平凡是什么中學(xué)生滿分作文
仰觀宇宙之大，我們只是滄海一粟，俯察品類(lèi)之盛，我們卻是自身命運(yùn)的主宰者，雖然我們只是茫茫人海中一朵不起眼的浪花石，平凡亦能彰顯偉大，內(nèi)心的光芒亦能點(diǎn)亮世界。下面是小編為大家整理的關(guān)于平凡是什么中學(xué)生滿分作文，希望對(duì)你有所幫助!
平凡是什么中學(xué)生滿分作文1
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)美好的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩!
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;老師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的;老師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文老師!
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，可以說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自己苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。后來(lái)，我們有了很大的進(jìn)步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
老師，你也許不是最好的，但您的`一句句話，一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓希望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
老師，在這世界，燦爛的你并不平凡!
平凡是什么中學(xué)生滿分作文2
她，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁;她，不是萬(wàn)人矚目的明星;它，也不是風(fēng)度翩翩[注: 風(fēng)度：風(fēng)采氣度，指美好的舉止姿態(tài);翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優(yōu)美。]的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個(gè)園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才;她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹(shù)叢之間，決不允許自己的小樹(shù)有一個(gè)蟲(chóng)眼，一根枝杈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長(zhǎng)談，青絲也成白發(fā)，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿天下[注: 桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的`學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。]的喜悅。一生一世[注: 一輩子。]，無(wú)怨無(wú)悔，做一位普通的老師……她，并不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風(fēng)霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，她卻早已開(kāi)始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發(fā)中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情;夏日炎炎，不能融化他堅(jiān)守崗位的決心。因?yàn)橛兴拇嬖?，道路才變得暢?因?yàn)橛兴拇嬖?，交通?guī)則才被人們所了解;因?yàn)橛兴拇嬖?，炎熱的夏天才?huì)有徐徐涼意;因?yàn)橛兴拇嬖?，寒冷的冬天才?huì)有一絲溫暖。一生一世，毫無(wú)怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。
是啊!他們沒(méi)有特殊的身份，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的情感和力量。
他們，并不平凡。
平凡是什么中學(xué)生滿分作文3
我們都是一群悲傷的孩子，有著相同的感傷，相同的經(jīng)歷，就像一群提著明燈的天使，照亮著彼此。
你對(duì)我說(shuō)，你很卑微。不知道是誰(shuí)卑微了誰(shuí)的承諾，還是你執(zhí)著于自己的青春，虛度了自己的年華，我們的渺小映襯了我們的卑微，但我們可以使自己像花兒一樣成長(zhǎng)綻放，可你總在花兒綻放前夕展露自己的悲傷。你可曾知道：“悲傷只屬于自己，快樂(lè)與不快樂(lè)都是說(shuō)給自己聽(tīng)的故事”，既然知道了要綻放，何不多一份忍耐去面對(duì)那份空虛的卑微，再亮的燈火也有落寞的時(shí)候，在美得流星也只是稍瞬即逝，所謂的.卑微也只是某一特定時(shí)期的感受。也許，只是一種感傷。
夜了夜，傷了傷，夜里你總是會(huì)感到些許空虛的想起遠(yuǎn)方的某些人，可她們總在遠(yuǎn)方，此刻的你又跟我說(shuō)：“我是多余的”。你說(shuō)：“這個(gè)世界沒(méi)有了你，人們還是會(huì)照樣生活，地球還是會(huì)圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，星星還是會(huì)閃耀著別人的落寞，可你不知道，如果這世界沒(méi)有了你，某些人會(huì)偷偷感傷，從此會(huì)少了一份感同身受的寂寞，太陽(yáng)也會(huì)少了一些耀眼的明亮”。我們的存在，本是一大奇跡，人生這本書(shū)，寫(xiě)得厚，寫(xiě)得薄，寫(xiě)得好，寫(xiě)得壞，都是由你自己書(shū)寫(xiě)的，何必去感傷。
你總愛(ài)和我開(kāi)玩笑，說(shuō)家人一點(diǎn)都不在乎你，說(shuō)一直以來(lái)都沒(méi)有人愛(ài)過(guò)你。我知道，也想該告訴你，那只是一個(gè)玩笑而已。親情，在我們生命中總是排第一。家，永遠(yuǎn)是你那個(gè)最溫馨的避風(fēng)港，他們不是不在乎你，而是你過(guò)得比他們更好，不需要他們的關(guān)懷，當(dāng)你病了、痛了、累了、為你偷偷流淚，最后陪在你身邊的，你猜猜，會(huì)是哪些人?
