環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)5篇
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的關(guān)于環(huán)保作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
每一個(gè)或動(dòng)物的生活與需要都離不開(kāi)萬(wàn)物之母——地球。我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里
人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了美麗的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬。人類一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、四川地震，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
有一次，我在地上吐了一口痰，還扔了一個(gè)垃圾，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，我往四周看了看，一個(gè)人都沒(méi)有，那是誰(shuí)在哭泣呢?這幾天，老師一直提倡保護(hù)環(huán)境，我就上電腦上搜一搜保護(hù)環(huán)境，搜著搜著，有一幅圖引起了我的思考。畫(huà)的是地球在流淚。我一想，是不是上次地球在流淚啊?突然感覺(jué)有點(diǎn)后悔，地球給了我們資源，而我們不合理的開(kāi)發(fā)運(yùn)用，還到處破壞地球的風(fēng)貌與環(huán)境，搞得地球?yàn)鯚熣螝狻Ｓ谑菫榱藦浹a(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，我現(xiàn)在很講衛(wèi)生，看見(jiàn)一些垃圾就把它撿回來(lái)的好習(xí)慣。
讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤。大家和我一起努力，攜手共建美好地球!努力吧!
2環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀后讓我記憶深刻。
這篇文章主要寫(xiě)了作者去那曲觀光旅游時(shí)，當(dāng)?shù)氐牟刈逅緳C(jī)在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此，在車(chē)后還有許多車(chē)輛悄無(wú)聲息地來(lái)到這兒，也在靜靜地等待羚羊過(guò)馬路。
這一舉動(dòng)體現(xiàn)了藏民們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓我很受感動(dòng)，讓我好像看到那一幕幕場(chǎng)景：每一次動(dòng)物遷徙時(shí)，藏民們都會(huì)為它們讓路;在他們受到傷害時(shí)，藏民們便會(huì)來(lái)醫(yī)治它們;每一次遇到強(qiáng)敵時(shí)，藏民們都會(huì)為它們趕走勁敵……
在中國(guó)，每個(gè)省都有大大小小的野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu);在國(guó)際上，還有野生動(dòng)物國(guó)際保護(hù)組織，并且有專業(yè)人員來(lái)管理這項(xiàng)工作……
雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對(duì)一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行殺戮。聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)有一種馬叫似斑馬，因?yàn)槿祟惔瓜延谒娜馀c皮毛，而在1883年便滅絕了;聽(tīng)爺爺說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開(kāi)猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點(diǎn)也不理會(huì)猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……走在大街上，只見(jiàn)一位叔叔手拿電話，大聲的說(shuō)道：“哥們兒，今晚去吃魚(yú)翅，咋樣?聽(tīng)說(shuō)很好吃啊!”聽(tīng)了他的話，我覺(jué)得很心痛，在不知不覺(jué)中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能破壞生物鏈。因?yàn)橐环N動(dòng)物或植物滅絕了，就會(huì)導(dǎo)致多種動(dòng)物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會(huì)引起多種自然災(zāi)害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在愛(ài)護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。但是，僅僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護(hù)我們的動(dòng)物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，保護(hù)我們的大地母親。
我想，作為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛(ài)護(hù)動(dòng)物的行列之中，用我的微薄之力，做一個(gè)尊重動(dòng)物、尊重大自然的和平使者!
3環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
禮拜五，我們學(xué)校舉辦了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大運(yùn)河的活動(dòng)，我們可高興了。下午在老師的帶領(lǐng)下，我們每人準(zhǔn)備了一只垃圾袋和一副一次性手套，排著長(zhǎng)長(zhǎng)、整齊的隊(duì)伍，興高采烈的來(lái)到了京杭大運(yùn)河邊。見(jiàn)到大運(yùn)河時(shí)，想起了它至今已有2400多年的歷史了，她北起北京，南達(dá)杭州，全長(zhǎng)1749公里，跨越22個(gè)城市，是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。它曾經(jīng)南糧北運(yùn)，北煤南運(yùn)是我國(guó)重要的內(nèi)河運(yùn)輸通道，如今又擔(dān)起南水北調(diào)工程的重任。此時(shí)我想起姥姥帶我看運(yùn)河時(shí)，曾告訴我，她年輕的時(shí)候還參加過(guò)挑大運(yùn)河渠道的任務(wù)呢，多么偉大耗時(shí)人力工程啊，祖輩們真了不起!
