我們一起走過初二作文
我們一起走過初二作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家精心整理的我們一起走過初二作文，希望對大家有所幫助。
我們一起走過初二作文篇1
秋風(fēng)清朗，秋月皎潔，落葉飛散，西方寒鴉的棲息地驚呆了。當(dāng)我見到你時，我知道我錯過了哪個月。此時，夜晚令人尷尬的時光似乎已經(jīng)溢出到一個死水里，慢慢蒸發(fā)了。時光飛逝。那一年，我們畢業(yè)了。時間就像一把鋒利的刀，但是青春只需要時間去磨礪。
在那個綠色時代，我們一起走過。記憶，如水閘的洪水，涌入腦海。這些反應(yīng)在我們的腦海里，就好像我們回到了過去。別忘了，上課的嚴(yán)肅性；別忘了，課間的噪音；別忘了，在運(yùn)動場上的頑強(qiáng)斗爭；我不能忘記辦公室同舟共濟(jì)。她說在我遇見她之前，時間已經(jīng)很久了，但是自從我們分開之后，時間就更長了，她認(rèn)為更容易了解彼此，也更容易離開。
在高中入學(xué)考試的沉重壓力下，我非常期待畢業(yè)?，F(xiàn)在，這種期待慢慢變成了珍惜，珍惜那個夏天。我們揮手告別，布谷鳥哭血，蟬哭紅了眼睛。在畢業(yè)照，我留下了一張黃紙，上面寫著思念和幾年的同學(xué)之愛。按下快門的那一刻，它變成了一縷夏日微風(fēng)，涼爽而溫暖，溫暖著每個人的心。畢業(yè)照片充滿了悲傷和祝福，但已經(jīng)來不及寄出，它們被印在電影上，告別了我15歲時的夏末。他們沉默不語，從未改變。這條狹窄的小路給我們留下了許多印象和故事。1000多天在一起，如敲打音符，演奏了生命中最豐富多彩的樂章。
但此刻，在我對青春的記憶中，當(dāng)人們走進(jìn)大樓時，只剩下我荒涼的背影，在風(fēng)中搖曳。被解雇的楓樹林、瓊鍋歌月、龍歌倚在地板上。每年，每年，每個月的花前，都有一尊芳香的酒。紅蓮落在水里，只聽見玉鈴，但感覺還是一樣。花兒凋零，想起時光匆匆，那一年我們一起走過。我希望下次能見到你。
我們一起走過初二作文篇2
歲月如流水，長流不盡；父母如恩師，伴我前行?；仡欉@十幾年來與父母一起走過的日子，是平淡，卻也是幸福而充實。
我的母親是位平平凡凡的中學(xué)教師，她是“慈性”的。平時總是讓著我，疼愛和關(guān)心溢于言表，總是在衣、食、住、行上給予我最大的幫助。她“身兼數(shù)職”，在家既是媽媽，又是廚師，還是我的家庭教師。記憶最深的就是她做得一手好菜，廚房簡直就是她的“第二工作室”，她把她的情感都傾注到了做菜里面，只為養(yǎng)胖小時候看起來很瘦弱的我，連外婆有時都會深深“嫉妒”一下。
“崽啊，我做了幾十年的飯，難道還比不上你媽媽做的好吃？”
“外婆，你做的也好吃，可是媽媽做的飯里面有媽媽的味道……”五歲時我的“名言”至今還被她們廣為“笑傳”。
我的父親也是一名中學(xué)教師，可他是“嚴(yán)性”的。在家外號很多，有“咆哮哥”之稱，因為他總是對我的毛病小題大做；也有“鬧鐘先生”之號，因為他每天都要定很多次鬧鐘，提醒我該干嘛時干嘛。他總是懷著一顆望子成龍之心，所以對我要求十分嚴(yán)格，但俗話說：哪里有壓迫，哪里就有反抗吧！呵呵！我總是每天還可以抽幾分鐘發(fā)呆或者玩東西來減減老爸給帶來的壓力。當(dāng)然不能被他發(fā)現(xiàn)，要發(fā)現(xiàn)了，那可就是吃了砒霜再上吊——死定了！不過，老爸對我的疼愛可一點都不遜色于媽媽，我也能經(jīng)常感受到他內(nèi)心對我濃濃的愛。只是我的成績遠(yuǎn)沒有他想象中的那樣好，所以，他應(yīng)該是痛并快樂著的吧！
在嚴(yán)父慈母的關(guān)懷之下，我像一棵小樹苗，沐浴著溫馨的陽光，得以健康快樂的向上成長。我希望時光走的慢一點，再慢一點，讓父母不會很快老去。我會一直牽著他們的手，行走在愛的道路上，且行且珍惜，且走且幸福！
