在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文大全，希望能夠幫助到大家!

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇1

窗外的世界很精彩，請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)吧。

——題記

請(qǐng)把那窗戶(hù)打開(kāi)，外面的世界很精彩，你用雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛打量著窗外的美景，定會(huì)覺(jué)驚呆的。沒(méi)有整天被關(guān)在家里的苦惱;沒(méi)有整天背乏味的ABC;沒(méi)有整天一個(gè)人無(wú)聊的孤獨(dú)。窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，高大白凈的房屋，郁郁蔥蔥的大樹(shù)……迷住了你的眼睛。

來(lái)吧，打開(kāi)窗戶(hù)，跟著目光的掃射一起飛翔，丟開(kāi)苦惱，丟開(kāi)無(wú)聊，讓心也跟著動(dòng)起來(lái)——喧嘩的城市，來(lái)來(lái)往往的行人，五光十色的霓虹燈;在這里，你可以把學(xué)習(xí)上的壓力全拋開(kāi)，盡情地想象，遨游，全身心投入其中。

其時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)窗外的世界是那么美好，這些是你以前從來(lái)沒(méi)有的感受。你很開(kāi)心地笑了。

天空飄過(guò)一朵朵白云，你指著天說(shuō)：“像棉花糖、像米老鼠……”樹(shù)葉密密稠稠疊在一起，太陽(yáng)光直射下來(lái)，影子投在地上，樹(shù)葉間的空隙被照得善良的光斑，形狀各式各樣。可以任你思考，隨心所欲。

你。即是你我他。窗戶(hù)。即是心靈的窗口。

現(xiàn)在讀初二馬上升初三的我們，學(xué)習(xí)壓力一定大吧!每天有做不完的作業(yè)，沉甸甸的大書(shū)包壓在瘦小的肩上。每天只有學(xué)習(xí)和睡覺(jué)這兩大任務(wù)，不免有些枯燥，每天都在書(shū)中領(lǐng)會(huì)，在說(shuō)教中領(lǐng)悟。掙扎——無(wú)聊——煩躁——掙扎。

但是，如果把窗戶(hù)打開(kāi)，用慧眼去尋找快樂(lè)，煩悶、壓力統(tǒng)統(tǒng)拋去，該快樂(lè)時(shí)快樂(lè)，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)。不要讓自己過(guò)的太累，學(xué)會(huì)找樂(lè)趣，豐富自己的生活。

那學(xué)習(xí)不正如此嗎?相信自己一定能行。把窗戶(hù)打開(kāi)，看看外面的世界。

用自己那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)世界上最美麗最有趣的東西吧!也好給自己打氣，努力向上，去迎接初三充滿(mǎn)美好的生活吧!

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇2

傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，站在窗邊，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。

這時(shí)，一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海里：窗外的一棵藤枝上，掛著一片孤零零的藤葉，身患重病的瓊西透過(guò)窗戶(hù)，認(rèn)為藤葉落下之時(shí)，便是自己的生命結(jié)束之時(shí)。她每天都向窗外張望，將最后的希望寄托在這片葉子上。屋外的風(fēng)“呼呼”地吹著，而這片葉子仍然一動(dòng)不動(dòng)掛在樹(shù)上，這給了瓊西生的信念，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。窗外藤枝上的那最后一片藤葉不是真正的藤葉，而是老畫(huà)家貝爾曼為了給瓊西活著的希望畫(huà)上去的。這個(gè)畫(huà)面源于美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》。

窗外不單單是窗外，它代表著新的生活。藤葉不僅僅是藤葉，它代表著生的希望和堅(jiān)定的信念。瓊西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，信念的力量真是無(wú)窮大啊!生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)奮斗，那就一定會(huì)取得成功。

我想到這樣一個(gè)寓言故事。一群青蛙穿過(guò)小樹(shù)林，其中的兩只掉進(jìn)了一個(gè)很深的陷阱里，當(dāng)其他青蛙看到陷阱有多深后，它們告訴那兩只青蛙，不要努力了，一切都是白費(fèi)功夫。其中一只青蛙相信了其他青蛙所說(shuō)的，于是它放棄了，然后死在陷阱里。另一只青蛙耳朵有問(wèn)題，當(dāng)其他青蛙向他叫喊時(shí)，他以為大家是在鼓勵(lì)他，于是他努力地向上跳，終于成功地跳了出來(lái)。這雖然像是一個(gè)笑話(huà)，但是那只耳朵有問(wèn)題的青蛙，正因?yàn)樗恢眻?jiān)定著能跳出來(lái)的信念，才讓他自己得救。如果那只青蛙在努力之前就放下了期望，那么他的下場(chǎng)也會(huì)像另一只青蛙一樣，必死無(wú)疑。

每個(gè)人的心中都有一扇窗，只有相信自己，試著打開(kāi)它，才能創(chuàng)造出奇跡。此刻，窗外的簌簌落葉，仿佛散發(fā)著金色的光芒，照進(jìn)我的心里，身上煥發(fā)出一股力量，牽引著我，激勵(lì)著我!

