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距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文

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距離,是個(gè)永恒的話題。有人認(rèn)為空間的距離是最遙遠(yuǎn)的距離;有人認(rèn)為精神上的距離是最遙遠(yuǎn)的距離;又有的人認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是人心與人心的距離。但是覺得這世界上不存在著最遙遠(yuǎn)的距離!下面是小編整理的關(guān)于距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文,歡迎閱讀!

距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文1

“有你在身邊,時(shí)時(shí)刻刻不再孤單,世界變得很小很小,不再遙遠(yuǎn)……”偶然間,我聽到了這首歌,眼淚便不住地往下掉。曾經(jīng)的我和你不就是這樣的嗎?

那時(shí),我們一起打鬧,一起玩耍,一起看書,一起寫作業(yè),好像什么事都不能把我們分開。

可不知什么時(shí)候開始,我和你有了距離,這種距離,就像是在玩旋轉(zhuǎn)木馬,明明有在追逐,可永遠(yuǎn)追不上。在學(xué)校的成績(jī)公布欄上,你的名字總是排在第一行的第一個(gè),閃閃發(fā)光,而我的名字,卻淹沒在茫茫人海中,怎么找也找不到。

你是學(xué)生會(huì)主席,每個(gè)星期一,都會(huì)站在高高的主席臺(tái)上代表學(xué)校講話,陽光灑在你烏黑的短發(fā)上,反射出金色的光芒。而下面,上千的學(xué)生都會(huì)用一種崇拜的神情看著你。你很優(yōu)秀,優(yōu)秀到讓人不敢直視。知道嗎?在我們的心中,早已把你定位為神的孩子。

你很喜歡幫助他人,所有的同學(xué)都喜歡找你問問題??晌?,是一個(gè)例外。我不是不想問,而是我害怕,害怕你對(duì)我露出那種溫柔而又疏離的微笑。

所有人都羨慕我,說我是和你一起長(zhǎng)大的??伤麄儾恢赖氖?,我并不引此為傲。我寧愿小時(shí)候不認(rèn)識(shí)你,長(zhǎng)大了,跟他們一樣,把你當(dāng)神膜拜。畢竟這樣,我就可以不用回憶小時(shí)候和你的種種往事,可以不用再傷心于你和我之間的變化。

你沒了小時(shí)候的孩子氣,也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交,你變得跟大人似的,把自己的情緒很好的隱藏,露出微笑的一面,哪怕這個(gè)微笑有多假。

小時(shí)候,我總嫌你煩,可現(xiàn)在,我好想回到小時(shí)候,把那個(gè)最真實(shí)的你找回來。

我們之間的距離,難道真的已經(jīng)成為一道不可跨越的鴻溝了嗎?

距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文2

旅途漫漫歸期遠(yuǎn),一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。

夢(mèng)中花落數(shù)十載,一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。

海峽對(duì)岸,余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來。這夜月明,余光中獨(dú)斟一杯濁酒,惆悵了數(shù)十年的思緒,都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長(zhǎng)江水,摘下一片血紅海棠貼在胸口,看遠(yuǎn)山被飄然的白雪覆蓋,擷一枝臘梅,把心中的赤熱傳遞給故鄉(xiāng)……夢(mèng)還是醒了!他只能老淚縱橫地在高山上遠(yuǎn)眺,用痛哭將這份悲愁傳遞,從那一岸,到這一岸……

海峽對(duì)岸,洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途,馬背上洛夫的琴弦輕響,抑制著內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)。然而就在不遠(yuǎn)處,他乍然勒馬,笑容凝結(jié)成苦笑。他茫然伸手,想撫一撫故鄉(xiāng)的泥土,誰知,卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一點(diǎn)一點(diǎn),變成嚴(yán)冬。

忽然傳來一聲脆響,一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去,豎起衣領(lǐng),獨(dú)立過著他火燒的寒冬。不遠(yuǎn)處滿山凋零的杜鵑,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽,只有這份悲愁,從那一岸,傳遞到這一岸……

海峽對(duì)岸,百萬同胞的期盼傳遞而來,一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無法逾越,游子們用滿心的希望把這深淵填滿,一座回家的橋梁即將被建立,一道傳遞愛與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開始顯現(xiàn)。游子欣喜,他說故鄉(xiāng)一點(diǎn)也不遠(yuǎn),就在這海峽對(duì)岸,我,可以指給你看!從那一岸,到這一岸……

我站在天涯海角久駐,凝望著海峽的對(duì)岸,細(xì)聽海風(fēng)傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間,淚如雨下,我放聲呼喊:“你快回來!”然后,靜靜地祈禱,不知這溫情的海潮能不能把我的`心情傳遞,從這一岸,到那一岸?

