寫景作文大全八年級(jí)
寫景作文大全八年級(jí)范文
夏天的景色真美，有粉嫩的荷花，有綠油油的田野，有傍晚的晚霞，這些都是夏天的象征。下面是小編為大家?guī)淼膶懢白魑拇笕四昙?jí)范文，希望大家能夠喜歡!
寫景作文大全八年級(jí)范文1
鄉(xiāng)村是樸實(shí)的，也是美麗的。連綿的山圍成一個(gè)圈，一個(gè)個(gè)的山包就像是一個(gè)個(gè)褐色的石頭，表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個(gè)溫暖、安適的搖籃，搖籃里臥著一汪湖水，湖邊有一棵掉光了葉子的攲斜著的垂柳，終年望著水面，望著水中自由自在嬉戲的魚兒。湖水清澈見底，白云在湖面上梳妝，把自己打扮地漂漂亮亮。鳥兒也不時(shí)停留，在湖邊清洗凌亂的羽毛。
這一汪空靈的湖水邊有一寧靜而和平村莊，沒到傍晚，就展現(xiàn)出一道獨(dú)特的風(fēng)景：雞鴨歡快地鳴叫，孩童盡情地打鬧，大人收起了禾鋤，一切又要恢復(fù)寧靜。秋，是豐收的季節(jié)，瓜果飄香的季節(jié)。田野里，一陣微風(fēng)吹來，農(nóng)民伯伯嘴角盡是甜甜的笑，那額頭上的皺紋，這時(shí)也多了幾道。柿子樹上一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。樹下的野菊花開得正旺，一簇接著一簇，呼一口氣，再吸一口氣，滿嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么紅，將殘霞映得如血一般，只有幾只大雁還在空中飛著。
農(nóng)民雖然文化不高，但也知道相互幫助。哪家來了客人，菜不夠，說一聲就可以上人家菜園摘菜去;針線不夠用了，向鄰居借些，鄰居馬上給一大卷，決不會(huì)支支吾吾，即使沒有，也不會(huì)感到為難。農(nóng)民在秋天很忙，又要操之家務(wù)，還要去割稻子，農(nóng)民好像一頭牛，一頭倔強(qiáng)的牛，終年在土里刨，盡管滿是灰，是泥，也不會(huì)有半句怨言——畢竟農(nóng)民就是這樣，辛勤，樸實(shí)。他們?nèi)粘龆鳎章涠]一天過的充實(shí)而快樂，黝黑的身體里蘊(yùn)含著一顆美麗而樸實(shí)的心。
啊!鄉(xiāng)村，你好美!這樣美的秋日，這樣美的鄉(xiāng)村，這樣美的人情怎能不讓我動(dòng)心呢?
寫景作文大全八年級(jí)范文2
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來臨了。倘若，春天是一位花枝招展，透著活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態(tài)豐滿，端莊沉穩(wěn)的少婦了。
春天，有著少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著少婦的成熟和充實(shí)。盈盈秋水，是她含情的秋波;悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的娥眉;縹緲的月夜，是她朦朧的睡態(tài);層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻;松軟的土地，是她神奇的肌膚;艷艷野菊，是她恬靜的笑靨;皎皎明月，是她那未泯的童心。
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H;秋天是多情的，因?yàn)樗心敲炊喈a(chǎn)兒;秋天是秀麗的，因?yàn)樗?jīng)是如花似玉的春女;秋天又是含蓄蘊(yùn)籍的，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢(mèng)，在你心頭繚繞，牽動(dòng)你一片悠悠的遠(yuǎn)思。秋天是收獲的季節(jié)，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的貝殼?
