描寫友情一直都在中學(xué)生作文
友情,如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人;友情,如深山幽谷中的一股清泉純真雋永;友情,如一杯苦茶,心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。也許友情是太多的離別,也許友情是歲月的沉淀,也許友情是一種淡薄。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫友情一直都在中學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文1
每個(gè)人都有令人羨慕的禮物,我也收到過各種各樣的禮物,但我認(rèn)為我收過的最好最美的禮物,是友情。
我的朋友有很多,多達(dá)十幾個(gè),但其中最要好的要數(shù)一個(gè)天津人——陳圣宇,我們倆的友誼源于那一天的事情。
那次我們上電腦課,大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時(shí),老師講解到了最后一步,我心里充滿了激動(dòng),因?yàn)樽鐾昃涂梢酝骐娔X游戲了。可就在這個(gè)時(shí)候,我的電腦死機(jī)了。我就請旁邊的許景超幫我看一下,可是他不知道按了一下什么鍵,一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了!這意味著我剛才的辛苦全都白費(fèi)了,更倒霉的是,我完全不記得老師剛才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白,不斷地問著同一個(gè)問題:怎么辦?怎么辦?我著急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉,可他此刻的道歉,卻如同眼淚的催化劑一樣,催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來,落在了書上,落在了桌子上,落在了地面上。
但是一切都無濟(jì)于事,我知道自己完成不了作業(yè)了,索性不再聽老師的講解,只是不住地擦著淚水。
下課了,我的電腦上還是一片空白,這時(shí)候陳圣宇想過來幫我,但是卻被老師呵斥住了,她唉聲嘆氣地走了,臨走前說,在門口等我。
教室里漸漸地一個(gè)人都沒有了,我心急火燎,但一點(diǎn)辦法都沒有。我想著中午可能回不了家了,心里一陣難過。最后等到快下課的時(shí)候,老師才過來教我做完。
我出了教室門,直奔樓梯,一邊還在小聲抽泣著。正在這時(shí),我聽到背后有人叫我,我扭頭一看,原來是陳圣宇。這時(shí)我才想起,剛才她出來時(shí)說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到,都這么晚了,還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動(dòng),想到平時(shí)我對別人都挺好,而對陳圣宇卻總是忽冷忽熱的,卻沒有想到她能如此守信用,我不由地對她充滿了好感。在以后的日子里,我和她成了“死黨”,我們一起學(xué)習(xí),一起玩樂,一起回家,在每一天中,逐漸地積累著我們的友情。
友情,是我迄今為止收到的最美最好的禮物,有了這份禮物,我再也不會(huì)孤單了。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文2
在人生歷程漫長的路途中,有太多漫長的情感交織在你的生命中,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環(huán)。
那幾天,雨一直持續(xù)著,下了停,停了下。一直這么反反復(fù)復(fù)地下著,心情也跟著這樣的天氣開始變化,變得煩躁,變得不安。
“明明就是你先說的!”……
“就不是我,偏是你!”……
……
果不其然,焦躁不安的我,跟最好的朋友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠,手心緊緊握著:我以后再也不會(huì)跟他講話了!氣憤的我扭頭就走,嘴里不停地抱怨著。
說來也巧,今天正好輪到我倆值日,憋了一天的我也有些忍不住了,想來想去,其實(shí)也沒多大的事,算了!等他和我道歉的時(shí)候,我再和他說話吧!
雨淅淅瀝瀝地下著,其他同學(xué)都回家了,他竟然到現(xiàn)在也不和我講話??諝庵兄粡浡鴴叩氐穆曇簦酥?,死一般的寂靜。雖然我手中拿著掃帚,但總會(huì)情不自禁地回頭看他一眼,他正默不作聲地掃地,連看都沒看我一眼。我心里焦急地盼望著:快點(diǎn)和我說話啊。
時(shí)間一分一秒的過去了,我見他還是沒有動(dòng)靜,憤憤地想:哼!不理就不理!沒什么大不了的!
我拿起書包轉(zhuǎn)身就走,頭也不回??墒?,出了教室門我才傻了眼,大雨早已如瀑布般瀉了下來,我又沒有帶傘,雨點(diǎn)打在地上,水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開,我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間,一陣熟悉的味道傳來,一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘拼命往我這湊呢。“沒帶傘吧?我就知道,和我一起走吧!”我正火呢,但是看到他如花的笑臉,我的嘴巴好像不聽使喚似的:“好啊!”
