書香年華初二作文
書香年華初二作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的書香年華初二作文，希望對大家有所幫助。
書香年華初二作文篇1
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當(dāng)翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的`歷史人物引領(lǐng)你成長；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨(dú)特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩詞時(shí)，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚(yáng)銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力；體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無私無畏；體味貝多芬改變命運(yùn)的決心；體味高爾基追求光明的信心。小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味。
青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
書香年華初二作文篇2
多久沒有提筆為你寫一首詩，對偶平仄只駐足在記憶里；多久沒有開口為你哼一支曲，宮商角徵只回蕩在心間；多久沒有調(diào)色為你描一幅畫，赤橙青紫只流連在眸中?？墒?，你知道嗎？閱讀，你已根植在我的生命里。
你帶我領(lǐng)略春夏秋冬，穿行古今中外。因?yàn)槟?，我知道了夏蟬冬雪，不過輪回一瞥，從而明白了人生的意義在于珍惜；因?yàn)槟?，我跨越時(shí)空的距離，與古圣先賢熱情相擁，從而懂得了人生的價(jià)值。因?yàn)橛心?，懵懂的我，明白了美與丑的距離，美好的內(nèi)心，會讓人熠熠生輝。
聽，汨羅江上的烏篷船，迎著月光的溫柔，傳來一聲聲《離騷》，那是屈原給予我們的教導(dǎo)。在無法救國時(shí)，縱身一跳，用生命喚醒沉醉的國人，感動古今。他愛國守義，不慕權(quán)貴，他以身踐行，愛國大義，而身為炎黃子孫的我們，除了沉痛緬懷，還應(yīng)該循著先賢的.足跡，將愛國進(jìn)行到底！
看，南宋抗金戰(zhàn)場上，是誰一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣？是誰誓滅金賊，不勝不歸？是他，用忠心與熱血書寫《滿江紅》的民族英雄——岳飛。他以忠勇捍衛(wèi)著國家的尊嚴(yán)，卻被奸臣秦檜所害，青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。寧折不屈，忠孝義勇，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”您的愛國大義，身為炎黃子孫的我們怎么可以忘記？帶著您的豪情，您的愛國大義，穿越千年，新時(shí)代的中國人，在“一帶一路”的春風(fēng)里，必將唱響震驚世界的凱歌！
夢里一記鐘聲，恍然來到舉世聞名的巴黎圣母院，外表丑陋的加西莫多，用生命守護(hù)心愛的愛絲美臘達(dá)，顯示出美到極致的心靈；還有地位卑微卻精神高貴的簡愛，告訴我平等的愛情才幸福；還有保爾，用頑強(qiáng)的意志演繹奉獻(xiàn)的意義……
因?yàn)橛心?，我知道了從維熙先生。他曾說，無論你觸及什么年代的生活，深藏在文學(xué)中的真善美的因子，都不能因年輪相異而缺失。閱讀，你教我，育我，使我有了一個(gè)芳香四溢的書香的年華。謝謝你，我的世界因?yàn)槟愕拇嬖诖号ㄩ_。
書香年華初二作文篇3
托福著祖國未來的辛勤園丁啊，你可知花兒們每天翹首想對你說些什么?每一日的澆灌，在他們?nèi)跣〉男哪恐胁ハ孪Ｍ姆N子，親愛的老師我這朵無知的花兒一直想到您說一聲‘對不起’。
請?jiān)忂@一聲對不起中包含太多情感，自責(zé)，后悔和愧疚。每一天看您執(zhí)著粉筆在黑板上揮灑，我們無動于衷，絲毫沒有想到長期的舉著手臂，只會讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒心沒肺的小蚊子在臺下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發(fā)火，我知道那并不能使您感到片刻舒適，反而只會讓您有一種自責(zé)的心痛，一切都是因?yàn)槲覀兊牟欢略斐傻?，您罰我們寫檢討，自己也留到了很晚，對于您來說我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會讓我們更加猖狂。
哎。—我們這群離您漸行漸遠(yuǎn)的孩子何時(shí)才會明白您的默默守護(hù)和良心用苦。
老師，想對您說一聲‘對不起’卻遲遲沒有說出口，不知為什么這句話對我們來說是那么難，或許是因?yàn)槟鷮ξ覀兲昧?，讓我們覺得您為我們的一切付出都是因該的。
可是我們錯(cuò)了，所以現(xiàn)在用這文字來對您說一聲‘對不起’為我們的行為和想法道歉
還記得那日下午，我心血來潮想在學(xué)校玩一會，到6點(diǎn)就可以回家可誰知一道默默的身影站在車棚中注視著我們，時(shí)間仿佛在霎那間靜止，因?yàn)槲抑滥堑郎碛安皇莿e人正是你呀老師……
