生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文
在我們的生活里，會(huì)遇上許許多多的黑暗，不過(guò)在黑暗里總會(huì)有一絲光明。一旦心有障礙，就是灑滿一地陽(yáng)光，你往往也會(huì)感到黑暗;你心中盛滿陽(yáng)光，就是在黑暗中也能感到希望。下面是小編為大家整理的關(guān)于生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文1
在我生活的小區(qū)里，住有一位年過(guò)半百的老爺爺，由于家庭的種.種原因，家境落魄的他不得不以送報(bào)為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛苦而薪水最低的工作。老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，每天早晨來(lái)送報(bào)的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒(méi)開始交班呢?！薄翱赡苓^(guò)幾天就是他了?！钡确N.種理由又把我想詢問(wèn)的想法搪塞了回去。
日復(fù)一日，幾個(gè)月過(guò)去了，送報(bào)的依舊沒(méi)變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。
在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問(wèn)：“為什么都是你在送報(bào)呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來(lái)上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好?！蔽矣X(jué)得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續(xù)問(wèn)道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒(méi)關(guān)系的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已。
”他邊說(shuō)邊翻著要寄給下一家的報(bào)紙?！澳悄隳?”我問(wèn)?！昂呛?，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，正是需要出社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有困難的人送送報(bào)紙，下午再到別的地方上班?！彼麚P(yáng)起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松?！澳悄悴灰X么?”我問(wèn)。“哎，老人家生活挺困難的，我就當(dāng)來(lái)這鍛煉了，年輕人多跑跑沒(méi)什么不好的?！彼p松地?cái)[了下手。轉(zhuǎn)身下樓去?！靶∶妹茫僖娎?”他喊道。
我凝望著他，突然覺(jué)得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。
從那以后，我便學(xué)著去做些幫助他人的事。我總覺(jué)得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體?；蛟S，是那位送報(bào)人的光芒，灑向我，溶進(jìn)了我的體內(nèi)，揮之不去。
讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽(yáng)光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。
生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文2
在我心中充滿迷茫的時(shí)候，老師的一句句講解，那陽(yáng)光圍繞著我，使我豁然開朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅(jiān)定地眼神和那鼓勵(lì)的話，那一道陽(yáng)光圍繞著我，使我放下心中包袱，勇往直前。在我心中痛苦，不好吐訴的時(shí)候，朋友的一個(gè)寬心的笑容，那一道陽(yáng)光圍繞著我，使我的心結(jié)解開。當(dāng)我……陽(yáng)光，陽(yáng)光總是溫暖的，她像一個(gè)可以幫你所有忙，而無(wú)怨無(wú)悔。她總是用溫柔的眼光和動(dòng)作來(lái)?yè)崦?。在現(xiàn)實(shí)生活中，有陽(yáng)光一樣的人，是我的母親。母親，是一個(gè)女強(qiáng)人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。
大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，有如仙女一般的出現(xiàn)在我的眼前。她總用她那陽(yáng)光女神的風(fēng)范，來(lái)照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見后，便立馬開始行動(dòng)起來(lái)。首先拉開窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來(lái)喝一杯熱水，又用她的捏肚方式，來(lái)緩解，我的肚痛。
當(dāng)時(shí)的我，有如一顆沒(méi)有被陽(yáng)光照射，藏在黑暗里的一顆樹。當(dāng)媽媽一來(lái)，我就有如一顆被陽(yáng)光所天天呵護(hù)著的樹。謝謝你，陽(yáng)光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽，還是不告訴她呢?告訴她呢，怕她傷心難過(guò)，不告訴她呢，不想隱埋這個(gè)，總過(guò)意不去，想來(lái)想去，腦子像脹開了花一樣，疼痛。
一回家，就抱著母親說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)有考好?！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“沒(méi)什么的，起來(lái)?！卑盐依阶雷优?，坐下來(lái)。倒了一杯水，讓我平靜下來(lái)，然后給我分析為什么沒(méi)有考好。在黃色溫暖的燈的照耀。
母親有如陽(yáng)光一樣，光輝燦爛。頓時(shí)，我放下了心中的包袱，努力向前。陽(yáng)光，陽(yáng)光總是很美的，燦爛。當(dāng)我一觸摸，就永遠(yuǎn)的陷入里面，無(wú)可自拔?，F(xiàn)實(shí)生活中，我的陽(yáng)光女神，總是照耀著我，給我溫暖。謝謝你，我的陽(yáng)光女神——母親。
生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文3
冬日熙光，落雪無(wú)暇，暗香探春，瑞澤大地。一寸光陰，帶來(lái)一個(gè)希望，一縷陽(yáng)光，點(diǎn)燃一片心田。有你相伴，路上灑滿陽(yáng)光。
孩童時(shí)，你把我?guī)肓艘粋€(gè)墨香的世間。書房中，不必有華麗的裝飾品，因?yàn)闀嬀褪且磺?書房中，不必有沁人的花香，因?yàn)橛心惚阋炎阋?。你拉著我的手，領(lǐng)略書香墨畫，使陶醉其中。我嬌膩地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?！蹦阈χf(shuō)：“明天再畫吧。”你看看桌上的山水畫，摸摸我的腦袋，說(shuō)：“你看，山水之間離得太近了，人也是這樣，心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)?！蹦愕脑捳Z(yǔ)如明媚的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。從此，在與人交往中，我始終記得，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
有你相伴，路上灑滿陽(yáng)光。
