描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文
人生是一個(gè)不斷產(chǎn)生夢(mèng)想，不斷追求夢(mèng)想，不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是一股棉線，交織成人生絢麗的花衣。她是人生的組成部分。有夢(mèng)想在，感到自己仍然飽滿。因?yàn)閴?mèng)想，人生才變得如此多姿多彩。下面小編給大家分享一些描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文1
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的人想當(dāng)教師;有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;有的想當(dāng)藝術(shù)家;有的還想當(dāng)作家……可是我敢相信100個(gè)人最多有50人能完成自己的夢(mèng)想，甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒(méi)有努力的去追求自己的夢(mèng)想。沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，往往會(huì)遇到各種挫折阻難你的道路，這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了，如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壍脑?，你的?mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。反之，如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折，那么你就是最偉大的人，你就能如愿以嘗的完成自己的夢(mèng)想。
貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn)，身為音樂(lè)家，失去了雙眼，卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于黃天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范……
追求是一種藝術(shù)，懂得追求的人，一定也是懂得藝術(shù)的人。
追求多么刺眼了兩個(gè)字啊，懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會(huì)放棄，追求就像火柴，夢(mèng)想則是那熊熊火焰。只有學(xué)會(huì)追求才能創(chuàng)造夢(mèng)想。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng)造……
夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的，它充滿了生機(jī)，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類(lèi)的自私，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不擇手段，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去傷害身邊無(wú)辜的人，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說(shuō)這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些不怕困難的人，屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自己，戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個(gè)跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開(kāi)。
追求夢(mèng)想就是成功的彼岸!
描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文3
只要有夢(mèng)想，拼搏的激情就不會(huì)褪去;只要有夢(mèng)想，不懈的努力就不會(huì)放棄;只要有夢(mèng)想，美好的道路就在前方。只要有夢(mèng)想，我就會(huì)披荊斬棘，勇往直前。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，我感到無(wú)奈，面對(duì)復(fù)雜的題目，我思緒成團(tuán)，面對(duì)匆忙的速度，我束手無(wú)策，我停下了筆，合上了還沒(méi)做完的作業(yè)，心里像壓著一塊沉重的大石頭，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的夢(mèng)想，對(duì)，為了夢(mèng)想，我要無(wú)所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我有著充沛的活力去迎接新的挑戰(zhàn)，于是我又開(kāi)始了挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想!
只要有夢(mèng)想，我就會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。面對(duì)刺眼的考試分?jǐn)?shù)，我的心降到了零點(diǎn)，為什么?那么多天的苦讀，那么多晚的復(fù)習(xí)，當(dāng)別人放松時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)別人周末玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習(xí)，可為什么還是這個(gè)成績(jī)?我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上。
我的身上，落在冰冷的地面上，我發(fā)瘋作文/似的亂叫著，想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)了，看到滿地的碎片，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎?”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著。對(duì)!夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，于是我撿起一張張碎片，細(xì)心地把它們拼在一起，找出自己的錯(cuò)誤，并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
只要有夢(mèng)想，成功之花終將綻放。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，望著那數(shù)百雙渴望的眼睛，我的心里涌起一陣自豪，付出的努力終將得到回報(bào)，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí)，皇天不負(fù)有心人，我拼搏、我付出、我收獲!
我相信，未來(lái)的道路無(wú)論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會(huì)奮力拼搏，我也會(huì)永不放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想!
只要有夢(mèng)想，就能在人生的道路上勇往直前，過(guò)五關(guān)斬六將!只要有夢(mèng)想，就會(huì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不放棄!只要有夢(mèng)想，辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功之花!
