童年的游戲初中作文大全(2)
童年的游戲初中作文5:
我的童年是快樂的,無憂無慮的,記憶里總是會出現(xiàn)很多的小游戲,而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼兒園時,一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起,先用“石頭剪刀布”的方法,選出一位捉的人,有點不走運,這一次輪到我來找了。我們游戲規(guī)定,只可以在教室和游樂場兩個地方藏,找的時間只有五分鐘。
“好,現(xiàn)在開始!”我面對著墻壁喊,同學們早都飛快地去尋找藏身之處了,我放開喉嚨大喊,“1、2、3……20。”當我喊到20時,藏的同學們早就藏好了。我開始找了,我抓緊時間先從滑滑梯開始找,我繞了滑滑梯一圈沒看到人,可這時我卻看見,一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影,我想:難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去,果然有一個同學。找到了第一個,我又把游樂場找節(jié)個遍,可沒有再找到第二個。
接著,我來到了第二個目標點——教室。在教室里,我故意做了一些動作,給那些藏好,而又在偷看的人看。忽然,我聽到了一陣很輕的笑聲,我朝著笑聲走過去,在桌子下又找到了一個人。這時,我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動,我想:那兒一定有人,不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開,又找到了一個同學。時間快到了,還剩最后一個同學沒找到了,我東找找西找找。忽然,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)柜子移動了,柜子靠墻是不會動的,現(xiàn)在在動,那兒一定有人,我想著。走過去,找到了最后一個人。
一看,時間還沒到,所以這次的游戲我大獲全勝,就這樣,同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!
快樂的時光總是短暫的,雖然童年的生活已悄悄離我遠去,不過童年里的那些游戲,卻常常在我的腦子里回蕩著,留給了我一筆很寶貴的財富。
童年的游戲初中作文6:
童年是美好的。孩童時發(fā)生的往事雖然多少帶有童真,但天真無邪,每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉(xiāng)的農(nóng)村,有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴,我很是高興,便跟了去。到了半山腰的時候,叔叔突然停下了腳步,我東張西望一番,不知道發(fā)生什么事了。只見叔叔仰望著樹枝,我朝那個方向看去,原來是一團黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去,想問個明白。叔叔告訴我,那不是螞蟻窩,是蜜蜂窩來的,窩里的蜂蛹還可以吃呢!說完,他讓我?guī)兔φ襾硪恍┛輼渲Γ覓诵┙o他,只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭,然后掏出火柴點燃,他要燒蜂窩!他讓我找個地方躲起來,然后將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團,蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起,叔叔趁機將蜂窩拿下,接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃,那個大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的樣子,我想味道肯定好極了!也跑過去,想跟他一起分享,畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說:“小孩子不可以吃的,吃了會長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!”我心想,肯定是太好吃了,叔叔只是小氣,哄小孩子!既然如此,我就想辦法自己找來吃,不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思,叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩,那樣會很危險的!我當時哪想那么多,就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說干就干,我回去以后,立刻“召集”我的小伙伴們,將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們,說得他們個個都直往喉嚨里吞口水!于是我們決定秘密行動,大家一起去找蜂窩,吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了,我們沿著山底往上找,可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來,大家很是失望,個個都垂頭喪氣的。這時,我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂,我想,既然有蜜蜂就一定有蜂窩,跟著它回去就知道了!于是我們一路小心翼翼地跟著那只小蜜蜂,找了好久,竟然真的被我猜中了,我們發(fā)現(xiàn)了它們的窩!小伙伴們好不高興,個個手舞足蹈的,我一開始高興的同時還是有點擔心,因為想起了叔叔的警告,但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水,一切都不顧了。
過于興奮,我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅,這么一捅,我立刻后悔了,里邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出,一只蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇,一陣劇痛:“大家快跑!”我大叫一聲,伙伴們嚇得大聲哭喊,抱頭鼠竄。但已經(jīng)來不及了,蜜蜂好像被激怒了,群群圍著我們轉,大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了,哭的哭,喊的喊。直到最后,我們的家長都趕到了,我們幾個都被送進了醫(yī)院„„ 從那以后,我再也不敢自作主張帶伙伴們?nèi)ッ半U了,也明白了一個道理,在自己還懂事不多的時候,聽取大人的建議是最明智的,否則吃虧的總是自己。
