成長(zhǎng)路上有你真好初二作文
人生的道路坎坎坷坷，但你追憶那些快樂(lè)的事，你就會(huì)忘掉一切煩惱，愉快的度過(guò)每一天?？鞓?lè)的童年生活更會(huì)讓你童趣十足。這次小編給大家整理了成長(zhǎng)路上有你真好初二作文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇1
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書(shū)，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應(yīng)該以錢(qián)為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是啊，錢(qián)是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇2
在成長(zhǎng)的道路上，有寵物的陪伴，讓我從中感受到了人和動(dòng)物和諧相處的快樂(lè);有朋友的陪伴，讓我從中收獲到了人和人之間快樂(lè)相處的快樂(lè);總而言之，在成長(zhǎng)的軌跡中，最少不了快樂(lè)的陪伴!
沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，快樂(lè)就是白天上幼兒園時(shí)得到老師的夸贊和老師獎(jiǎng)給我們的一顆小小的糖果。如果那樣的活，我會(huì)一整天都興高采烈，精神大振!心里就像吃了蜜一般，別提多爽了。
剛剛上了小學(xué)，對(duì)當(dāng)時(shí)還很幼稚的我來(lái)說(shuō)，游戲帶給我的快樂(lè)是最多的。一下課，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上玩過(guò)家家、老鷹捉小雞、丟手絹、編花籃……這些小游戲，玩完后，好像一整天的煩惱都被游戲這場(chǎng)快樂(lè)的“風(fēng)波”吹得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)，除了在學(xué)校玩，晚上吃完飯還會(huì)接著玩，我們一大堆孩子約著一起出去玩，每天都是高高興興的出門(mén)，萬(wàn)分高興的回家?，F(xiàn)在想想，仍很值得品味，但現(xiàn)在再去做那些游戲，都找不回來(lái)原來(lái)的快樂(lè)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“快樂(lè)”二字的理解和認(rèn)識(shí)也跟以往有了不同，原來(lái)快樂(lè)帶給我的幾乎都是物質(zhì)和身心的快樂(lè)。而現(xiàn)在，我是從書(shū)中收獲了精神上的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我迷上了看書(shū)，每次從書(shū)中看到悲歡離合的曲折故事，讓人摸不著頭腦的寫(xiě)作手法，讓人著迷的故事人物，都給我?guī)?lái)了很大的充實(shí)，讓我在精神上有了很大的滿足，從而感到很快樂(lè)。
看來(lái)，在成長(zhǎng)的路途中，親情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍舊是快樂(lè)!
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇3
我家住在農(nóng)村，我是一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)家娃。雖然農(nóng)村的生活比不上城市里的生活那么豐富多彩，可我卻感受到了別樣的快樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)發(fā)芽。摘幾枝柳條、幾朵野花，編成花環(huán)，戴在頭上，我感受了春的生機(jī)。夏天，雷陣雨過(guò)后，我們頭頂著荷葉，光著腳丫，在田溝里捉泥鰍、小蝦，我感受到了大自然的樂(lè)趣。秋天，葡萄熟了。一串串葡萄散發(fā)著淡淡的清香，我感受到了豐收的喜悅。冬天，該給果樹(shù)修枝施肥了。我到田里給爸爸媽媽當(dāng)小助手，雖然弄得滿臉泥巴，卻逗得爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，我感受到了家庭的快樂(lè)……
九歲之前我對(duì)“快樂(lè)”的理解僅限于此，直到去年國(guó)慶的那次特殊之旅讓我感受到了另一種快樂(lè)……
去年國(guó)慶，我和媽媽到外婆家_貴州省紫云縣度國(guó)慶大假。恰逢在教育局工作的白阿姨他他們慰問(wèn)貧困山區(qū)_四大寨民族小學(xué)。為了讓我體驗(yàn)生活，媽媽讓我隨行了。
一路走來(lái)，一村又一寨，一寨環(huán)一山，曲折不平，陡峭驚險(xiǎn)。有的地方甚至沒(méi)有水泥馬路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我們帶進(jìn)了這個(gè)土地貧瘠文化落后的小山村，石縫中莊稼以及牛馬隨處可見(jiàn)。但最令我難忘的是：跟我一般大的小朋友們眼睛里流露出的對(duì)知識(shí)的渴求和無(wú)助的眼神。我的心顫抖了，為那如此寒酸的環(huán)境條件，為像我一樣身在福中不知福的孩子們……//教育局的叔叔阿姨們把書(shū)包、文具、圖書(shū)等慰問(wèn)品一一發(fā)給小朋友們，我也把我喜愛(ài)的兩本圖書(shū)送給了他們。我看見(jiàn)他們的眼睛里都噙著感恩的淚花。但我想此刻他們應(yīng)該是快樂(lè)的，因?yàn)橛泻芏嗪芏嗳嗽陉P(guān)愛(ài)他們。我也為我能為山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出一份愛(ài)心而感到快樂(lè)，而這樣的快樂(lè)是我之前從來(lái)不曾體會(huì)到的。
從那以后，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，每天都在快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。也是從那時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了節(jié)約。我把省下來(lái)的零花錢(qián)獻(xiàn)給那些需要幫助的小朋友們，希望他們也能像我一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活!