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇3

困倦的我想關(guān)掉窗戶(hù)睡覺(jué)，正推到一半，突然間一束光打到窗戶(hù)上，格外刺眼，我用手略微擋了一下，便尋著燈光望去，原來(lái)是幾個(gè)小孩拿著激光筆在玩耍，他們用筆照射出不同的形狀的圖案映在樓身上，玩得不亦樂(lè)乎，作為回敬，我也拿起我的筆朝他們的方向照了過(guò)去。

突然發(fā)現(xiàn)還挺有趣，我漸漸不覺(jué)得乏味了，便饒有興趣地向遠(yuǎn)處的洪崖洞望去。

遠(yuǎn)處鱗次櫛比的巴渝傳統(tǒng)吊腳樓依山而建，矗立在滾滾的嘉陵江旁，從上到下總共十一層，層層疊疊的燈光使得整個(gè)洪崖洞燈火通明，在整體的橙黃色的燈光中隱隱約約藏著一些酒吧的粉紅色、紫色燈光，還有一些吊腳樓頂?shù)纳钏{(lán)色燈帶以及燈籠的紅光，還有一束束白色探照燈光穿過(guò)這層層色彩射向天空，樹(shù)上也掛滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，從這頭穿到那頭，一圈一圈來(lái)回，從未間斷。

牌坊、茶坊、工坊交錯(cuò)排布，美食街到處都上升著熱騰騰的白色蒸汽，被獨(dú)特的粉紅色燈光包裹起來(lái)的酒吧以及那些一閃一閃的燈牌格外引人注目，手中拿著熒光棒的男孩們奔跑嬉戲在那些縱橫交錯(cuò)的寫(xiě)滿(mǎn)記憶的老街上，使得老街也充斥著絢麗的色彩，再一次耀眼了起來(lái)，女孩們戴著能發(fā)光的頭飾漫步在橋上，細(xì)細(xì)品味著古樓青石板的韻味和周?chē)纳剿淖松?/p>

一艘艘載滿(mǎn)游客的豪華游艇緩緩從江那邊駛來(lái)，漸漸?？吭诎哆叄?chē)€有一些不起眼的木漁船?？吭诎哆?，?？吭谶@龐然大物邊，小小的、破舊的漁船和這現(xiàn)代的豪華游艇形成了鮮明的對(duì)比。遠(yuǎn)處跨江大橋上的人群、車(chē)輛絡(luò)繹不絕，橋下緩緩地駛過(guò)一艘又一艘游船，船上的人們歡呼雀躍。這一幕幕交織形成了一個(gè)美輪美奐的人間仙境，令人沉醉其中。

窗外的街道仍舊熙熙攘攘，遠(yuǎn)處的燈光仍舊亮著，而我卻再也不覺(jué)乏味，只因這窗外的仙境。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇4

我很少在窗前發(fā)呆，但是有一次由于下大雨，家里都停電了。無(wú)奈的我只能夠回到自己的房間里面，不一會(huì)就覺(jué)得很無(wú)聊，不能看書(shū)，不能看電視的時(shí)光是很漫長(zhǎng)的。于是我就把椅子搬到床邊，認(rèn)真的看一看外面的風(fēng)景。本來(lái)這是一個(gè)無(wú)心的舉措，但是卻讓我看見(jiàn)了窗外一個(gè)讓人很心酸的事情，通過(guò)這個(gè)事情我對(duì)自己有了很多的反思，也開(kāi)始思考自己今后應(yīng)該要做個(gè)怎樣的人。

外面的雨下的很大，我在窗邊發(fā)呆了很久，突然一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我的眼前，她沒(méi)有帶傘，沒(méi)有人接她，她只得冒著風(fēng)雨往前走，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，她那瘦小的身軀被狂風(fēng)吹得搖搖晃晃，差一點(diǎn)點(diǎn)就被風(fēng)吹倒了。但狂風(fēng)似乎非要將她吹倒，還叫上雷電一起欺負(fù)小女孩，先是雨越下越大，再是狂風(fēng)無(wú)情地咆哮，接著雷“轟”的一聲，嚇得小女孩不得不加快速度向前跑，但閃電又“嘩”一下劈下去，小女孩這回真的摔倒了，她哭了，哭得很傷心，但她并沒(méi)有被放棄，又努力地爬起來(lái)，向前奔跑終于她到家了。

