遇見你真好初二作文
遇見你真好初二作文5篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的遇見你真好初二作文，希望對大家有所幫助。
遇見你真好初二作文篇1
有一種緣分，將我們緊緊相連；有一種遇見，叫做遇見你真好。
風，輕輕吹起落葉，時光飛逝，秋姑娘已懷抱金色故事，悄悄降臨。那是一個對于我來說，痛苦又失望的秋天。
“小雪，你看，秋天到了?！毕男莾豪以诼淙~上坐著，指著滿地金黃開心的喊著，“秋天我愛你！”秋天，伴隨著來自病痛的雙腿，就這樣光臨我的人生?！靶莾?，扶我回輪椅上吧。”如今的我，已沒有心思再觀賞這些景色，路人的目光，總讓我沒有勇氣抬頭應對。
星兒似乎是被我這句話說懵了怔了半天才開口，“小雪……秋天不是你最喜歡的季節(jié)嗎？怎么……”我冷笑一聲，“呵，星兒，你看看我這雙像木乃伊一般纏滿繃帶的腿……”我的心里，漸漸滋生了些許煩躁，而我也不想隱藏滿腔怒火，“星兒，如果你也雙腿骨折，無數(shù)人都會用嘲笑而又不屑的眼神看你，你是什么感受啊！你體會過嗎！你知道我的心有多難受嗎！”說完，我便不再理會星兒。
星兒一句話也沒說，把我抱回了輪椅，推著我往回走?！靶⊙?，我?guī)闳€地方吧?！?/p>
不知過了多久，眼前，出現(xiàn)了一棵小苗，秋風吹打著它，它堅毅地挺立在角落里，只有枯黃的葉子在微微打顫。仿佛秋風輕輕吹一下，就會將它吹掉?！斑@其實，是一株斷過腰的樹苗，一年前，我救了它……”星兒講述著樹苗的復活之旅，而我的心，也在微微變化著，心中的某根弦，仿佛也被撥動著。眼前的樹苗腰部，系著一條紅絲帶，經(jīng)過風雨的沖刷，早已褪去了原有的色彩。眼眶有些濕熱，一股熱流從身體的最深處涌上眼睛，一棵樹苗，竟有如此毅力，星兒說她遇到它時，已看不出生命的活力……
“小雪，你看這棵樹苗，它擁有頑強的毅力，相信它將來，一定會更加茁壯，你也是，加油！有我在呢！”星兒激勵的話語在我耳邊回蕩著，眼前清晰了模糊，模糊了又清晰，我張了張嘴，想要說話，卻發(fā)不出聲，看著眼前活潑開朗的女孩，我在心里默默地說著，遇見你，真好。
遇見你真好初二作文篇2
火車呼嘯而過，茫茫曠野在車窗外顯現(xiàn)，依稀又在窗上浮現(xiàn)你的笑顏。
我咂了咂嘴，仿佛還在回味著那甜味。
你是否還坐在那一瓦古屋下，推著熱的糖漿，沿途叫賣著。冷風吹處，幽幽的香氣彌散在巷子里。
你是否還安詳?shù)乜吭跔t子邊，手里奶白色的大勺攪動著瑩黃的糖漿。一枝繁花盛開在你的頭頂，搖搖墜落，掀動遠離俗世的安靜。
糖漿融入碗中，融進了你化不盡的同情和憐惜。
“小妹妹，夜快深了，你一人去哪里呢？”抬眸望去，那滿發(fā)銀絲攜著歲月的印記正向我緩步而來。你的臉龐或是歷經(jīng)人世滄桑而褶起了條條皺紋。凝望著我滿是淚痕的臉，你脫下身上的外套罩在我的身上，溫暖的掌心包裹著我冰涼的手，不甚暖人。
像是突然想到了什么，你牽起我的手，緩緩走進臨時支起的小棚子，里面有一只暖融融的火爐，上面煨著一罐晶亮的糖漿，稠黃。剔透在燈光的映射下，你拿過一柄長金屬匙，舀了一些糖漿，在一塊潔白的大理石板上。你緩緩傾倒著勺子，嫻熟地在案板上比劃著，晶瑩細長的糖似琥珀一般澆鑄在上面。我好奇地站在旁邊，淚痕在臉頰上，風吹，生疼。
“喏，給你，別哭啦?！蹦愕穆曇羧崛岬模瑤е畲嫉母杏X。我的眼前是一只展翅欲飛的“蝴蝶”。溫暖的淺黃像有一種隱秘的力量，蔓延至內(nèi)心的深深處。突然地，我不再感到害怕。你拉了兩張木板凳在我跟前，示意我坐下。始終帶著暖暖的笑容，“你怎么一個人？”我的眉頭皺了皺：“我和爸爸媽媽走失了?！薄澳菦]事，先坐會吧?！?/p>