曾經(jīng)的河水是黃亮亮的，由于環(huán)境的污染，如今的運(yùn)河環(huán)境臟亂不堪，河水變成黑乎乎的，像是用黑顏料染過(guò)的一樣，兩河岸堆滿了許許多多的生活垃圾，河面上還漂流著許多飲料瓶和雜草，河岸兩邊還有幾座破舊無(wú)人居住的房屋，感覺(jué)大風(fēng)一吹快要倒塌了是的，有點(diǎn)嚇人。
于是在老師的指導(dǎo)下，我們手提垃圾袋，在河岸邊撿起了平時(shí)生活中所扔掉到了瓶瓶罐罐和廢方便袋等生活垃圾。大家爭(zhēng)先恐后地把岸邊的垃圾撿到袋子里，我們四人為一組，比賽看誰(shuí)撿得多。沒(méi)一會(huì)兒，大家就把岸邊的垃圾撿的干干凈凈，突然間感覺(jué)大運(yùn)河變得特別美，大家高興地笑了
京杭大運(yùn)河入選了世界文化遺產(chǎn)，它孕育、滋潤(rùn)著沿岸的運(yùn)河兒女。我們要發(fā)起保護(hù)京杭大運(yùn)河的倡議書(shū)，要人人有責(zé)去愛(ài)護(hù)、保護(hù)、珍惜它，不能隨便向河里亂扔垃圾，從節(jié)約一滴水做起，愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木。只要大家都能為保護(hù)母親河做一些有意義的事，相信我們明天的家園會(huì)更美好，水會(huì)變得更清澈，樹(shù)會(huì)變得更綠，草會(huì)變得青，花會(huì)變得更紅，就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，京杭大運(yùn)河在我們寶應(yīng)縣也將會(huì)成為一個(gè)著名的風(fēng)景旅游勝地!
4環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
今天，北風(fēng)吹拂著大地，雖然太陽(yáng)公公出來(lái)啦，但我感受不到一絲溫暖。王校長(zhǎng)帶著我們?nèi)w三年級(jí)去綠園撿垃圾。讓我們做一次環(huán)保小衛(wèi)士。我知道這個(gè)好消息后，高興的歡蹦亂跳。
第二節(jié)課下課的鈴聲想起啦!我們?nèi)w三年級(jí)，來(lái)到教學(xué)樓前，排好隊(duì)伍，像綠園的方向駛?cè)?。我們一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，唱著美妙的歌聲。不一會(huì)兒，到了綠園，我便傻眼啦。幾日不見(jiàn)，綠園怎么變成了這個(gè)模樣?垃圾隨處可見(jiàn)。說(shuō)什么“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！眳s變成柳樹(shù)上面掛垃圾。說(shuō)什么“湖水清得能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭，和已發(fā)黑的樹(shù)葉，”卻變成了“湖水清得能看見(jiàn)潭底的垃圾袋兒。”說(shuō)什么“草坪綠油油的”，卻變成了草坪上到處都是廢紙片。簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。這還是綠園嗎?要是今天讓我看到誰(shuí)亂扔垃圾，我非把它做成餡兒餅，然后吃掉不可。或者一個(gè)耳光，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。
綠園已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐某闪诉@個(gè)樣子，所以今天我一定要把，綠源的所有，垃圾捉拿歸案。決不能逃出，我的手掌心。
