸漸的，我對(duì)著昔日的好友產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)。余下休息的時(shí)間也玩去了，原本與我密不可分的書(shū)也被我靜置在一旁。但丟下書(shū)后，我的內(nèi)心總是充滿了空虛，寫(xiě)出的作文也變得淡然無(wú)味，可我總是去玩，努力地想去催眠自己，中斷了閱讀，我的內(nèi)心隱隱有一絲不安。
直到有一天，我獨(dú)身一個(gè)人在家，什么也不能做。在無(wú)聊中，我的目光最終降落在了書(shū)上。抽出一本書(shū)，拂去上面的灰塵，又一次翻開(kāi)了書(shū)，一下子心中又有了那種無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，學(xué)習(xí)的壓力在這一刻全都飄散如煙……
我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍又成為了我生命中密不可分的一部分，愿這位知己永遠(yuǎn)與我相依相伴……
我以書(shū)為知己初二作文篇5
書(shū)，是我最喜愛(ài)的一樣?xùn)|西。它包含了許多知識(shí)，讓我來(lái)探索；它蘊(yùn)含了許多道理，讓我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。
在我家琳瑯滿目的書(shū)籍中，我最愛(ài)翻閱的是《三體》，我不是聽(tīng)說(shuō)它獲大獎(jiǎng)才慕名而來(lái)，我只是偶然在雜志上看到它的內(nèi)容與芳名，便想買來(lái)看。誰(shuí)知，我剛看了一兩頁(yè)，便愛(ài)不釋手，每天像捧著寶貝似的閱讀。它，是人類目前最大的愿望：遨游太空，建立太陽(yáng)系城市，發(fā)現(xiàn)宇宙文明等等的縮影。打開(kāi)它，我仿佛身臨其境，與主人公們一起探索宇宙的奧秘。它就像我的知已，我對(duì)宇宙的種種猜測(cè)，它也在想；我幻想的種種事件，它也在思考。似乎，世界上再?zèng)]有如此的“朋友”了。
如果《三體》是我最喜歡的朋友，那么《哈利·波特》就位居第二。它構(gòu)建了一個(gè)魔法世界，這正是我夢(mèng)想的世界啊！魔法，讓人感覺(jué)那么神秘，那么想擁有。這個(gè)世界中，各種物品都會(huì)思考，以它們的方式活動(dòng)，就連畫(huà)中人，也是那么有生機(jī)，好似變成2D版的我們。這個(gè)世界中的一切，都讓我著迷。
不僅僅是《三體》，《哈利·波特》，我與許多書(shū)都是朋友：《四世同堂》描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的北平，《飄》講述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)人的生活；《愛(ài)的教育》讓我成長(zhǎng)，《海底兩萬(wàn)里》讓我興奮不已……這些朋友們，伴隨了我的成長(zhǎng)，教會(huì)了我各種知識(shí)。它們，雖然無(wú)法與我交談，卻在無(wú)形中與我彼此了解。
書(shū)，你是我的知己，我是你的伙伴，愿我們友誼長(zhǎng)存！
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