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇4
母愛(ài)深沉而美麗，靜謐而富有詩(shī)意，濃烈而不嗆人，有一種隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。它樸素，卻不平凡。
你的手很溫暖
窗外的斜月靜靜地掛在漆黑的夜空，毫無(wú)生機(jī)。屋外的小雨淅淅瀝瀝地下著，四周散發(fā)著煩悶的氣息。面對(duì)即將迎來(lái)的期末考試，我的心突然變得煩躁起來(lái)。一想起并不怎么優(yōu)秀的成績(jī)，我不禁流下了淚。我一手把英語(yǔ)書(shū)扔到床上，抱著枕頭嗚嗚地哭了起來(lái)。母親見(jiàn)我這副樣子，問(wèn)我怎么了。我抽泣著，卻說(shuō)不出話來(lái)?！皠e有太大的壓力，最重要的是健康。無(wú)論未來(lái)怎樣，只要對(duì)得起自己就好。”聽(tīng)到這句話，我哭的更厲害了。想起母親對(duì)我的期望和對(duì)我說(shuō)的每一番話，都覺(jué)得很對(duì)不起母親。母親拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：盡力就好。恬靜的聲音和來(lái)自手掌深處的溫暖，像一場(chǎng)滋滋的春雨，撫平我焦躁不安的心。
謝謝你給我的夢(mèng)想
在很久以前我天真的喜歡催人淚下的故事，現(xiàn)在長(zhǎng)大的我突然開(kāi)始害怕感動(dòng)，害怕生活里只剩下淚水，卻沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)，莫等閑白了少年頭，空悲切。
閑暇時(shí)間，母親總是愛(ài)看夢(mèng)想秀。偶爾還會(huì)給我講里面的故事，講著講著，母親就哭了，我?guī)湍赣H拭去眼角的淚水，卻偶然發(fā)現(xiàn)母親的皺紋。母親老了。我不禁開(kāi)始感嘆時(shí)間的流逝。
母親給我講過(guò)很多關(guān)于夢(mèng)想的故事，讓我去學(xué)習(xí)那些人堅(jiān)強(qiáng)的精神，而她卻從未提過(guò)自己的夢(mèng)想。我問(wèn)母親的夢(mèng)想是什么，母親對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)來(lái)不及去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如果有夢(mèng)就去追求，一定要實(shí)現(xiàn)。別對(duì)自己說(shuō)過(guò)和做過(guò)的事后悔?！蹦赣H是個(gè)平凡的人，但卻懂得很多。
天下間的每個(gè)母親都用自己的一生去呵護(hù)著自己的兒女，但是我們不可能用一輩子去這樣報(bào)答母親，在每個(gè)燭光幽幽的夜晚，只要我們想起那首母親，給媽媽一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，告訴她其實(shí)我懂你的心，我們也在想你，這是何等的彌足珍貴.在成長(zhǎng)的路上，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)很多，母親卻教會(huì)我很多。媽?zhuān)x謝。
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇5
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)。”我想泰戈?duì)柕倪@句話該是對(duì)成長(zhǎng)意義的詮釋?zhuān)涸?jīng)痛苦、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏;而現(xiàn)在，一切的一切都已過(guò)去，并成為一首苦難的敘事長(zhǎng)詩(shī)。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰(zhàn)場(chǎng)的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘?jiān)幕臎觥?/p>
曾有人說(shuō)“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓?！倍l(shuí)又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷無(wú)奈呢?有人理解的：沒(méi)有人不曾經(jīng)是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過(guò)之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長(zhǎng)正是完善自我的這一個(gè)過(guò)程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽(yáng)光瘋長(zhǎng)，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長(zhǎng)而快樂(lè)，因?yàn)樗粌H是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)結(jié)果。