路上其實(shí)是有一些行人的，但是每個(gè)人都是匆匆回家，或許每個(gè)人都沒(méi)有心思去管別人如何。但是在我看來(lái)，哪天至少也有3、4個(gè)人經(jīng)過(guò)小女孩身邊，居然沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手。后來(lái)我也設(shè)身處地的想，如果哪天在雨中奔跑的是我，在那種孤獨(dú)中，還沒(méi)有人幫助我，那時(shí)候我該多么的失望。想著想著我眼淚就下來(lái)了，是啊，現(xiàn)在的人是如此的冷漠，每個(gè)人都事不關(guān)己高高掛起，但是如果這些事情真的發(fā)生在自己身上，沒(méi)有人幫助你的時(shí)候，或許你內(nèi)心也會(huì)感慨世態(tài)炎涼吧。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇5

清晨時(shí)，窗外有麻雀來(lái)回穿梭，在空中飛來(lái)飛去的弧度，輕盈而又動(dòng)人，俏皮又泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。

清晨過(guò)后，一滴滴露水凝結(jié)成露珠，在窗上泛著太陽(yáng)的光輝。但這光輝轉(zhuǎn)瞬即逝，它像是在刀尖上跳舞，它努力地顫動(dòng)著，跳躍著，欲為這短暫的生命留下完美的結(jié)局。

窗外被風(fēng)吹起的柳枝，搖搖曳曳，在春的色調(diào)里，節(jié)奏歡快而明亮，明麗的色彩布滿(mǎn)了了每一個(gè)角落。無(wú)論是女孩子穿的上衣，還是那翩翩起舞的裙擺，杏黃，玫紅，淺藍(lán)，都生動(dòng)而美麗。有白絨絨的柳絮飄飛，在空中，時(shí)而下降，又揚(yáng)起。突然想起純小時(shí)候，幾個(gè)嬉鬧的孩子，會(huì)追著這柳絮跑上好長(zhǎng)時(shí)間而樂(lè)此不疲。一切的一切，美好愜意。

盛夏午時(shí)，那一聲聲單調(diào)的聒聒聲便會(huì)透過(guò)窗簾，接連不斷地傳進(jìn)我們的耳朵，本就燥熱的心情更加煩躁，開(kāi)始埋怨起它們的叫聲。后來(lái)，偶然一次在書(shū)上看到到了關(guān)于蟬，關(guān)于蟬的生命的文字。蟬，它在黑暗的泥土中，經(jīng)過(guò)三年，五年，最長(zhǎng)則達(dá)十七年漫長(zhǎng)的地下生活。為了能破土而出，它們不惜藏匿在那里，等待著重見(jiàn)的光明，等來(lái)著一個(gè)夏天，完成它生命的意義。蟬的生命多么脆弱啊，卻又是那樣的堅(jiān)韌，夏天更是因蟬的存在更添一份真實(shí)。這就是美，美的真實(shí)。

秋的到來(lái)。窗外是滿(mǎn)地的枯葉殘花，卻像極了那張飽受滄桑卻風(fēng)華猶存的老人的臉。只要還擁有那份信念與自信，即便沒(méi)有綠葉點(diǎn)綴紅花，即便只剩下一片枯，也總會(huì)有屬于它的一份靈魂魅力。

這個(gè)窗像是一個(gè)畫(huà)框，見(jiàn)證了四季的輪回，窗外景色的轉(zhuǎn)換。那些美都值得用心收藏。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文窗外作文篇6

落地長(zhǎng)窗外天空暗得恰在此時(shí)到好處，既不消沉也不昂揚(yáng)，西陽(yáng)西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點(diǎn)頭。合眼躺在這里，轉(zhuǎn)身，看不太清，只是感覺(jué)許多個(gè)黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線(xiàn)撒出，透過(guò)窗戶(hù)風(fēng)景很獨(dú)特。

這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì)讓夜晚過(guò)分黑暗，可是，不是所有的角落都會(huì)被眷顧，就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因?yàn)槲蚁矚g圓滿(mǎn)，喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。

我似乎真的很不現(xiàn)實(shí)，總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中，那里每天都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，朋友成群，笑語(yǔ)連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)，有人送來(lái)安慰與鼓勵(lì)。然而生活是不會(huì)這樣的。

那天，天忽然間陰沉下來(lái)，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線(xiàn)，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣(mài)著：快下雨了，買(mǎi)把傘吧，很便宜的，5元錢(qián)一把！不知是大家出于憐憫還是對(duì)兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚悖袔讉€(gè)真心誠(chéng)意想買(mǎi)雨傘的人拿上兩把付上錢(qián)就匆匆離開(kāi)，也有那些閑著沒(méi)事干的人，挑釁地詢(xún)問(wèn)：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂(lè)乎，面對(duì)這些無(wú)聊的問(wèn)題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個(gè)滿(mǎn)臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著錢(qián)，一個(gè)抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。

坐在窗前，透過(guò)窗戶(hù)雨中的風(fēng)景依舊很獨(dú)特，街上行人匆匆而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)……