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溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文

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溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車上給老人讓座的愛(ài)心;溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的,只要你送給別人溫暖,別人也會(huì)送你溫暖。下面是小編整理的關(guān)于溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文1

曾幾何時(shí),人們?cè)诩以鹤又?,圍坐于桌前,鄰里談笑,其?lè)融融;曾幾何時(shí),人們?cè)诘缆放?,偶望?jiàn)乞丐,毫無(wú)猶豫,傾力相助;曾幾何時(shí),人們?cè)谏鐣?huì)中,與同事友人,毫無(wú)猜忌,同心協(xié)力;曾幾何時(shí),我們的人間彌散著溫暖……

然而,時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn)。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。

于是,我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失,我們的心愈發(fā)麻木冰冷,我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是,我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋的曙光,渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而,我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻,隔絕了傷害,卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài),隔絕了世界,隔絕了溫暖之光。于是,我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終,我們步履匆匆,朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn),忽略了世界,也忽略了溫暖。

放下冷漠,放下滿心的戒備,放下那令人不堪重負(fù)的壓力,其實(shí),溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁?

清晨,“朝露待日曦”,當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺(tái),暖意融融。那時(shí),陽(yáng)光灑于窗臺(tái),又何嘗不是灑入人心?撤去心防,我們體味自然給予我們的溫暖。正午,你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己,父母噓寒問(wèn)暖,都急忙為你處理傷口。那時(shí),你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁,我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中,美術(shù)課上,你不小心用美工刀劃傷手指,好友一臉心疼的幫你包扎,還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí),你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖?享受感動(dòng),我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的,我們感受到了,那心底涌動(dòng)的感情,便是溫暖。

溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝,一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響,一種無(wú)須聲響的厚實(shí),一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖,無(wú)處不在。

讓我們帶著一顆被溫暖的心,在六月的星光里,滿載一船星輝,在時(shí)光前行的兩岸,盡情放歌,等待我們的,必是最后的風(fēng)清月朗,花好月圓。

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文2

你要記住那些陪伴你的人,他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖,這樣的陪伴已是幸福。

溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎,初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi),包裹著如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠,陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái),碎成一地亮晶晶的光點(diǎn),臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué),我瞇起眼睛,靠在她的身邊,就像所有青春里的友情一般,我們彼此不說(shuō)一句話,只有安靜的陪伴。

她捧了一本書,如抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲,勾畫出她安穩(wěn)的模樣,我閉上眼睛依偎著她,風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲,所有的感官仿佛一瞬間被放大,她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來(lái),我忽然感受到這個(gè)世界的暖意,那種純澈剔透的幸福充盈在心間。

我們始終無(wú)言,但我們?cè)诒舜松磉叄@樣的陪伴,已是幸福。

溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸,天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣,驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹,在天地間織起一道透明的帷幕,模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧,而且是和全班同學(xué)一起,所有人都伴在身旁,沒(méi)有喧囂的嬉鬧,只有安靜的陪伴。

少年都會(huì)喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔,雨打濕衣襟,瘋了一般向前沖的暢快,但我們彼此心照不宣,慢下腳步,拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她,不必說(shuō)什么,只是輕輕揚(yáng)起嘴角,伸出手去,調(diào)整呼吸,然后大步地向前跑,跑操的隊(duì)伍,永遠(yuǎn)整整齊齊。

我忽然感受到這個(gè)世界的暖意,那種純澈剔透的幸福充盈在心間,這是我們的驕傲,我們一個(gè)都不少,這樣的陪伴,已是幸福。

吶,我愿記住你們,那些陪伴我的人,你們的陪伴,已是穿越整個(gè)漫長(zhǎng)青春的最美好最溫暖的幸福。

愿青春不散,愿久伴不棄。

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文3

春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門高墻,卻掩蓋不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶,去抹不去你給的溫暖。

終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們,似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周圍。

考試過(guò)后,我獨(dú)自一人彷徨在十字街頭,夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹(shù)上落下,微風(fēng)拂起,發(fā)出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。

這時(shí),一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊,用柔軟的聲音同我說(shuō):“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái),給你糖吃,很甜的,吃了就不會(huì)再傷心了?!蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來(lái)。忽然,我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái),仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié),恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí),溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖,陪伴著我靜看春華秋實(shí)的父母,亦是給了我無(wú)限的溫暖。

臨近模擬考,又開(kāi)起了“夜車”。不知不覺(jué),竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時(shí)候的我很是調(diào)皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環(huán)抱,現(xiàn)在覺(jué)得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我沉醉其中。其實(shí),溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

縱使歲月逝去,我依然記得那顆糖,那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)懷抱,那簡(jiǎn)單的溫暖。

溫暖,其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文4

如果我是游魚(yú),那你就是博大的海洋,和你在一起,我總能感到溫暖和安全;如果我是小草,那你就是太陽(yáng),和你在一起,我總能感到踏實(shí)和滿足。沒(méi)錯(cuò),正是我的父親。用你那平凡而真摯的愛(ài)填充著我的生活,我至今無(wú)法忘記那溫暖的時(shí)刻。還記得冬天的晚上,凜冽的寒風(fēng)瘋狂的咆哮著,撕扯著我的衣角,拍打著我的身體。我披星戴月而歸,臉上寫滿了疲憊。

到了家,一杯熱騰騰的牛奶放在書桌上,熱氣像裊裊的炊煙彌漫在整個(gè)小屋子中,小小的房間充滿了溫馨。我只是輕輕地瞟了一眼,根本沒(méi)有在乎它,因?yàn)榕D堂刻於紩?huì)出現(xiàn),不僅如此我心中還暗自想:“我爸也就會(huì)送杯牛奶了。”

