希望八年級作文5篇
希望八年級作文范文5篇
當學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當?shù)姆绞娇陬^表達出來后，告訴他們怎么說就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，再進行加工和修飾,就會是一篇非常好的作文。下面是小編為大家精心整理的希望八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
希望八年級作文篇1
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經(jīng)悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望!
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們設(shè)計考題。
多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊孕希望。
希望八年級作文篇2
花兒有個希望，希望天空給它太陽,云兒有個希望，希望風(fēng)兒把它帶入天堂,蜜蜂有個希望，希望四季都有花香……我也有個希望,希望媽媽不要再生氣。
獨生子女的我，從小受到爺爺奶奶的疼愛，有點嬌縱、有點頑皮、有點任性。媽媽的話總是左耳進，右耳出，經(jīng)常出“事故”。比如興高采烈地踢足球，足球“飛”碎了窗戶玻璃;經(jīng)不住課外書的誘惑，上課享受“大餐”;為一點小事和班里的同學(xué)“唇槍舌戰(zhàn)”或“拍武打片”……讓媽媽一刻也不得閑，有時氣得她差點暈倒。
記得剛開學(xué)不久的第一單元數(shù)學(xué)考試，我考了一百分。這可是“開門紅”啊，我高興地捧著考卷親個不停，拿著“戰(zhàn)勝品”，到處向爺爺奶奶、叔叔阿姨討“獎勵”。媽媽知道后，生氣地說：“杰霖啊，你怎么能這樣到處炫耀!成績屬于過去，未來仍需努力，記住驕兵必敗啊!。”果然，在以后的考試中，我總是和一百分“擦肩而過”。
前些日子，我瘋狂地迷上了“網(wǎng)絡(luò)游戲”。一放學(xué)到家，就與電腦“親密接觸”，“難分難舍”。媽媽知道后很生氣，語重心長地對我說：“杰霖啊，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。你應(yīng)該帶著一顆上進的心，上網(wǎng)做一些對我們學(xué)習(xí)、成長有幫助的事啊!”那時我低下了頭，知道自己錯了，心里很想告訴您：媽媽，您不要生氣了，我以后不會再這樣了!
上個星期，我和表弟為了爭一個玩具吵得面紅耳赤。爺爺奶奶來勸架，我還出言不遜地頂撞了他們。媽媽知道了生氣極了，拉長了臉對我說：“杰霖啊，你應(yīng)該懂得尊老愛幼啊!”那時，我紅了臉，心里很想告訴您：媽媽，你不要生氣了，我以后不會再這樣了!
因為我的不懂事，經(jīng)常讓媽媽生氣，但媽媽對我還是一如既往地關(guān)心我，教育我。媽媽，我很想告訴您：我知道錯了，今后，我將以一名少先隊員的準則時時規(guī)范自己的言行，請您不要再生氣!請您相信我，相信一棵不起眼的小樹，在陽光和愛的雨露的澆灌下，一定會長成參天大樹的。
希望八年級作文篇3
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質(zhì)。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫)
老師會撫著我們的頭說好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎?
希望八年級作文篇4
每個人都有自己的希望，但每個人的希望都不相同：饑餓的人希望得到一頓美餐，寒冷的人希望遇見一堆篝火，歌唱家希望自己的歌聲插上翅膀，初學(xué)寫作者希望自己的作品能變成那燙人的鉛字。不同的人有著不同的希望，然而希望并不能夠只是空想。希望，它不是從天而降的一頂耀眼、迷人的桂冠，它是由長滿荊棘的金枝編成，躺在沙發(fā)上是無法得到它的;希望，它不是一泓自生的清泉，把甘甜輕易賜給所有人，不付出艱辛，是嘗不到希望的甜美的。
記得當初我學(xué)小提琴時，雖滿心希望自己能奏出優(yōu)美的樂曲，成為一個小提琴家?？捎帜筒蛔】菰餆o趣又十分辛苦的練習(xí)，雖然幾乎每天都有媽媽來監(jiān)督我練習(xí)，但總是想偷懶。
有一次媽媽有事出門幾天，我一下子放下了小提琴的練習(xí)，每天和小伴們痛痛快快地玩耍。那幾日沒有因練習(xí)小提琴而產(chǎn)生的疲勞，我過得十分開心。然而，等媽媽回來后，我一拿起小提琴卻發(fā)現(xiàn)自己退步了很多。
是啊，希望不是一處掛在家門口的風(fēng)景，不跋山涉水，是欣賞不到它的美麗風(fēng)光的。空想希望，希望只會成為一個五顏六色的肥皂泡，一道轉(zhuǎn)眼即逝的雨后彩虹。那時的我尚年幼，不懂得希望只有鍍上汗水才不會變成失望，所以我的小提琴家夢最后無疾而終。
人不能沒有希望，可希望不能只是空想，就像我們仰望星空時也不可忘卻腳踏實地。希望是美麗的，而最美麗的花朵沒有經(jīng)過精心的澆灌，最終也只能枯萎，不會結(jié)出甜美的果實。因此，當我在多彩的春季播下希望的種子時，再也不會忘記在充實和完成的路上努力地走下去，讓希望的五彩繽紛變?yōu)楝F(xiàn)實的碩果累累。
每個人都有自己的希望，但每個人的希望有大有小：母雞的希望是一把谷糠，雄鷹的希望是藍天萬里，湖水的希望是低吟一首平平靜靜的搖籃曲，黃河、長江的希望是高唱一首生命不止的人生組歌。
不同的人有都會不同的希望，而不同的希望只有用心栽培才會有不同的收獲。
希望八年級作文篇5
喜歡清晨獨自一人的感覺，靜靜的，耳邊只有從耳機里傳來的舒緩音樂，路上沒有什么人，偶爾有一輛輛車駛過，也只有呼嘯而過的風(fēng)聲，留下的，也只是漸行漸遠的車影。
空氣很清新，一個人在街上，或行或跑，或停下來看看路邊的小草，偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩朵花骨朵兒。想象著，或許盛開后的它會散發(fā)著那不為人知的香味，淡淡的。嘴角揚起一絲淡淡的微笑，人總是會往好的方向想，不過也正是因為這樣，才會去奮斗，才會有得意與失意。人生總是這樣的，不是嗎?
一個人靜靜的走在街上，似乎遠離了城市的那份喧囂，這種感覺，很愜意。
這個時候，也難免觸景生情，竟想學(xué)詩人一把，吟詩作賦，可惜不才，也只好不得而終。
是否悠著狂妄的幻想，才會有那份誓必達成的堅定動力;是否有了方向，就一定不會再迷茫?
抬起頭看看天空，陰灰灰的，什么都沒有。但是我知道，就在不久后，就在我面向的遠方，會升起一輪暖日，也許帶給人們的'，也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己，向著夢想奔跑吧，在那遠方，是自己的渴望。
靜下心，仔細地感受著周圍，感受這個世界。時間似乎都慢下來了，每一刻都屬于自己，都是美好的，貪婪地享受著這一切，或許就在某幾刻，我甚至擁有這個世界。
思維在慢慢地跳躍著，慢慢地掠過回憶，我望著，那每一份悲傷，每一份喜悅，都值得我好好去珍藏。終于，它停下來了，停在我所在的這一刻，往后便是未來了，充滿的，是未知，也正是這未知，讓人生跌宕起伏，我該做的，就是努力平穩(wěn)自己，去欣賞這一路的美好風(fēng)光，享受它帶給自己的種種。
天漸漸亮了，人也漸漸多了，開始熱鬧起來了。
我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉，麻木不仁。我擁有自己，也把握著自己，一切依然光明。