描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文4
揉開(kāi)腥松的睡眼，望著表盤(pán)上的指針，真有些懷疑，到底是哪根針走快了，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的從我身上跨過(guò)。來(lái)不及多想，起床、洗漱、吃飯，精確得分秒不差。畫(huà)室里的畫(huà)板承載著我的夢(mèng)想，我不能讓我的夢(mèng)想等待太久。作為美術(shù)生，我的夢(mèng)想就在那所理想的高中。守望夢(mèng)想，我只有一路向前。
守望我的夢(mèng)想，我付出過(guò)汗水。在繪畫(huà)的世界里，我用白紙鋪開(kāi)自由馳騁的天地，
我用顏料涂抹出絢爛的彩虹。然而在我的心中，汗水的色彩是最美的，也是最難以畫(huà)出精彩。夏天，畫(huà)室里的溫度極高，線條在紙上延伸，汗水在身上流淌。任憑汗水打濕衣衫，任憑汗水滴落在地，任憑汗水浸漬著畫(huà)紙，我不放棄?？吹疆?huà)紙上的作品，我心里默默地低語(yǔ)：守望夢(mèng)想，汗水是最美麗的顏料。
守望夢(mèng)想，我承受過(guò)心酸?！澳憧?，這張畫(huà)怎么畫(huà)的?學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還這樣?”面對(duì)質(zhì)問(wèn)，我咬緊了嘴唇。眼中酸酸的，心里酸酸的。我的夢(mèng)想，你究竟離我多么遙遠(yuǎn)?我的夢(mèng)想，我應(yīng)該怎樣做才能靠近你?我輕輕地?fù)u頭：守望夢(mèng)想，把這份心酸當(dāng)做底色吧。
守望夢(mèng)想，我有信心作伴。“老師說(shuō)，這次你的畫(huà)不錯(cuò)，貼到櫥窗里啦?！甭?tīng)到同伴的贊嘆，我心里一陣喜悅?？偹銢](méi)有白白付出，我握緊了手中的畫(huà)筆，暗下決心：再努把力，讓夢(mèng)想在那所理想的高中綻放光彩。
守望夢(mèng)想，我會(huì)一直向前。我永遠(yuǎn)相信，有夢(mèng)想的人是最幸福的?；蛟S我的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的無(wú)法觸及，但我始終感覺(jué)它就在我的心里，就在我每天面對(duì)的畫(huà)紙上，就在我匆匆的筆尖下，就在我一直前進(jìn)的道路上。所以，無(wú)論我面對(duì)怎樣的風(fēng)和雨，我也會(huì)永遠(yuǎn)守望著我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想的盡頭。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我迅速的起床、洗漱、吃飯，帶著滿滿的信心，我走在守望夢(mèng)想的道路上。
描寫(xiě)帶著夢(mèng)想起航的初中作文5
播種一棵竹子，擁有滿眼翠綠;播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有一片成就;
兩年前，當(dāng)我正懷著激動(dòng)不已的心步入初中這個(gè)美麗而神圣的殿堂的時(shí)候，我就曾滿懷期待地種下過(guò)一棵竹子。
竹子發(fā)芽了!那嫩綠的新芽悄悄地探出他那調(diào)皮的腦袋，還在不聲不響地延伸著，延伸著——
我們班的黑板報(bào)得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂，想起我忐忑不安地接受我從未擔(dān)當(dāng)過(guò)的宣傳委員一職時(shí)的情景，想起我第一次出黑板報(bào)就把黑板弄得面目全非的情景，想起羅老師細(xì)心告訴我出黑板報(bào)的要求的情景，想起——
一切只是開(kāi)始，一切仍在繼續(xù)。
沒(méi)想到只過(guò)了半年，竹子的長(zhǎng)勢(shì)就快得驚人，我每3天替他澆水時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)，那一團(tuán)團(tuán)的翠綠讓原本悶熱的環(huán)境也多了幾分清新涼爽，那挺拔的身體仿佛是要向世界證明它的長(zhǎng)大。
一晃就到期末了，一直以來(lái)的良好表現(xiàn)和期末的成績(jī)讓我足以對(duì)每一個(gè)人都露出燦爛的笑容，在爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我又一次贏來(lái)了勝利。
榮譽(yù)已成過(guò)去，事情仍在發(fā)展。
糟了，由于我的疏忽，竹子竟然長(zhǎng)上了蟲(chóng)子，一條條的蟲(chóng)子囂張地狂啃著那竹子，有的還對(duì)我“張牙舞爪”的，才幾天工夫，原來(lái)挺立的竹子已奄奄一息，原本得精神煥發(fā)也被委靡不振所取代。
望著試卷上那一把把鮮紅的數(shù)字，我不得不接受我期中考試失利了的事實(shí)，其實(shí)這也是必然的事，在上期的勝利之后，我就被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，對(duì)待學(xué)習(xí)也絲毫不見(jiàn)以前那種鉆勁了，我苦笑著：這或許就是人們口中的種瓜得瓜，種豆得豆吧!
只要努力，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
在我的悉心照料下，諸子漸漸恢復(fù)了原來(lái)的面貌，那又一次挺立的身體似乎在告訴大家：它并沒(méi)有被打敗，它又一次挺立起來(lái)了。
又到期末了，在吸取了期中考試失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，我重拾努力的自我，一時(shí)間，辦公室里充滿了我的身影，老師同學(xué)們都笑著告訴我真正的我終于又回來(lái)了。
現(xiàn)在沒(méi)我已是一個(gè)初三學(xué)生，那伴隨我長(zhǎng)大的竹子也在給予我翠綠后老去，如今，我又將重新種上一棵竹子，那便是我心中的夢(mèng)想2號(hào)，它將載著我的夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大，并伴隨我贏來(lái)新一輪的勝利。
播種一顆種子，擁有一片竹林。播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有整個(gè)世界。
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