只是記得后來你領(lǐng)著我的父母走進小棚，我撲進他們的懷抱里，而你淺著眉眼低笑。
那糖仍是甜的罷，我吸吮著，別離了巷子。望見你一襲青衣，笑倚冬風目送著我們，手里拎著一小罐糖漿。
你是否仍在那里，安靜過著你的生活？
車疾馳著，風呼嘯著，又現(xiàn)你的笑顏和你執(zhí)起小罐的模樣。遇見你，真好！
遇見你真好初二作文篇3
走進新的學校，不像別的同學，各自都有小學時的同學、伙伴，而我，在整個學校一個熟人都沒有。即便我討厭社交，討厭說話，可我還是不得不和新同學搞好關(guān)系。帶著這樣不情不愿的心態(tài)，我榮幸地與你相識了。
感謝我當時的勇氣，和你搭了第一句訕。那是一句特拙劣的搭訕：“你是什么星座的？”不知你是否被我突然的搭話嚇到？半晌你才做出回應。只有短短兩字：“白羊?！钡玫交卮穑倚那槭謴碗s，新學校里接觸的第一名男同學竟是如此冷淡，難道我的言論讓人家感到不適當時的我雖然知道你有些冷冰的，但沒想到會這么冷想到還要和你坐一星期的同桌，我郁悶的垂下了頭。
那天后，我就對我的社交能力產(chǎn)生了深深的懷疑：我真就那么不會聊天？我還能不能在初中建立人際關(guān)系網(wǎng)？我心有不甘，繼續(xù)嘗試和你尬聊。雖然每次你都有問必答，但你從不主動和我搭話。
我真是沒法子了。坐在家里的沙發(fā)上，我不斷的問自己：“到底是我的問題還是他的問題！”沒有人能給我答案。直到第二天的軍訓練習開始，我還是在想這個問題。直到休息時，我在你看不見的地方把目光移向了你。你還是一個人坐在那里，伴著你的只有嘴里輕輕哼唱的軍歌。那一瞬間，我的心里好像有了答案。
我繼續(xù)堅持每天和你說些有的沒的的話，把我這輩子的聊天技巧全都搬了出來。終于有了點成效。你開始主動同我搭話了。雖然話題依舊不多，可總算聊的不錯。我想，咱倆應該算得上的朋友了吧。我對自己的社交能力也終于有了點肯定。遇見你，好像還不錯。
再后來我鼓起勇氣，給你分享了些我的日記和一些心路歷程。相對的，你也給我分享了些自己好玩的事。我們之間的相處越發(fā)自然，好像都適應了對方。有時別的朋友會向我吐槽你的性格，我也從一開始不知如何回答，變得無視她們的言論。我知道你只是慢熱，是和我一樣不善于社交。隨著相處模式變得舒適，我也看到了你的一些優(yōu)點。例如寫字工整好看，做事極其認真你也挺討喜的。
嗯，是你讓我肯定了自己的能力，也讓我看到了你的閃光點，讓我明白了看人需要多方面，和人相處要慢慢來?？粗缃竦哪銖囊谎圆话l(fā)到現(xiàn)在上課時積極回答問題，變得越來越開朗，身邊朋友越來越多，我挺欣慰的。同時，你也激勵著我，讓我不斷向上可不能輸給你了呀！
謝謝，謝謝上天讓我遇見努力改進的你。遇見你，真好。
遇見你真好初二作文篇4
相遇是一場美麗的相遇，是一首華麗的詩。生活中你能仔細回憶起多少次相遇？每一次相遇都是一次無與倫比的經(jīng)歷。
那是一個不尋常的'下午，永中的學生陸續(xù)離開校園。一場暴風雨過后，藍色的天空映在小水坑里，一切都是那么舒適。爸爸和姐姐一起來接我。路過逗園，笑著說：“爸，今天作業(yè)少。讓我們?nèi)蚺▓@散步。好久沒上學了，正好嘉利在，我們一起去吧。”得到默許后，我拉著姐姐的手在草叢里走著，感受著難得的清閑。
