在逆境中成長(zhǎng)作文10篇
逆風(fēng)飛揚(yáng)的翅膀更加強(qiáng)壯，逆風(fēng)的微笑更加動(dòng)人。那么你知道關(guān)于在逆境成長(zhǎng)作文該怎么寫(xiě)嗎? 下面是小編為大家?guī)?lái)的在逆境中成長(zhǎng)作文10篇，希望大家能夠喜歡!
在逆境中成長(zhǎng)作文1
人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個(gè)雞蛋就覺(jué)得失去了一座農(nóng)場(chǎng)。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢?
面對(duì)生命，面對(duì)逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫;而絕非是對(duì)痛苦徒然的放大。從某種意義上來(lái)說(shuō)，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆?。而我所在的班?jí)就只有十幾個(gè)人。按理說(shuō)，只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)?？墒清e(cuò)了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，并且老師把班上和學(xué)校大門(mén)的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生，長(zhǎng)得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動(dòng)，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不和一個(gè)人玩，這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認(rèn)為這沒(méi)什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會(huì)在背后整你，說(shuō)你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來(lái)了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門(mén)。怎么辦?我知道哭也沒(méi)用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒(méi)告訴老師。我拼命的找?；侍觳回?fù)有心人，我終于在一個(gè)盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮谩５F(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了在逆境中微笑;學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在逆境中，我成熟，我成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)作文2
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中?！?/p>
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
在逆境中成長(zhǎng)作文3
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放下，繼續(xù)努力，就必須會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的應(yīng)對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間個(gè)性愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)去。聽(tīng)到我的在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁。但是，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每一天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就就應(yīng)大一些吧!我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了?；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持必須會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)明白寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品最后在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，就應(yīng)正確應(yīng)對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙賾?yīng)對(duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放下。要明白堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放下必須不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
在逆境中成長(zhǎng)作文4
挫折這東西能夠使你奮進(jìn)，也能夠使你后退。俗話說(shuō)的好：失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功?
記得三年級(jí)暑假的一天，氣溫高達(dá)37c°，在家里要開(kāi)空調(diào)才能涼爽一些。熱得要死的我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳吧!”沒(méi)想到爸爸想都沒(méi)想就答應(yīng)了。爸爸這個(gè)“熱血?jiǎng)游铩笨隙ㄔ缇拖肴ビ斡玖恕?/p>
我?guī)Ш眉一锞拖蛴斡攫^出發(fā)了，我們換好衣服，迫不及待地來(lái)到水池邊。剛下水時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，我不會(huì)游泳呀。頓時(shí)我那來(lái)時(shí)的勇氣全沒(méi)有了，像一個(gè)泄了氣的氣球呆呆的站在那里。我望著那游泳池一波之后一波的水，只有一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)。
看別人像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我羨慕極了。我不甘心，不就是游泳池里的一點(diǎn)兒水嗎?還能把我這樣一個(gè)大活人嚇?biāo)馈Ｎ夜淖懔擞職?，剛一下水，那冰冷的水一下子把我包圍起?lái)，不停地拍打著我的臉，一會(huì)兒就淹過(guò)了我的頭。頓時(shí)覺(jué)得我的身體在慢慢的下沉，我努力向上游，可怎樣也游不上去。腳著地時(shí)我往上一跳，呼了一口氣，又沉下去了。我掙扎著，我掙扎得越厲害就沉得越快，沉得越快我越害怕，我嗆了好幾口水。就在這時(shí)，一只手把我從水里拽了起來(lái)，我一看原先是爸爸。我爬到池邊，望著游泳池發(fā)呆，我一想到剛才的險(xiǎn)境就心有余悸。
這時(shí)，爸爸給我講了一些游泳的要領(lǐng)，好說(shuō)歹說(shuō)我就是不下水。爸爸煩了，一把把我扯下了水。我不明白該怎樣辦，在水里亂搞。過(guò)了一會(huì)兒，我靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣貌游了兩下，沒(méi)沉下去，我竟會(huì)游兩下了!我信心大增，學(xué)會(huì)游泳的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈……
游泳讓我告別了膽小，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
成長(zhǎng)是完美的，是燦爛的，是五顏六色的，成長(zhǎng)中的挫折給了我完美的回憶
在逆境中成長(zhǎng)作文5
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措。
回家后，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放下數(shù)學(xué)的念頭。但是，直到那一天……
那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去?！奥L(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后，自我不爬起來(lái)，那么，就會(huì)在這不快樂(lè)的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自我過(guò)不去呢?”
對(duì)!我不能屈服，我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了，這次的成績(jī)，只能代表一次;但如果我振作，那么，這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以，我要站起來(lái)，重新奮斗!
經(jīng)過(guò)我的努力，我最后在五年級(jí)下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想，但我最起碼超過(guò)了自我，越過(guò)了挫折!
人，是在挫折中成長(zhǎng)的，所以，當(dāng)我們被絆時(shí)，必須要起來(lái)，不能在困難前低頭!
在逆境中成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)?，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足;留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢?
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊!也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔!
在逆境中成長(zhǎng)作文7
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
在逆境中成長(zhǎng)作文8
孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！碑?dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
在三年中的初中生涯中，當(dāng)我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時(shí)。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現(xiàn)在的溫暖將會(huì)成為今后冰冷的風(fēng)霜凍結(jié)你，初中是從童年向青年的過(guò)渡時(shí)期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈。
挫折是人走向成功的墊腳石，它會(huì)助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無(wú)畏挫折，結(jié)果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過(guò)去。而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路。同樣挫折，前后兩者表現(xiàn)出來(lái)的卻是截然不同的態(tài)度。前者逆來(lái)順受樂(lè)觀積極的去迎接它，而后者只會(huì)在逆境中變得軟弱無(wú)能。這就是在逆境中成長(zhǎng)啊!
司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗鍪芳抑^唱-------《史記》;毛澤東同志他在戰(zhàn)火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的---------------------------離逝，他依然能夠帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó)，成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來(lái)，成就大事的永遠(yuǎn)最性格堅(jiān)毅的人決對(duì)不會(huì)是軟弱無(wú)能之輩。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。
感嘆啊!那軟弱者的一曲悲歌;感嘆啊!那堅(jiān)強(qiáng)者的雄壯凱歌;感嘆啊!古往今來(lái)成功英雄們。悲涼吧!被那黃土和時(shí)間所遺棄的軟弱者，這就是生于憂患死于安樂(lè)的真諦吧!我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無(wú)限感慨。
在逆境中成長(zhǎng)作文9
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。
彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中?！蹦婢辰o人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎出來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但是務(wù)必正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。
我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
在逆境中成長(zhǎng)作文10
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，必須會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)?，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足;留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢?
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊!也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔!
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