十歲的我，與陶淵明采菊東籬下，與張岱前往湖心亭看雪，與白居易游春于錢塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢(mèng)》，每天捧著一本書，醉于其中，與書相伴。你每天輕輕為我講，有時(shí)與你眼神相對(duì)，你便問(wèn)我：“懂不懂?”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你摟著我說(shuō)：“你看啊，這家人唯利是圖，斤斤計(jì)較，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。與心相伴，又有什么得不到的呢?”與你相伴，品味人生哲理，你把陽(yáng)光灑滿我心田，讓我走人生路時(shí)，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏著腳步，奔向前進(jìn)的彼岸。
有你相伴，路上灑滿陽(yáng)光。
漸漸長(zhǎng)大的我，愛(ài)上了清雅與風(fēng)度。一縷茶香浸滿我胸膛，仿佛進(jìn)入人間仙境。每天放學(xué)，你都會(huì)為我泡一杯清茶，等我回來(lái)。如風(fēng)，如雨，如花香，如靜月，人生世間千姿百態(tài)，而這一杯茶卻是獨(dú)到一具，清香，淡雅，樸素。那種香，使我完全忘卻煩惱;那種香，使我充滿拼搏的斗志，久久不能遠(yuǎn)去。你的指尖在茶杯上靈活自如，品一杯茶，與我談喜怒哀樂(lè)。你總是心平氣和地說(shuō)：“你看，沏茶有好多道工序，但其實(shí)就是放下和拿起。做人也是這樣，希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有陽(yáng)光，一路前行?！?/p>
有你相伴，路上灑滿陽(yáng)光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的魚兒歡快游動(dòng)，陽(yáng)光灑滿陽(yáng)光，是因有你相伴。
一方寸土，帶來(lái)一片生機(jī)，一寸光陰，化作幸福的果實(shí)。你愿用辛勞守我，你愿用陽(yáng)光為我撐起一片天。
因?yàn)橛心?，一路方才灑滿了陽(yáng)光。
生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文4
人每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢? 感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，總會(huì)有一些事，有一些人，讓你刻骨銘心，永難忘卻。著名的俄國(guó)教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有人格能影響人格的發(fā)展和形成。教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量，教師的一言一行本身就是一本最精彩的教科書?！?/p>
我們學(xué)校的優(yōu)秀教師常常是用自己的生活態(tài)度、工作態(tài)度去感染學(xué)生，在與學(xué)生相處的日子里，總是身體力行，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到，他們和學(xué)生之間就像朋友一樣，與之接觸沒(méi)有距離感。工作中，他們勇于探索，大膽創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn);在生活中，他們和各個(gè)成績(jī)段的學(xué)生進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們最近的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，用愛(ài)和責(zé)任鑄造不朽的師魂。
他們喜歡把自己的經(jīng)歷講給學(xué)生們，而學(xué)生們則像聽一個(gè)長(zhǎng)者講故事，生動(dòng)卻意味深長(zhǎng)。他們說(shuō)給學(xué)生們的話有時(shí)勝似一則名言，卻并非名言，使人感覺(jué)親切、真切。他們對(duì)待工作的熱枕和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心，令我深受感動(dòng)。
我感動(dòng)著，只因他們的普通。
我感動(dòng)著，只因他們的平凡。
我想，真正的偉大正是寓于平凡之中，教師的工作是平凡的，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲明和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，但是我們需要的就是這樣平凡而不平庸的踏踏實(shí)實(shí)干工作的好教師：三尺講臺(tái)、一生情愫、兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠!
生活充滿了陽(yáng)光的中學(xué)生作文5
陽(yáng)光可以掃除陰霾，給大地帶來(lái)光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來(lái)希望。我心中就存在著這樣一道陽(yáng)光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽(yáng)光來(lái)溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛(ài)的太陽(yáng)，人人的心情都低沉下來(lái)。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?
“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀!”語(yǔ)言無(wú)限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?！皢眩蓜e這么說(shuō)人家嘛?！薄班?，也對(duì)，人家怎么受得起這樣的打擊呢?！薄芭逗呛呛??！眱扇讼嗦暟愕膶?duì)話讓我感到無(wú)聊卻又不禁傷心起來(lái)。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當(dāng)傷心在我心中奔跑得無(wú)限輕快時(shí)，我決定出去溜達(dá)，根據(jù)物體相對(duì)靜止的原理，當(dāng)我走得和它一樣快時(shí)就感覺(jué)不到它動(dòng)了吧。
路過(guò)電話機(jī)時(shí)忽然地就想打個(gè)電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音?！班健健睋芟履鞘煜さ臄?shù)字，電話那頭是沉默的等待?！拔?”電話終于接通，我卻不知道說(shuō)什么好，竟然有掛電話的沖動(dòng)?！拔?”電話那頭傳來(lái)了疑問(wèn)聲。“呃，媽，是我?！薄班?，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒(méi)有什么啦。
”說(shuō)完這句，我便沉默了，真不知該說(shuō)什么?！芭叮悄慊卣n室吧。對(duì)了，你們老師發(fā)信息來(lái)說(shuō)你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著它，考過(guò)就算了，考成怎樣都已經(jīng)過(guò)去了;考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓(xùn)嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再想著它不過(guò)是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽(yáng)光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒(méi)錯(cuò)，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。