突然，我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的東西。好像有什么東西在動，然后一條毛茸茸的小尾巴豎在那里，像一面小旗。于是我跑過去抱起你的小狗，——，亮晶晶的黑寶石般的眼睛，垂著耳朵，兩邊掛著餛飩皮。臉上的兩個黑點很對稱，剛好遮住眼睛，遮住臉，像一個戴眼鏡的書生，一個戴面具的武士，讓人覺得沒有這兩個黑點就不好看。我和你的相遇就發(fā)生在那個時候，就像一個碑文刻在我的記憶里。從那以后，小狗一直跟著我們，不愿意離開，甚至執(zhí)拗地坐在方向盤前。那時候的你，用氣場和會說話的眼神看著父親。我深深記得你的眼里有一種悲傷。最后，爸爸抓著你的后脖子，把你抱起來，放在車里。從此，江山易改，本性難移。
你知道“豹子”這個名字是爺爺起的嗎？我希望你能像老弗萊一樣承擔起看家的責任，所以你有了這樣一個響亮的名字。但是這個名字和你一點都不搭。你瞇著眼睛，吐著舌頭，懶懶地躺在地上。你們有些人很可愛。我給你起了個外號：小華，因為這個名字更適合你。當你在曬太陽的時候，我也搬出了折疊椅和茶幾，來到走廊，看著你和弗萊打架，看著你睡覺。你知道嗎？你可愛的睡相，肥胖的身體，逗弄你時可愛的天真，會給我很多安慰，我可以有一種無話可說的精神。你永遠是我的朋友。
很高興見到你！在每個悠閑的下午，我對自己說，也對你說。
遇見你真好初二作文篇5
從熟悉的小學來到陌生的中學，茫然中我遇見了你;分別了兒時的伙伴，孤獨中我遇見了你;捧起嶄新的語文課本，期待中我遇見了你——我的語文老師黃老師?？⌒愕哪橗嬍冀K帶著微笑的你，留給我的是溫和的印象，不知不覺地，我喜歡上了語文課——因為你!
我是個調(diào)皮的孩子，上課時不時插一句嘴。那天，你在課堂上正讀著一位同學的作文，讀到明星如何化妝時，我突然問你：“老師，你化了妝嗎?”。我以為你會生氣的責罵我，沒想到你笑著反問我：“你看我像是化過妝的嗎?”。我說“不像”。“那不就得了嘛”!你停頓了一下，理了一下頭發(fā)接著說：“哪天我就化妝給你們看看”。同學們都開心地笑了。你的溫和，讓同學們覺得那么親切，這樣的老師，我們怎么能不喜歡呢?
開學初，班主任老師讓我們競選班干部的時候，我心里只想做語文課代表，可惜，不知什么原因，我卻與這個職務(wù)失之交臂。我為自己失去與你接觸的機會而沮喪。也許，上天眷顧我，有一次，語文課代表有事來不了，老師讓我去你辦公室拿本子。我懷著興奮的心情，忐忑地敲開你辦公室的門，你正在看著手機，看到我來了，立刻熱情地招呼我過去。然后仔細告訴我作業(yè)的批改結(jié)果：哪些同學的作業(yè)寫得好，可以加分;哪些同學的作業(yè)不夠認真，需要訂正。我認真聽著，生怕記錯了。見我搓著小手，有點冷的樣子，你立刻讓辦公室的老師打開了空調(diào)。一股暖流迅速漫過我的身體，真是舍不得離開了。出門的時候，你笑著說，沒事的時候，可以到辦公室來坐坐，這里暖和。唉，這樣的老師，我們怎么能不喜歡呢!
還記得，課堂上你給我們講竹林七賢，給我們講唐詩的韻律;還記得，你在我作文本中寫下大段鼓勵的話語;還記得，課間你和我們一起聊天……你既是一位學識淵博的老師，又像一位親切的大姐姐。
是的，遇見你真好!這是我們的緣分，更是我們的幸運!短短的半學期，你不僅教會我們豐富的語文知識，而且?guī)Ыo我們不盡的快樂。我們多么希望這樣的幸運能夠持續(xù)下去，然而，也許是我們遇見你的季節(jié)不對吧，梧桐早已光禿了，滿地黃葉載歌載舞迎接寒冬的到來，它們?nèi)徊恢?，我們最親愛的黃老師已經(jīng)回到自己的大學校園，去完成她的研究生學業(yè)。你走了，我們的快樂也走了。但是，我知道，這樣的幸運一定還會落到我們的身上——因為，如你一樣的好老師還會來的。我堅信!
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