曾太在意過(guò)去，太擔(dān)心未來(lái)，因而荒蕪了現(xiàn)在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會(huì)被歷史的洪流淹沒(méi);曾豪情滿懷對(duì)這五星紅旗在心中吶喊要全人類(lèi)對(duì)它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負(fù)，所有的理想、抱負(fù)在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來(lái)了、彷徨來(lái)了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)光開(kāi)始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長(zhǎng)……接下來(lái)的，是成長(zhǎng)?；蛟S這一切的一切其實(shí)都是成長(zhǎng)。
結(jié)局是很俗套的結(jié)局：整個(gè)世界從此開(kāi)始明朗，而我因此快樂(lè)，盡管如此，我仍要說(shuō)出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，大聲地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)給你們聽(tīng)，如數(shù)家珍般的，驕傲地大聲訴說(shuō)：或許為社會(huì)風(fēng)氣失望，或許對(duì)自身能力懷疑，或許對(duì)人際關(guān)系反感。都要做到一點(diǎn)：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過(guò)我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂(lè)，是的。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)就一定要大聲地笑，讓全世界都知道?對(duì)于我而言，快樂(lè)更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺(jué)，醒來(lái)之后的大聲祈禱：
請(qǐng)給我勇氣，讓我改變能改變的;請(qǐng)給我平靜，讓我接受不能改變的;請(qǐng)給我智慧，讓我分辨這兩者。
成長(zhǎng)，安寧而美好。
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，在時(shí)光的流逝中，我們悄悄長(zhǎng)大，曾經(jīng)稚嫩的臉上已寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)。雛鷹的翱翔是因?yàn)橛辛诵埴椀谋Ｗo(hù)，我的前進(jìn)也因?yàn)橛心愕闹С帧Ｒ驗(yàn)橛心阄业娜松錆M溫暖，因?yàn)橛心阄业膲?mèng)想不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛心阄掖_定了奮斗的方向。
那是一次平凡的月考，由于假期貪玩，我卻拿到了不怎么平凡的分?jǐn)?shù)，窗外的冷風(fēng)夾著雨水拍打在窗上，我的心情亦如同這天氣般晦暗?；丶业穆飞闲奶摰奈覟樽约赫伊嗽S多借口逃避媽媽的責(zé)罵，打開(kāi)門(mén)，家中一如既往的溫暖，我無(wú)力的將試卷遞給媽媽?zhuān)缫恢蝗跣〉镍B(niǎo)兒靜候著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，然而媽媽意味深長(zhǎng)看了我一眼，平靜地說(shuō)：“這次考不好主要是假期的貪玩，但，是不是還有平時(shí)的不扎實(shí)呢?失敗是為明天的成功積累經(jīng)驗(yàn)，我們一起找出原因，相信下次一定會(huì)考好?！痹?jīng)的逃避化作了動(dòng)力，在以后的日子里我全身心投入學(xué)習(xí)。夜晚無(wú)盡的黑暗籠罩著大地，媽媽一直在旁邊伴我復(fù)習(xí)，幾次看到她疲憊的雙眼剛想閉合又猛地睜開(kāi)，朝我這邊望來(lái)，滿意的笑笑。白天太陽(yáng)將溫暖灑向大地，在我松懈時(shí)眼前總會(huì)浮現(xiàn)媽媽期盼的目光，便打起精神認(rèn)真聽(tīng)課?！肮Ψ虿回?fù)有心人”在不斷的努力后終于有了可喜的收獲。媽媽臉上綻開(kāi)欣慰的笑容。
在成長(zhǎng)的道路上雖然布滿荊棘，但有了你的鼓勵(lì)，我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)坎坷我勇往直前。媽媽有你真好。
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇7