距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文3

生活中,面對(duì)各種各樣的人,都會(huì)有防戒之心,人與人之間都會(huì)保持著一定的距離。但在我們這幫可愛的同學(xué)中,深厚的友誼讓我們零距離!

宿舍快樂的單身漢

“啦啦啦,我是一個(gè)洗刷匠,刷刷真健康,啦啦啦?”我一邊哼著自編的歌,一邊刷著廁所。舍友則一臉黑線地看著我,對(duì)我徹底無語。舍長(zhǎng)開口了:“這小丫頭,讓她刷個(gè)廁所這么開心,估計(jì)是“瘋了!”她一邊搖頭一邊掃著地板,但她的臉上掛滿了笑容。哈哈,沒錯(cuò)!我就是我們宿舍的開心果。每個(gè)人心情不好時(shí),我都會(huì)逗她們一笑。在我的影響下,每個(gè)人都與我親密無比,我們之間沒有距離。

教室善良的伙伴

我死死地盯著數(shù)學(xué)老師手中的那份卷子,心中忐忑不安?!澳衬?,九十五,最高分!”隨著老師話落,班上響起了羨慕、驚嘆的聲音?!澳衬衬?,六十一分!”我滿臉羞愧地走上去,全班一片唏噓聲,數(shù)學(xué)老師狠狠地看了我一眼。眼淚浸濕了睫毛,卻死死不肯落下。“沒關(guān)系,下次再考好就行了,我相信你?!蓖廊缣焓拱愕穆曇繇懫?,我抬頭看她,她微笑著,頓時(shí),如沐浴春風(fēng)中,驅(qū)散了我心中的陰霾?!爸x謝你!”我低聲說。在我們之間,沒有距離。

操場(chǎng)看今朝誰是英雄

“砰”隨著一聲槍令下,男子百米沖刺開始了,我班的短跑健將如離弦的箭飛快地沖刺著。一陣陣排山倒海地鼓勵(lì)的吶喊聲連綿不絕的傳來。糟糕,他搶道了。本來第一的成績(jī)轉(zhuǎn)眼就以零分處理。比賽后,他分外自責(zé),同學(xué)們只是靜靜看著他,因?yàn)槲覀冎?,此刻,他需要靜一靜。明媚的陽光斑影細(xì)碎地灑下,每個(gè)人的身上都有陰影的痕跡,像是時(shí)光在我們身上落下的印跡。此刻,他是英雄,而我們與英雄之間,沒有距離。

與這個(gè)班級(jí)的美好往事以后會(huì)在歲月中醞釀、塵封、發(fā)酵,終會(huì)釀得醇厚香甜,像葡萄酒那樣吧!濃香的氣味中透著淡淡的情香,告訴著我,我們之間沒有距離。

距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文4

累了嗎?深呼吸一下,放上手中的活,休息一下吧。在茫茫人海之中,能見到你,也算有緣。你也許是父親,好久沒和你談心了,每天忙里忙外,吃了飯便跑出門外,說為了這個(gè)家,我多想和你好好聊聊。

你也許是老師,每天給我們上課,卻不見你說任何一句鼓勵(lì)我的話,我知道我成績(jī)的確不怎么好,可你也不應(yīng)該不管我啊。小時(shí)候,老師您在我心中是多么神圣,但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。

你也許是我的同學(xué),每天進(jìn)進(jìn)出出,擦身而過,眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈,為分?jǐn)?shù)而忙碌的你,能否放下手中的筆,和我好好暢談一下苦衷和愿望,來一次親切的擁抱??墒牵闵畛恋捻又?,卻只有卷子和答案。