童年的游戲初中作文7:
童年像一面鏡子,照映著我們快樂的時光。
——題記
(一)“ 拍拍三”
童年中“ 拍拍三”是最好玩的游戲之一。“下課!”“起立!”“老師休息!”“同學……
”沒等老師話說完,我們幾個小伙伴,就奪門而出,似一群離籠的小鳥飛奔二樓大廳。“石頭、剪子、布!”“哈!哈!哈——歸付鵬飛!”“機靈猴”龔思誠神氣地說:“第一局規(guī)定是不能動的”??墒驱徦颊\的腳偏偏不聽使喚出了線。神氣的龔思誠,士氣一下子低落下來??墒?,有20只雪亮的眼睛看著他,他想反悔也不行,為了不讓付鵬飛發(fā)現(xiàn),我和劉昶率領“幾批人馬”從側面朝“勝利山岡”進攻。眼看勝利朝我們一步步走來,沒想到危險也一步步向我們逼近。不知是誰向付鵬飛使了個眼色,付鵬飛朝我們這一望,我們的“人馬”趕緊抬起腳一個搭一個的肩,就像“多米諾骨牌”,關鍵時刻,我們幾個性格完全不同的人竟然建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線,團結一心,一致對“敵”。異口同聲地說:“抬腳不算!”付鵬飛也拿我們沒折,但他又使出了高招,我們只好再次改變戰(zhàn)術……
(二)丟沙包
“丟沙包”是每天課間活動,不可缺少的游戲。劉昶和我左邊“進攻”,徐暢和龔思誠右邊“進攻”。“準備,開始!”我發(fā)令道。我先是使用“C型削球來削‘敵人’的腳”。沒想剛開始,我們就旗開得勝,削中了兩個“敵人”,可是“敵人”減少兩個,對他們來說是微不足道的。于是,我用了一個妙計,將“敵人”全部引到一個地方,再一舉殲滅。我讓徐暢投高球,讓我們幾個都接住,然后再向人多的地方投“快速球”。果然,不出我所料,“敵人的兵力”大大減少。“發(fā)慢而有力的球,陪剩下幾位好好玩玩!”我朝另外三位“同黨”喊到??墒?,剩下的“敵人”要“革命”像一只只小麻雀,突破我們好幾道防線。說到最后,也真是慚愧,幾個“敵人”真不好對付,我們決定啟動第三套方案——“閃電戰(zhàn)斗”。沒想到這種戰(zhàn)術,對付“敵人”真是靈丹妙藥呀!不一會,只剩下了“敵人”的“光標司令”,他也不賴。因為,他個子矮的優(yōu)勢,“閃電戰(zhàn)斗”他沒有作用,我只好啟動“警急方案”,可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關照的還是我們。最后,我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰(zhàn)隊”。
童年是一方?jīng)]有污染的凈土,是一片無遮無攔的天空,童年游戲流淌著純真的甜美與笑容,它會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
童年的游戲初中作文8:
童年在每個人的心中,都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中,有快樂、有痛苦、也有悲哀,但我的童年,是屬于快樂的。
春季,是萬物生長的季節(jié),在這個季節(jié)中,自然會有許多樂趣。記得七年前的一天,天氣晴朗、風和日麗,我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間,拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久,就看見了約十來只牛在吃草,吳毅平指著那只年輕的公牛,說:“就這只吧。”“好。焦揚,你先去把那只牛引到這邊來,然后就用捆牛索纏住它的腳,讓它摔一跤,最后便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多,照著做便是,我在地上拾起一根柴,繞到那只牛的身后,趁著它不注意時抽它一鞭,可那牛的皮太硬,柴被打斷了,而那牛卻巋然不動,好像沒事似的。我急了,心想,這牛怎么那么厲害,看來不用石塊是打不動的。想著,便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股,那只牛叫了一聲,往前走了幾步,在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴,就沖前想趁機把它捆住。牛是色盲,當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它,沒過多久,捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時,意外發(fā)生了,那只牛知道我們要干什么了,便發(fā)瘋似地往前沖,那三個伙伴很吃力地握住繩子,才暫時穩(wěn)住局面。我見他們?nèi)顺圆幌?,就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘,我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來,那只牛也不管腿上的繩子了,蹲下來悠閑地吃著草,我們與牛耗盡了力氣,也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘,我們的力氣恢復了一些,廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的,牛立刻站起來并轉過身對著我們沖過來。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_來,想等那牛靠近電線桿時,用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料,那只牛被牛筋弄得摔了一跤,而離電線桿也不過一米,廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上,大功就這樣告成了。那只牛起來之后,掙扎了幾分鐘,無功就蹲下了。吳毅平抓住時機,將捆牛圈套在牛脖子上,騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛,享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙,任我們?nèi)ッ枥L;童年是一本書,任我們?nèi)プ珜?童年還是一桌美餐,任我們?nèi)テ穱L……
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