小時(shí)候見(jiàn)別人騎車(chē)威風(fēng)的樣子很是羨慕，吵著要爸爸教我。在一個(gè)溫暖的午后，空氣中彌漫著花的香味，我迫不及待的爬上車(chē)，猛蹬幾腳，誰(shuí)知重心不穩(wěn)一下摔倒在地，膝蓋上留下了紅色的血痕。“不要放棄，雛鷹在翱翔天空之前總是會(huì)折翅?！卑职峙苓^(guò)來(lái)幫我扶起車(chē)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我由詛喪變得信心十足，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足終究還是逃不過(guò)摔倒的命運(yùn)，幾天后我對(duì)騎車(chē)的新鮮感，早已被磕磕碰碰消磨殆盡，在我就要放棄時(shí)爸爸帶我來(lái)到花壇前，說(shuō)“你看這小花是不是很漂亮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“花兒的開(kāi)放也需要經(jīng)過(guò)許多次風(fēng)雨的洗禮，有時(shí)會(huì)打掉幾片葉子，有時(shí)會(huì)掉幾個(gè)花蕊，但它從沒(méi)喪失信心，一直追尋自己的夢(mèng)，最終才這么絢麗奪目?！薄八粫?huì)死嗎?”“不會(huì)呀，瞧，那棵大樹(shù)不是也幫他抵擋了部分的狂風(fēng)暴雨，幫助它渡過(guò)難關(guān)，茁壯成長(zhǎng)?！便裸露奈彝蝗痪兔靼琢耍翰还苡龅绞裁次ｋU(xiǎn)都會(huì)有爸爸的保護(hù)。
成長(zhǎng)的路上雖然充滿了許多未知，但有了爸爸的陪伴，我不再畏懼，勇敢的前進(jìn)，奔向成功的彼岸，成功的路上有你的默默護(hù)航真好。
成長(zhǎng)道路上充滿了酸甜苦辣，經(jīng)歷了酸后我們更能體會(huì)到成長(zhǎng)的幸福。經(jīng)歷了拉后我們更能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，經(jīng)歷了苦后我們更能?chē)L到成長(zhǎng)的甘甜。成長(zhǎng)的路上正因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)與保護(hù)，我才有勇氣揚(yáng)帆起航，才能體驗(yàn)成長(zhǎng)中的更多精彩，成長(zhǎng)的路上有你們真好。
成長(zhǎng)路上有你真好初二作文篇8
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，也許也許會(huì)遇到很多挫折，但是挫折的磨練也是對(duì)人生的啟迪，它能使人的心靈得到洗禮，使人成長(zhǎng)。
在我遇到挫折時(shí)，是你給我鼓勵(lì)，使我勇敢，讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)過(guò)程成長(zhǎng)，路上有你真好。
邁著沉重的步伐來(lái)到講臺(tái)，在一堆廢紙似的試卷中，尋找著屬于我的那份，鮮艷的紅筆映入我的眼中，一眼望去，幾乎都是錯(cuò)的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……交叉著我的答案。
記得那天語(yǔ)文考試，窗外伏在樹(shù)下納涼的蟬聒躁地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑，濕熱的空氣纏身使我更加心煩意亂。
我皺著眉頭，看著擺在我桌前的試卷“賽下秋來(lái)風(fēng)景異”下一句是什么?好熟悉啊，好像在哪里見(jiàn)過(guò)不管了，空著吧，腦子里不停的回想起昨天晚上和組員的聊天內(nèi)容。昨晚翻一下課本，完全沒(méi)有在意這些，頓時(shí)腦子一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的濕熱氣流讓我感到窒息，幾道大題卻無(wú)從下手，收試卷的鈴聲卻響了。
68分雖然及格了，但也免不了要去老師的辦公室“喝茶”。教室離辦公室只有一個(gè)走廊，大概一兩分鐘就到了，但我走了這整整十分鐘，心想：到時(shí)一定會(huì)批評(píng)我的，說(shuō)不定還要請(qǐng)家長(zhǎng)，我該怎么辦……心緒正不停的翻騰，像一只小怪獸在心里不停的，翻江倒海。
打開(kāi)門(mén)，看到語(yǔ)文老師已經(jīng)在等我了我低下頭向她走去，等待著一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，出乎意料，老師并沒(méi)有批評(píng)我。一個(gè)非常聰明的孩子，可是世界上沒(méi)有完美的人，你的缺點(diǎn)就是不努力，如果你靠努力學(xué)習(xí)，拿九十分根本不成問(wèn)題，相信你自己加油!”離開(kāi)辦公室，我進(jìn)入了沉思，淚水情不自禁的往下流，只覺(jué)得很對(duì)不起語(yǔ)文老師。
老師用汗水教導(dǎo)我們，這份恩情卻無(wú)以回報(bào)，希望我用接下來(lái)的努力報(bào)答您――老師。成長(zhǎng)路上有你真好。
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