過(guò)了一會(huì),一聲開(kāi)門聲打破了我的思索,我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)父親那雙寬大黝黑,長(zhǎng)滿繭子的手捧著一件棉衣,躡手躡腳地向我走過(guò)來(lái),嘴角上掛著一絲甜美的微笑,然后一邊用那雙大手撫摸著我的頭,一邊用低沉的聲音說(shuō):“兒子,明天天氣更冷,記得把棉衣穿上?!?/p>

說(shuō)罷,他就轉(zhuǎn)過(guò)身子,拖著那疲憊不堪的身體匆匆走出了房間,我走到衣服跟前,這件衣服不知被父親的大手搓洗了多少回,不知用熨斗熨了多少回,只見(jiàn)棉衣像新的一樣沒(méi)有一絲污跡,像一塊切割過(guò)的豆腐。我俯下身子時(shí),一股醉人的清香鉆進(jìn)我的鼻孔,我知道這是愛(ài)的味道。我再也控制不住那貯藏在心中許久的淚水,它們像泉水一樣噴涌而出。

此時(shí)此刻,我感覺(jué)這小屋子更加溫暖了,我和父親心靈之間的冰川終于融化了,我開(kāi)始去理解他,我終于明白了他的眼角為何會(huì)被時(shí)光無(wú)情地刻上皺紋;他的脊背為何會(huì)彎曲:他的雙手為何會(huì)布滿繭子。這一切都?xì)w根于對(duì)我的愛(ài),對(duì)家的愛(ài)!正像他說(shuō)的那樣,他會(huì)為了生活而四處奔波。

父親啊!今天你為我的茁壯成長(zhǎng)盡力,明天我定為你的頤養(yǎng)天年盡心!我至今無(wú)法忘記那溫暖的時(shí)刻,那愛(ài)的暖流依舊流淌在我的血液里。我愛(ài)你,我的好父親!

溫暖的感受八年級(jí)優(yōu)秀作文5

溫暖是燈,照亮前行的道路;溫暖是清泉,滋潤(rùn)干涸的心靈;溫暖是火苗,點(diǎn)燃全新的希望。

窗外,淅淅瀝瀝的大雨敲擊著大地,響起陣陣曲調(diào),擾得人心煩氣躁。窗內(nèi),鈴聲大作,學(xué)生們蜜蜂出巢般跑出教室,生怕雨越下越大。我卻并不操心,反正家離學(xué)校那么遠(yuǎn),不如等到雨停再回家。媽媽,大概不會(huì)來(lái)接我的吧…

教學(xué)樓旁站著許多打著雨傘的家長(zhǎng),“他們中會(huì)不會(huì)有一個(gè)人是來(lái)接我的呢?”我自嘲的想著。但我隨即就否定了這個(gè)猜測(cè),畢竟早上出門前還因?yàn)榭荚嚧蟪沉艘患?,媽媽脾氣又倔,沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在還在打麻將,看到下雨也不會(huì)擔(dān)心我的。熙熙攘攘的學(xué)生們焦急地尋找著家長(zhǎng),個(gè)個(gè)都臉色急切的,看到了家長(zhǎng),開(kāi)心的跑到傘下去躺雨。

雨越下越大,剛剛還細(xì)如牛毛的雨絲,轉(zhuǎn)眼間變成了黃豆般大小的雨滴,雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的向下沖,砸到地面,濺起一圈圈水花。人陸陸續(xù)續(xù)的都走光了,最后只剩下我一個(gè)人無(wú)措地站在空蕩蕩的走廊上。走廊里只有一只橘黃色的燈泡,偌大的夜幕中只有這一點(diǎn)光亮給我作伴。

等啊等,雨絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì),夜晚下著雨的空氣冰涼刺骨,我蹬蹬腳,哈哈氣搓著手,想著“雨快停啊,雨快停啊!”我嘀咕著“下這么大雨,我媽還真不管我了!”心里越想越氣憤;難道考試分?jǐn)?shù)就那么重要?難道睡覺(jué)比不上熬夜做題?難道別人家的孩子就次次考試都能拿高分?這樣想著,便惡狠狠的蹬腳。蹬累了,靠在墻壁上,一股深深的無(wú)力感涌上心頭。

雨一直下,還是沒(méi)人來(lái)接我。橘黃色的燈光把我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)到了我的心頭,一時(shí)間,未可名狀的荒涼彌漫在冰冷的空氣中。忽然,步覆蹣跚的身影出現(xiàn)在我眼前,媽媽的鞋子濕透了,我沒(méi)想到她會(huì)以這種方式出現(xiàn),我怔住了。她看到我,急忙上前問(wèn)我,餓不餓,冷不冷?

全然當(dāng)作早上的爭(zhēng)吵沒(méi)有發(fā)生。我瞥到地面上,媽媽走過(guò)的腳印是濕的,媽媽的鞋還淌著水。難得的,我有機(jī)會(huì)好好看看她,我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角生出了幾條細(xì)紋,耳鬢生出了幾根白發(fā),手指也不似以往纖細(xì)白晳。剎那間,鼻子一酸,眼眶盈滿了熱淚,仿佛有盆涼水從頭把我澆到尾。媽媽的溫度驅(qū)散了我的寒冷,溫暖了我身體。頭一次,我為媽媽撐起了傘,一步一步走向回家的路。

對(duì)于饑餓的人來(lái)說(shuō),溫暖是熱乎乎的飯菜;對(duì)于迷失方向的人來(lái)說(shuō),溫暖是指南針;對(duì)于我,溫暖是媽媽的溫度。


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