我們一起走過初二作文篇3
一根根竹子隨風(fēng)搖擺，枯黃的竹葉上下飄飛，輕輕落在地上，像一張毛絨地毯，走在上面，沙沙沙，沙沙沙。這好象是這片竹林的訴說。
風(fēng)拂竹葉，片片翻飛。如我的思緒，又一頁頁地翻起。
小時候，我常到外婆家去，而那片小竹林也成了我的樂園。或者獨(dú)往，或和小伙拌們一起。聽媽媽說，那片竹林也是她小時候的樂園，她們“噌噌”爬上竹竿頂端，從這根竹子蕩到那根竹子上，還有的一手抓住一根竹竿在中間翻跟斗。我雖然很向往這樣卻總是做不到，即使如此，那片竹林還是給了我許多快樂。
我們在里面挖壕溝打仗，看著高高的鳥窩羨慕一會兒，或是爬到那棵大樹上摘果子，紅紅的果子遲得我滿嘴發(fā)紫?？鞓返臅r候，你是我的樂園，當(dāng)我折出第一架紙飛機(jī)時，我興奮地跑來放飛，看著飛機(jī)在原地轉(zhuǎn)了幾個圈后跌到了地上，你好像被我逗笑了，那些竹子笑得前仰后合，于是，我也忘了剛才的失落，也笑了。難過時，我也會來到你的身邊，這時你好像一個朋友敞開胸懷接納我，聽我訴說我的委屈。
夏天的午后，我還會和外婆搬兩個躺椅，外婆一邊扇扇子，一邊給我講故事，外婆的故事不是特別精彩，但那時的我總是百聽不厭。于是，伴隨著外婆輕柔的話語聲和頭頂上唧唧的鳥叫聲，我就酣然入睡了。
后來，我上了小學(xué)，不能常去外婆家。但我遇到困難時，就來到竹林盡頭的一棵老樹旁，爬上去，坐在樹杈上，這棵樹生長在邊緣，它下方的土不斷垮塌，它的身子就不斷往下傾斜，直到最后，它已經(jīng)橫了過來，但是，它沒有放棄，為了不掉下去，它努力把根向更深處扎去，牢牢把土抓住。于是它就成了一棵不尋常的樹，一棵堅強(qiáng)的樹。于是我明白了遇到困難不能放棄，應(yīng)勇敢地與困難作斗爭，勝利最終會屬于我。
感謝你，竹林，是你給了我無窮的快樂。
感謝你，竹林，是你在我委屈時給我安慰。
感謝你，竹林，是你給了我啟迪，讓我克服了種種困難。
可是，當(dāng)有一天，我再來到外婆家，想再次看看你，卻發(fā)現(xiàn)，偌大的竹林里，只剩下幾根瘦弱的竹竿。風(fēng)再起，那幾片枯黃的竹片，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、落地，顯出了無盡滄涼。童年的樂園，你在哪里？后來我才得知，是環(huán)境日益惡化，竹子沒有了以前的生活環(huán)境，慢慢便枯死了。想著這一切，我的心中就無限悲涼。
很多人都知道，沒有父母就沒有自己，沒有親情友情愛情，世界將是一片孤獨(dú)與黑暗，可是我們還應(yīng)該知道，沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有花草樹木就沒有美麗與快樂。當(dāng)我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切時，我們不應(yīng)該心懷感恩，不應(yīng)該好好保護(hù)它們嗎？
那從前的竹林雖然沒了，它卻被我封存心中。風(fēng)又起，心中的那片竹林又開始搖擺，沙沙沙。它會永遠(yuǎn)和我在一起，走過。
我們一起走過初二作文篇4
在我的生命中，有一棵高大的棗樹，深深扎根年幼的純真里，只要一回頭就能看見他挺拔的身影。她從不曾離去。
初次見她是在寒冬，爸媽剛剛分開，我隨爸爸一起來到這對我來說稍顯陌生家。我看見了她—小小的個子剛從廚房里走出來，鼻子上還帶著些許的灶灰，但仍掩不住她一臉的欣喜，她似乎激動得慌了手腳，哆哆嗦嗦地牽著我的手叫我去烤火。我內(nèi)心突然升起一股暖意，沖淡了我對“陌生”的不安。冰天雪地，一切都在沉睡的世界里，我的心中卻有一棵棗樹的種子，生根發(fā)芽。