‘給你們點(diǎn)個(gè)贊?！h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見老師向我們豎起了大拇指，內(nèi)心乙陣暖流劃過，老師因該在這里等了很久吧，卻依舊沒有任何怨言。
‘劉老師也應(yīng)該回家了吧?！翌D了頓將心中準(zhǔn)備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。
老師的默默守護(hù)讓我不知用什么去回報(bào)。
‘對不起’老師，我沒能為您分憂還一次一次加重您的負(fù)擔(dān);對不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心;對不起，老師，這是我一直相對您說的話。藏在心中，慢慢發(fā)芽然后長大……
書香年華初二作文篇4
沏上一杯淡淡的綠茶，翻開一本塵封已久的連環(huán)畫，淡淡的茶香溢出了漫長的回憶……
已記不起是何時(shí)買的連環(huán)畫，只隱約記得當(dāng)初一個(gè)愛看孫悟空動畫片的小男孩拉著媽媽的手，嚷著要買這本連環(huán)畫，不為看書，只為書上那一張張彩色的圖片。
曾經(jīng)，這本書伴我度過了一年的時(shí)光，無論是吃飯還是睡覺，手旁定抓住這一本書，偶爾有菜汁、油漬什么的沾在上面，真可謂是“百味全書”。
而正是這一本小小的連環(huán)畫帶我走近了書的世界。我像一條自由的小魚，暢快地在書海中遨游，盡情吸取無盡的知識。
《西游記》讓我記住了愛憎分明的孫悟空；《魯濱遜漂流記》讓我知道生命的堅(jiān)強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了擁有鋼鐵般意志的保爾柯察金；《巴黎圣母院》讓我認(rèn)識到人性的善惡、美丑……
也不知為何對書如此癡迷，只聞得翻開書本的那一縷幽香，捧起書本，就覺得有一種熟悉的氣味。父母也支持我的愛好，亦幫我買一些有用的書，每當(dāng)拉開書柜前的小布簾，看見那一排排有條不紊的藏書，我就覺得有一種滿足感，感到很充實(shí)，有時(shí)甚至想湊進(jìn)書去聞一口，仿佛書就是美味佳肴。只要一有時(shí)間，我就一頭扎進(jìn)書堆里，連吃飯都不知道。爸爸媽媽都說我看書看得走火入魔了，同學(xué)們也笑稱我是“小書蟲”。
亦曾合上厚重的書本，拿著鼠標(biāo)在電子書庫里盡情遨游。電子書庫確實(shí)應(yīng)有盡有，但當(dāng)我停下手，只覺得一陣麻木，脖子也有陣刺痛感。對著電腦屏幕一小時(shí)，我便覺得眼有點(diǎn)花。別人眼中的游戲“消遣”，在我看來，是對身心的雙重折磨。
于是，還是拿下鼠標(biāo)，重新翻開厚重的書本。起碼我不會眼花繚亂，因?yàn)闀遣蛔兊?，看似冰冷的文字猶如涓涓細(xì)流曖入我的腦海，我也不用擔(dān)心會因手發(fā)麻而暫停閱讀，還是書，才適合我。
合上這一本連環(huán)畫，遺忘已久的記憶又重新浮現(xiàn)。
重新沏上一杯淡淡綠茶。噢，溢出的滿是一陣氤氳的書得……
書香年華初二作文篇5
青春永不消逝，只是我們常常忽視。如果我們愿意去尋找，誰的青春里都有過繁花滿天。
我的青春不浪漫，沒有詩與遠(yuǎn)方，也沒有薔薇與香。或許心中的夢想早已經(jīng)被每天的習(xí)題磨得無影無蹤。可是，月色溫柔。晚上走在學(xué)校的小路上，昏黃的路燈透過樹葉細(xì)細(xì)碎碎灑在我的臉上身上時(shí)，一切事物像極了老電影中的慢鏡頭，周圍景物仿佛是抽屜里的老照片，心中會冒出一個(gè)聲音：“你還記得嗎？”，你還記得嗎，你最初的夢想？有句話叫不忘初心，方得始終。我的初心是對文字的熱愛，對詩歌的熱愛，對世世代代流傳的平平仄仄的熱愛。這種熱愛，源于發(fā)現(xiàn)，源于感動，源于沉淀，源于積累。看到初春的花朵帶來春的訊息，我想到了“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的驚喜，看到月亮在空中游蕩，我仿佛體會到了“月出皎兮，佼人僚兮”的溫柔。雖然如今的自己處于茫茫題海中，但是生活的茍且中本就有詩與遠(yuǎn)方。
有時(shí)走在路上，當(dāng)看到路過的同學(xué)行色匆匆毫無表情的臉時(shí)，我會慶幸自己初心仍在。沒有在這場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭中成為指揮棒下一個(gè)普通存在。用自己的思想與蕓蕓眾生區(qū)別開來，乃是一切一致中最大的不一致。我的青春是摸黑趕路，但也不忘發(fā)亮如星。讀史使人明智，讀詩使人靈秀。在詩中，我找到了我的光芒。將書中的山河湖海藏于心中，或許就是“寡言但心有一片海的人”吧。將平生展開，可以星光熠熠。將歲月淡掃，亦可以寵辱不驚。這也許是文字贈與我的這段青春的歡喜與感動。
沒有轟轟烈烈愛得地老天荒的愛情，也沒有波濤滾滾浪子闖天涯的氣概。但在我的青春里，有對夢想的堅(jiān)持，有對初心的堅(jiān)守，對中華文化的傳承，和對自己心靈一方凈土的守護(hù)。我的青春是詩，染綠了我的滿城春色；我的青春是詩，吹拂了我的春風(fēng)十里；我的青春是詩，反射出我的滿天星光。
所謂青春，不畏歲月。永遠(yuǎn)感動，永遠(yuǎn)堅(jiān)守。
我拿著一本書，坐在窗邊讀著。窗外是怎樣的煙花滿天，我不去管。此刻，有風(fēng)，有書，剛剛好。
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