于是,我和他倆人撐著一把傘在路上慢慢走著,我能感受到,他似乎有話和我說,但一直猶豫著?!拔摇薄拔摇蔽覀儾患s而同地說出了口,我和他都不好意思地?fù)狭藫项^,“別生氣了,我們是好朋友!”他低著頭,眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)動(dòng),一臉不好意思的樣子?!班?,好吧?!蔽业男淖兊门?,他似乎感受到我的視線,歪頭一笑,拉著我飛跑起來,銀鈴般的'笑聲回蕩在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細(xì)傘,將我深深溫暖。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文3
秋天,一個(gè)森林里,滿地的落葉金黃金黃,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)縫隙,金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草很多,很長,和一個(gè)七八歲的小孩子一樣高,雜亂得像一窩從來沒梳過的頭發(fā)。
從遠(yuǎn)看,一棵高大挺拔的松樹上,有一個(gè)東西在不停地爬。哦!原來是一只小貓咪。它好可愛,眼睛大大的,一眨一眨。白白的皮毛,像刷過了白油漆似的,反射著太陽的光輝。它在樹上上竄下跳,它的名字叫麥洛。麥洛從樹上小心翼翼地跳了下來,走到了小河邊,河水很淺,大約有二十幾厘米深,看來,麥洛是要到里面洗洗澡。
洗完澡后,小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時(shí),麥洛一不小心,掉到了一個(gè)坑里,麥洛大聲一叫“喵!”這只小貓會(huì)不會(huì)有人來找它?它會(huì)不會(huì)再也出不來了?麥洛一直在呼喊,希望有它的朋友來救它。可麥洛聲嘶力竭,沒有任何回應(yīng),它感覺沒有人能救它了。
這時(shí),有一只沙皮狗聽到了遠(yuǎn)方的呼喚,它一路狂奔,來到坑的周圍。它名叫奧帝斯,奧帝斯和麥洛可是最好的朋友,可是,麥洛在什么地方呢?奧帝斯東找西找,終于找到了那個(gè)坑。
“你別怕,我來幫你!”奧帝斯到處尋找樹枝,奧帝斯心想:我的好朋友還在坑里呢,我一定要趕緊找到樹枝,要最長的。這時(shí),奧帝斯找到了一棵小樹,上面的樹枝很長,還沒長樹葉。奧帝斯咬住一節(jié)樹枝,用力咬著,它不停地?fù)u動(dòng)著自己的腦袋。終于,它把樹枝咬斷了,這下小貓咪一定能救出來了!
奧帝斯咬著樹枝,用最快的速度跑到了坑邊,它把樹枝扔到坑里面,麥洛兩手抓住樹枝,慢慢地爬。呀!麥洛又摔倒了坑底,肯定是樹枝太短了。奧帝斯又跑到另一個(gè)地方,找到了一條繩子。奧帝斯回到坑邊,把繩子一頭扔在坑里,要麥洛抓住繩子,然后奧帝斯咬住繩子往上拉。它們倆使出渾身解數(shù),終于,奧帝斯把麥洛救了出來。麥洛對奧帝斯很感激,它們歡快地在草地上奔跑、玩耍……
這才是真正的朋友!在你獲得成功的時(shí)候,他會(huì)為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,他會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì),讓你有驚無險(xiǎn)地渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文4
有一個(gè)女孩,長得眉清目秀,嬌小可愛。她的性格,活潑好動(dòng),天真爛漫,她總是喜歡開玩笑,往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛,總是那么炯炯有神,個(gè)子不算太高,學(xué)習(xí)很好,她從不掩飾自己的心情,開心時(shí)就快樂的微笑,傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好,從不為小事斤斤計(jì)較。她叫張?jiān)?,既是我的知己,又是我的好朋友?/p>
在暑假,我們在人民公園相遇,當(dāng)時(shí)的我們彼此都不了解,只知道各自的名字而已。隨著一段時(shí)間的相處,我們彼此熟悉了,并成了最要好的朋友,我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧,在一起寫詩,我發(fā)現(xiàn):我們對彼此都產(chǎn)生了依賴,誰也離不開誰。
記得那一次,我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,彼此都不愿意認(rèn)錯(cuò),但沒過多長時(shí)間,我們兩個(gè)都忍不住了,便一起說話了,就這樣,矛盾化解了,我們又像從前一樣在一起開心的歡笑,我真的希望能永遠(yuǎn)這樣,她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時(shí),她總是在一旁鼓勵(lì)我,安慰我,給我信心;當(dāng)我考試考好時(shí),她也會(huì)陪我歡笑,鼓勵(lì)我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友,我沒想到,我們會(huì)這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了,離開了我的朋友。我流下了眼淚,淚水打在書上,晶瑩剔透,如同云兒那顆純潔善良的心,我給她打了個(gè)電話,她依然幽默的對我說:‘你還欠我三個(gè)愿望哩!’我說:‘那你現(xiàn)在就許吧!‘她清了清嗓子,鄭重其事的說:‘竹兒,我的第一個(gè)愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個(gè)朋友!’我聽了,感動(dòng)的要命,連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了,但我和云兒的友誼并沒有斷,我們還是朋友,而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。
時(shí)間能沖淡一切,卻沖不走我和云兒的友情。云兒,她有一顆純潔美好的心,我一直認(rèn)為它像水晶一樣美,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,那滴淚就是為她流的。
如果時(shí)光能倒流,真想回到過去——我和云兒純潔友情的開始!
描寫友情一直都在中學(xué)生作文5
真誠的友誼好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合,才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開始尋找自己的友誼,友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過,那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯(cuò)過它,不懷有絲毫遺憾,對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回??扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?,將離開可親可愛的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵(lì)我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試,沒有前進(jìn),沒有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開。
一節(jié)語文晚自習(xí),老師的話感染著教師的每位同學(xué),老師的話里,不僅有學(xué)習(xí)的重要,還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸,同學(xué)們也在一字一句,一筆一劃寫著自己的感想。那時(shí),又有誰注意到了友情的存在,字里行間里少不了的是對學(xué)習(xí)的感慨,但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對我們來說是重要的,我們要努力勤奮,友情的可貴,我們就要忽視嗎?
隨著時(shí)間的流逝,友誼開始深厚,也開始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒有追隨。如今,這段逝去的友情已不再復(fù)燃,面對殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結(jié)識,可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅(jiān)強(qiáng),有韌性,但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤,沒有友情的生活,是枯燥的,干旱的,乏味的,好似枯竭了的小溪。那樣的生活,又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無趣,人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。
生活,因?yàn)橛辛擞亚?,才有悲歡離合,歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情,因?yàn)檎媲樽屔罡S富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
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