走在大街上,你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過,才換來今生的一次回眸。請(qǐng)你抬起頭,看我一眼吧。

我的世界少了你,像一座冰窖一樣,只有寒氣與單調(diào),一個(gè)人,好冷,好暗。

在這座城里住了好些年了,才發(fā)現(xiàn),這里并不是他們所說的大家庭。每個(gè)人都懷著心事,不愿吐露,或是早已被塵封。

山外山,漣漪如河川,樓外樓,酌酒夢(mèng)紅樓,浮泊溪流,槳依水連波,獨(dú)斷寒橋雪,孤燈照入眠。雕花暖,明月垂樹間,舉杯對(duì)月空獨(dú)飲,嘆曰:故人知何處。

這首詩,表達(dá)了詩人寂寞的心境,他的心里早只有一潭死水,結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。

一聲問候,一個(gè)祝福,一個(gè)關(guān)愛的眼神,便能溶化你我之間的心結(jié),為什么沒有人去做?

是啊,我想知道,你與我,到底有多遠(yuǎn)。

后記:世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死,而是我在你面前,你卻不知道我愛你!

距離產(chǎn)生美八年級(jí)話題作文5

人的基因有99.99%是相同的,只有大約0.01%是不同的,但是由于排列的不同,產(chǎn)生了不同的人,也拉開了各人的距離。因?yàn)橛辛司嚯x,社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng);因?yàn)橛辛司嚯x,讓我們知道落后就要挨打;因?yàn)橛辛司嚯x,讓我們知道要勇于創(chuàng)新,走在時(shí)代的最前列。

距離是一個(gè)讓人又愛有恨的詞,人總喜歡事事走在前頭,并不斷加大與后頭的距離,但這要付出不同于常人的努力,只有努力加創(chuàng)新才能在時(shí)代的前頭迎風(fēng)而立。縱觀古今,無時(shí)無刻不是因距離而競(jìng)爭(zhēng)而發(fā)展,齊桓公小白不記一箭之仇,重用管仲,勵(lì)精圖治,最終拉大了與各國的距離成為春秋首霸;楚莊王三年不鳴,一鳴驚人;越王勾踐“臥薪嘗膽”,這也使他成為春秋霸主??梢姽胖髦阅艹晒?,是因?yàn)樗麄兡芤允聵I(yè)為重,忍辱負(fù)重,拋卻個(gè)人恩怨,使他們站在距離的前面,并拉大了與后者的距離。

距離能使人發(fā)奮圖強(qiáng),也能使人墮落。吳王夫差,春秋五霸之一,其付出的努力也倍于人,但只因過于驕傲,認(rèn)為吳的國力其他諸侯國是無法趕上的,以至于窮兵黷武,最終其距離優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為劣勢(shì),國滅身死,為天下笑。開創(chuàng)“開元”神話的唐玄宗,晚年沉迷于享樂,亦使唐帝國成為由盛入衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。清朝中后期國力不斷衰弱,面對(duì)西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn),閉關(guān)自守,坐井觀天,最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。

現(xiàn)實(shí)生活中,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中西部和東南沿海對(duì)比,距離很大,上個(gè)世紀(jì)末就提出了“開發(fā)大西北”的戰(zhàn)略,該怎樣追趕這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育入手,是齊頭并進(jìn),還是以某一方面為龍頭率先發(fā)展,對(duì)各種先進(jìn)的理念如何應(yīng)用都值得我們深思。

學(xué)習(xí)中,同學(xué)與同學(xué)之間也有距離,落后的同學(xué)都會(huì)有追趕的雄心和計(jì)劃,但如何付諸行動(dòng)還需要我們的勇氣和科學(xué)的方法。中國男子足球隊(duì)前任教練米盧說過“態(tài)度決定一切”,最終讓中國男足首次沖進(jìn)世界杯,距離是現(xiàn)實(shí)存在的,但如何面對(duì)是我們青年一代所必須探索的。

距離是一把雙刃劍,它能使人從中得到勝利的喜悅,也能使人感到失敗的痛苦。當(dāng)我們能做到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”時(shí),我們就能在時(shí)代的前頭揮斥方遒。


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