秋天又是播種的季節(jié)，當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。
明年的春天，若要萌發(fā)出綠色的希翼，那么，秋天，一定會(huì)結(jié)出金色的碩果……在我們?nèi)松那锾炖铮梢灿羞@么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。
寫景作文大全八年級(jí)范文3
俗話說得好：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
春天，好似一位柔情美麗的女子，她為世間的一切獻(xiàn)上了勃勃生機(jī)。于是我便在草長(zhǎng)鶯飛，陽春三月，溫暖無比的日子里踏上了尋春之旅。
早晨。
雨絲飄飄灑灑地落在房檐上，響起了“滴滴答答”清脆悅耳的聲音，好清爽。推開大門，只見云霧繚繞，為整幅山景圖增添了幾分朦朧的韻味。從遠(yuǎn)處望崇山峻嶺，叢樹茂密，不禁讓人駐足觀看。
走進(jìn)樹林，鳥兒歡呼著雀躍著，與我時(shí)不時(shí)交換下眼神。一陣和風(fēng)拂過，含苞許久的花朵綻開笑臉，芬芳撲鼻，春姑娘嫵媚的容顏令小草鉆出腦袋想領(lǐng)略一番。我與他們交換著眼神，心與心仿佛產(chǎn)生了共鳴，每一位都是我最真摯的朋友，大家都熱切地歡迎我的到來。
我走在山中，尋找春的跡象。春在動(dòng)物里，萬物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物們起來干活啦;春，藏在植物里，在溫暖的陽春三月，植物們有的節(jié)節(jié)高，有的變變色;春還藏在人身上，大家冬日的疲倦被陣陣春風(fēng)一掃而光，迎來了嶄新光明的一天。
走著走著，太陽哥哥當(dāng)空照耀著我前進(jìn)的方向。我不一會(huì)，漫步在清涼的小湖邊，清澈的湖水，波光粼粼，每一片光斑好似一個(gè)個(gè)小精靈在湖上舞蹈，金燦燦，亮閃閃的，格外引人入勝，令人美不勝收。柳樹姑娘在旁邊寧靜端莊地注視著湖弟弟，時(shí)不時(shí)梳理一下自己的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)招展的樣子甚是迷人?！吧成成常成成场绷媚镉锰鹈赖母杪暸c春風(fēng)姑娘一唱一和，猶如一支典雅的歌曲，令人及其享受。
晚上。
我告別了山水找中的朋友，挽回了一路月色。望著如詩如畫的景色，結(jié)束了我這一次難忘的尋春之旅……
寫景作文大全八年級(jí)范文4
今年國(guó)慶，我們一家去黃山游玩，攀登黃山的快樂讓我至今難忘。
一大早，我們就乘坐纜車來到了半山腰，那里景色優(yōu)美。我們開始往上爬，四處樹木高大挺拔，尤其是那松樹，翠綠蒼勁，狀如傘柄，長(zhǎng)在陡壁懸崖之間，盡顯秀麗和險(xiǎn)峻，令人嘆為觀止。迎客松、送客松、龍爪松、探海松……讓我們領(lǐng)略了黃山松樹的“奇”!
更奇的是滿山的石頭，那石頭千奇百怪、形狀萬千，真可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像從天而降的桃子，落在山頂?shù)氖P上，那是“仙桃石”;有些像猴子，它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這是“猴子觀?！?有的像尖尖的鉛筆頭，上面長(zhǎng)著一棵小松樹，便是黃山一絕“夢(mèng)筆生花”;還有的.像金雞，它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。
走呀走，爬呀爬，我們來到一處兩邊石壁夾成長(zhǎng)長(zhǎng)石道的地方，名為“一線天”，人在其中向上仰望，藍(lán)天就像一條垂直的線。我趕緊低下頭雙眼看地，手扶著石欄一步一步往上爬。我的心就像被一個(gè)勺子高高掛起，害怕極了。突然，耳邊傳來媽媽的喊聲：“快抬頭?！蔽姨ь^望去，前面一片開闊平坦的空地，這就是黃山主峰之一的光明頂了。光明頂上云霧繚繞，那些云霧你追我趕，又翻了幾個(gè)筋斗，賽了幾趟跑，捉了幾回迷藏。突然，它們形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色巨龍，一起向天空飛去。遠(yuǎn)看像一團(tuán)飄忽不定的云彩，近看像給山戴上了一頂白帽子。我又蹦又跳地喊道：“我成仙人了，這里的景色真美啊!”
黃山之旅，快樂無極限!
寫景作文大全八年級(jí)范文5
你是誰?你到底是誰?帶給人們涼爽的同時(shí)，又叫人寒冷!
也許，我會(huì)想到的就這大自然的風(fēng)吧!有時(shí)我們很需要你，但有時(shí)，我們會(huì)皺著眉頭手“真煩人”
當(dāng)大地枯沉著自己那身軀時(shí)，是你!給他以溫柔的撫摸——讓他昏昏沉沉地醒了過來，開始讓他充滿活力和氣息，一起營(yíng)造一個(gè)溫馨而又和睦的大自然，這時(shí)花兒、草兒、樹們都要感謝你，給他一次重生的機(jī)會(huì)，但你!又親自斷送了他們，秋風(fēng)瑟瑟，吹黃了他們那枝葉，嘩嘩嘩嘩，最后掃過的地方只有一絲幽靜和悲涼，你就這樣周而復(fù)始的工作著，快樂著也傷心著。
伸出手想觸摸時(shí)，你并沒有同意，只是一笑而過，而人“可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉!”我們能夠感受得到!但是你卻如此得虛無縹緲，讓人卻而止步!望塵莫及!忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權(quán)利，但我總是看到你的影子在我的腦海中回蕩!那是誰?究竟是誰?
也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時(shí)候，你總是在我身邊轉(zhuǎn)!給我端茶送水，給我送菜送飯!但在我驕傲自大，自以為是的時(shí)候，你總是給我那嚴(yán)厲的刺激?！苍S，你就是我的母親!
母親和風(fēng)到底有什么聯(lián)系?也許母親是暖風(fēng)，給我們溫暖，也許母親有時(shí)熱風(fēng)，給我們警告!但風(fēng)又是什么?也許是母親的影子!又也許是······
而我們，也就像是被動(dòng)的大地，等待著風(fēng)的撫摸和埋葬!但重新開始的，又是一番別樣的風(fēng)采!
風(fēng)!母親!我!這三個(gè)詞緊密的聯(lián)系在了一起!誰也離不開誰!誰都需要誰!它們形成了強(qiáng)而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅!
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