到了綠園后，老師把我們帶到一塊草坪上。讓我們?cè)谶@里撿垃圾。就在這個(gè)時(shí)候。我的塑料袋兒忽然不見(jiàn)啦。就在這時(shí)。李宇澄同學(xué)看到啦，這個(gè)情況。向我走來(lái)，咱們倆一起消滅綠園的垃圾吧!這時(shí)，李宇澄同學(xué)是雪中送炭。我和我的好搭檔李宇澄撿到啦，各式各樣的垃圾。比如說(shuō)，糖紙，糖葫蘆，垃圾袋。廢紙片兒，水果皮，什么都有。更可恨的是居然臭鞋子。一會(huì)兒我和李宇城邊撿了一大袋子的垃圾。
今天通過(guò)去綠園撿垃圾。我覺(jué)得我們應(yīng)該反思反思。地球母親給我們提供這么好的待遇。忘不忘沒(méi)?幫地球母親的忙。反而給地球母親添了麻煩，讓地球母親變得更丑啦!我們這樣的做的對(duì)嗎?這樣做又對(duì)我們有什么好處，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
如果你覺(jué)得做的不對(duì)?請(qǐng)大家以后，愛(ài)護(hù)環(huán)境。不要亂扔垃圾。讓我們的生活變得更美好，更快樂(lè)吧。
5環(huán)保小衛(wèi)士作文的八年級(jí)
今天，北風(fēng)吹拂著大地，雖然公公出來(lái)啦，但我感受不到一絲。王校長(zhǎng)帶著我們?nèi)w去綠園撿。讓我們做一次環(huán)保小衛(wèi)士。我知道這個(gè)好消息后,高興的歡蹦亂跳。
第二節(jié)課下課的鈴聲想起啦!我們?nèi)w，來(lái)到教學(xué)樓前，排好隊(duì)伍，像綠園的方向駛?cè)ァＮ覀円?，說(shuō)說(shuō)笑笑，唱著美妙的歌聲。不一會(huì)兒，到了綠園，我便傻眼啦。幾日不見(jiàn)，綠園怎么變成了這個(gè)模樣?隨處可見(jiàn)。說(shuō)什么“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！眳s變成柳樹(shù)上面掛垃圾。說(shuō)什么“湖水清得能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭，和已發(fā)黑的，”卻變成了“湖水清得能看見(jiàn)潭底的垃圾袋兒?！闭f(shuō)什么“草坪綠油油的”，卻變成了草坪上到處都是廢紙片。簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。這還是綠園嗎?要是今天讓我看到誰(shuí)亂扔垃圾，我非把它做成餡兒餅，然后吃掉不可?；蛘咭粋€(gè)耳光，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。
綠園已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐某闪诉@個(gè)樣子，所以今天我一定要把，綠源的所有，垃圾捉拿歸案。決不能逃出，我的手掌心。
到了綠園后，把我們帶到一塊草坪上。讓我們?cè)谶@里撿垃圾。就在這個(gè)時(shí)候。我的塑料袋兒忽然不見(jiàn)啦。就在這時(shí)。李宇澄看到啦，這個(gè)情況。向我走來(lái)，咱們倆一起消滅綠園的垃圾吧!這時(shí)，李宇澄是雪中送炭。我和我的好搭檔李宇澄撿到啦，各式各樣的垃圾。比如說(shuō)，糖紙，糖葫蘆，垃圾袋。廢紙片兒，水果皮，什么都有。更可恨的是居然臭鞋子。一會(huì)兒我和李宇城邊撿了一大袋子的垃圾。
今天通過(guò)去綠園撿垃圾。我覺(jué)得我們應(yīng)該反思反思。地球給我們提供這么好的待遇。忘不忘沒(méi)?幫地球的忙。反而給地球母親添了麻煩，讓地球母親變得更丑啦!我們這樣的做的對(duì)嗎?這樣做又對(duì)我們有什么好處，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
如果你覺(jué)得做的不對(duì)?請(qǐng)大家以后，愛(ài)護(hù)。不要亂扔垃圾。讓我們的變得更美好，更吧。
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