爸爸為了生計要外出打工，雖然小小的我還不懂事，但心中難免有些悵然若失，她看出了我的“小情緒”，安慰著我“爸爸要是出去賺錢供你讀書，過年就回來…?！蔽野炎约郝裨诖采喜豢掀饋?，她就給我端茶倒水，無微不至的照顧我，我把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然地享受著，心也里竟去那淡淡的悲傷。
我要上學(xué)的時候，奶奶便在鎮(zhèn)上租了一間房子照顧我，我從不用操心洗衣做飯，從沒有生過病時無人疼愛。爸爸媽媽都不在身邊的我，卻從不感到無助孤單，記得小時候村里還沒修水泥路，小小的我走不慣磕磕絆絆的石子路。她心疼我，用她瘦小的身軀背著我，從老家到鎮(zhèn)上將近五公里的路程，我看到她額上細(xì)密的汗珠，急促的呼吸已經(jīng)將她的不適與虛弱暴露，但她仍咬著牙強(qiáng)撐著。直到撐不住了才把我放下來，她還調(diào)笑的說：“人老風(fēng)了體力就是不行??！”澄澈的藍(lán)天下，一片棗樹葉被吹得搖晃著墜落，落到我的心上，掀起一片不大也不小的漣漪。
我和她也發(fā)生過不少的矛盾，我的任性，我的無禮她都一一包容，她還是一如既往地守護(hù)著我，關(guān)愛著我，我也漸漸學(xué)會了理解學(xué)會了關(guān)懷，高大的棗樹發(fā)出沙沙的聲響，軀干微微擺動著，仿佛在笑。
隨著我的成長，她也在慢慢變老，她的眼睛不再清明，她的頭發(fā)也不復(fù)黑青，一切好像都變了，曾經(jīng)守護(hù)著我的棗樹仿佛枝枯葉落，向泥土匍匐下去，會變嗎？我知道，不會的我最親愛的奶奶，你永遠(yuǎn)樹立在我心里，伴我前行。
我們一起走過初二作文篇5
一縷陽光從窗外射進(jìn)來，照在桌子的照片上，反射到我剛剛睜開了惺忪睡眼里。照片中有40來個笑容燦爛的孩子，他們表情鮮活，明媚溫暖?？粗@些笑臉，我眨著眼睛，仿佛看到了我們曾經(jīng)一起走過的那些日子。
小學(xué)一年級，童真的我們把雙腳邁進(jìn)了這個七彩的校園，看到了寬闊的操場，看到了環(huán)繞著操場的教學(xué)樓，還看到了一個又一個我從未見過的陌生的面孔。我怯生生的看著這些陌生的事物，好奇的打量那些稚嫩的面孔，那時的我啊，怎么會知道這些孩子就是我相伴整整七十二個月的伙伴呢。
那時，我們把名字寫在一張小卡紙，有些甚至是家長幫忙寫——歪歪扭扭的字，方方正正的字形成鮮明的對比。我們一起聽課，一起交流，一起玩耍，一起做游戲。就這樣，我們一起走過了有意義的一年級。
小學(xué)三年級，我們開始學(xué)習(xí)英語，奧數(shù)，有時拿著成績單相互比較，互相打趣，但沒有人不高興，因為其實大家都不在乎，只要聚在一起就很快樂。體育課，我們在大操場上奔跑，寬大的操場，對于我們是太大了，跑累了，就隨意的躺倒下來，享受著暖和的陽光的沐浴。
時光悠悠，我們就這么不知不覺走過了三年。
小學(xué)六年級，那大操場不再那么大，我們卻更加快速的奔跑，我們要留戀校園里每一處景色。猶記得原來小李摔傷，我和小趙送他去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)遲到，我們極力向老師說情——我們早就產(chǎn)生了最最深厚的情誼。
畢業(yè)那天，我們盡最大努力笑著拍下合照，即使眼圈發(fā)紅，雙目含淚。這張照片見證了我們一起走過的小學(xué)生活。
雖然我們現(xiàn)在都已各奔東西，去了不同的中學(xué)，小學(xué)時光一去再也不能復(fù)返?，F(xiàn)在只能靜靜的看著那發(fā)光的相片，懷念我們一起走過的那段美好的時光。但這么深厚的情誼，一起走過的日子，我怎么能夠忘記呢？
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