你說(shuō)，你總是一個(gè)沒(méi)人搭理的小孩。我笑了，當(dāng)我聽(tīng)到這句時(shí)。你似乎還像一個(gè)孩子一樣在賭氣。唯美的落幕總在劇終時(shí)，你于人于己，都很重要，你若安好，便是晴天，你用你的悲傷筑起一道高高的墻，使別人都無(wú)法靠近，然后用眼睛憂傷的訴說(shuō)你的不好與悲傷。其實(shí)悲傷的孩子總是受上天眷顧的，少一點(diǎn)悲傷吧，別人會(huì)靠近你的。
荒野沖擊了平原，流年消逝了年華，繁花似錦里的流年充斥著憂傷與寂寞。誰(shuí)心中的綠柳又在這個(gè)蕭瑟的秋天拂開(kāi)了誰(shuí)的窗，我想對(duì)你說(shuō)的，只有這些瑣屑，也只想向你訴說(shuō)：“你不平凡”。
平凡是什么中學(xué)生滿分作文4
他，沒(méi)有玫瑰那么地惹人喜愛(ài);他，沒(méi)有鉆石那樣耀眼，更沒(méi)有星星那樣璀璨?？此莆⒉蛔愕?，如同一粒不起眼的塵埃，但我們能在他們身上看到世上的真善美，體會(huì)得到一種不平凡的感情和力量，他就是一位清潔工。
在這個(gè)社會(huì)中，清潔工一詞并不陌生，一個(gè)默默無(wú)聞的人，每當(dāng)我們五六點(diǎn)時(shí)，正在做著美夢(mèng)呢，而他們卻早已起來(lái)打掃我們自己制造的垃圾。
每天一起來(lái)，就看到干凈的環(huán)境，看著心情自然就好，今天是周六還要補(bǔ)課，早上就要去填飽肚子，到了面館，下了一碗熱干面就走了，放慢腳步，不想到了學(xué)校像電線桿那樣站著，慢悠悠地，時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，而我呢，也快吃完了。不好，下雨了，哎，垃圾還沒(méi)解決呢!哎，隨地丟掉算了，反正又沒(méi)有人，但還是有點(diǎn)不好意思。
突然，我看到了這樣的一幕，一位清潔工淋著雨在雨中穿梭著，看見(jiàn)垃圾就掃，沒(méi)有任何抱怨，然而我聽(tīng)見(jiàn)一名青少年說(shuō)道，看什么看，你不會(huì)掃嗎?快點(diǎn)掃到一邊去，別在這里妨礙我，而清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，只是做著自己的事情，沒(méi)有在意他。天哪!難道清潔工就這樣該受別人鄙視嗎?難道清潔工就比別人低賤嗎?難道清潔工就可以被人辱罵嗎?我突然也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這是一道多么簡(jiǎn)單的選擇題，我默默的把手中的垃圾扔到垃圾桶，離開(kāi)了人群。
清潔工并不平凡，他們不惜辛苦的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)綠色家園吧!
平凡是什么中學(xué)生滿分作文5
茫茫人海，他們同樣微不足道，然而在蕓蕓眾生之中，他們又是獨(dú)一無(wú)二的，撇開(kāi)了數(shù)不盡的艱難，向成功邁去，他們并不平凡。
勾踐，飽受屈辱。
勾踐，江山被奪，身陷囫圇。他在成長(zhǎng)的道路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進(jìn)的道路上，他沒(méi)有任何捷徑可以選擇。他說(shuō)：“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿。”為了實(shí)現(xiàn)這句豪言壯語(yǔ)，他選擇了忍辱負(fù)重，帶著妻子來(lái)到了吳國(guó)。他們被換上了材質(zhì)粗劣，廉價(jià)單一的奴仆裝。他握緊了拳頭，心想我一定會(huì)恢復(fù)國(guó)家的所屬的東西。穿著吳國(guó)的衣服，心里十分氣憤，但在外表上，卻顯示出一副鎮(zhèn)定自若的樣子。經(jīng)過(guò)種種艱辛，終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的結(jié)局。
他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的成長(zhǎng)，因挫折而輝煌。他，并不平凡!
司馬遷，千古巨作。
司馬遷，為完成父愿，繼承父業(yè)。他的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了天大的抉擇，他在為征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍李陵求情時(shí)，惹惱漢武帝——?jiǎng)?，讓他在宮刑和死刑中選擇一種。不行!必須完成父親的遺愿。他忍辱負(fù)重選擇了宮刑。在牢房里，他和犯錯(cuò)的人都要受到酷刑，看著身上那一道道鮮紅、血肉模糊的鞭痕，衣服被鞭子打得破爛不堪。但他仍不放棄堅(jiān)持握緊手中的筆，完成寫(xiě)作。如果要是換上了別人，沒(méi)準(zhǔn)就放棄了。在受盡身體和精神上的劇痛之后。終于寫(xiě)就“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。
他的成長(zhǎng)成為后世警世經(jīng)典，他的精神品質(zhì)有著一股不平凡的力量。
譚千秋，舍己救人。
四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0地震，在那山搖地動(dòng)的時(shí)刻，一座昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園轟然倒坍。譚千秋老師趴在一張桌子上，用手臂死死地護(hù)住桌下的四個(gè)學(xué)生，最后不幸身亡。
他用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)。他啊，并不平凡。
我們經(jīng)常說(shuō)道稱(chēng)贊羨慕的偉人之人，又有多少不是平凡出身的。在他們身上，我們看到了世界的真善美，他們的精神品質(zhì)影響著我們。他們，并不平凡。