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我的地理老師作文4篇

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我的地理老師作文4篇

  我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡地理課了,不只是因?yàn)橄矚g書(shū)上的內(nèi)容,更重要的是,我喜歡地理老師。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我的地理老師”的作文吧。

  我的地理老師作文1:

  在中學(xué),學(xué)習(xí)的課程多了,老師也自然多了許多。給我印象最深的要數(shù)地理老師。雖然她上的課不多,可我對(duì)她卻很喜歡。

  老師的風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在一次地理課上,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō):“下課后到我辦公室!”這下可把我嚇壞了。去的路上,我猜測(cè)著老師會(huì)怎么批評(píng)我,越想越害怕,都不想進(jìn)去了。沒(méi)想到的是老師沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地給我講那些題,這時(shí)我覺(jué)得老師是那樣的和藹可親。

  我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡地理課了,不只是因?yàn)橄矚g書(shū)上的內(nèi)容,更重要的是,我喜歡地理老師。

  我的地理老師作文2:

  我記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校時(shí),上的第一節(jié)課便是地理課,那個(gè)又黑又高,彪悍,聲音富有磁性的老師,在我的心中留下了深刻的印象,之后他上課的方式也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  他的課堂幽默、詼諧又富有激情,使太多的同學(xué)為之傾倒,他的課堂總是能夠聽(tīng)到笑聲,他似乎已經(jīng)成為我們初一年級(jí)上課最富有激情的老師。

  記得有一次,他剛上課就露出八顆牙齒,大聲地說(shuō):“上課!”很多同學(xué)受到感染露出跟他一樣的笑容。一趟富有激情,快樂(lè)的課堂之旅就這樣開(kāi)始了,那一堂課上他有時(shí)做鬼臉,有時(shí)手不斷比劃,有時(shí)還要分神的同學(xué)注視他的雙眼,以示警告。整整四十五分鐘的課,仿佛只過(guò)了十分鐘。

  然而他的課堂也會(huì)很嚴(yán)厲,在他批評(píng)人時(shí),能感受到北方漢子的那種剛強(qiáng)。

  有一次,崔老師課上有人搗亂,幽默的課堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們注視著他,關(guān)注著老師的一舉一動(dòng),那時(shí)沒(méi)有人敢再講一句話,生怕......就在這時(shí),有人打破了這種寧?kù)o,一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地笑了起來(lái),崔老師便走過(guò)去用手指點(diǎn)他的腰部,那位同學(xué)狂笑不止,他又使出他的獨(dú)門(mén)絕技,左右揮動(dòng)手臂,腳步不停變化,好似一名拳擊手在賽場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”,頓時(shí),笑聲四起,整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。黎明前的黑暗是快樂(lè)的,可當(dāng)黑暗全部到來(lái)時(shí),情景便截然不同了,崔老師大怒:“別嘟噥!”全班重回肅靜,然而這樣的肅靜又只維持了幾秒鐘,幾秒鐘過(guò)后,連老師都被如此的安靜弄得不好意思地笑起來(lái)。

  崔老師不僅上課幽默,他的課余生活也是豐富多彩的。每天的自由活動(dòng)時(shí)間總能在操場(chǎng)上看到他的英姿,他在籃球場(chǎng)上,進(jìn)攻、投籃、上籃,動(dòng)作連貫而優(yōu)美。他不僅精通籃球,還有“拳擊”,崔老師也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”了!崔老師還有一身發(fā)達(dá)的肌肉,令男生們羨慕,女生們傾倒。

  這就是我們的崔老師,我們喜愛(ài)的老師!

  我的地理老師作文3:

  剛升入初中,我們便接觸了一位幽默、愛(ài)笑、盡職、熱愛(ài)同學(xué),有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣的陳俊恩老師。他是一位年輕帥氣的小伙子。

  陳老師給我們上的第一堂地理課幾乎是笑著度過(guò)的,看著我們笑,陳老師也情不自禁地笑。“這是我第二次上講臺(tái),有點(diǎn)緊張,第一次是考教師時(shí)。好了,好了,都別笑了。”話音剛落,陳老師又笑起來(lái)。

  時(shí)間一長(zhǎng),陳老師不再緊張、不再害羞地笑,并且逐漸變得幽默起來(lái)。

  隨著悅耳的鈴聲,同學(xué)們急匆匆地進(jìn)了班。我們看見(jiàn)陳老師把需要板書(shū)的內(nèi)容已寫(xiě)在黑板上,班里熱鬧得像炸開(kāi)了鍋。上課了,但同學(xué)們大多還在說(shuō)著、笑著。這時(shí),陳老師表情嚴(yán)肅地一聲“上課”,立即把大家給震住了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“老師好!”“同學(xué)們好!”然后,他向同學(xué)們深深地鞠躬。

  沒(méi)安靜多久,班里又熱鬧起來(lái)。于是,陳老師猛地把經(jīng)緯儀往課桌上一摔,既嚴(yán)肅又幽默地說(shuō):“同學(xué)們,你們要低調(diào)!”這可逗得我們哄堂大笑。我們理解的是不張揚(yáng),而陳老師說(shuō)的是聲音低的意思。過(guò)了一會(huì)兒,班內(nèi)再次熱鬧起來(lái),陳老師好像真的生氣了,一腳把講桌踹到班門(mén)口,然后拿起一個(gè)拖把桿子指著我們說(shuō):“為什么一上我的課,班里就這么亂呢?”幾位同學(xué)回答:“你跟我們的關(guān)系多鐵呀!”

  有時(shí),陳老師也會(huì)在班里唱唱歌活躍一下氣氛。為了讓我們更快、更準(zhǔn)地記住國(guó)家名稱,他費(fèi)了不少心思。比如陳老師編了一句歌詞“馬克斯不把夢(mèng)中的你印在腦子里”,這里的“馬”指馬爾代夫、“克”指克什米爾地區(qū)、“斯”指斯里蘭卡、“不”指不丹、“把”指巴基斯坦、“夢(mèng)”指孟加拉國(guó)、“你”指尼泊爾、“印”指印度。這樣一來(lái),我們就可以把南亞所有的國(guó)家名稱輕而易舉地記下來(lái)。

  正因?yàn)殛惱蠋熡哪?,我們很喜歡他。每次在校園里看見(jiàn)陳老師時(shí),我們都會(huì)主動(dòng)和他打招呼,陳老師也滿臉微笑地回應(yīng)我們。

  陳老師很盡職。有一次幾位同學(xué)有問(wèn)題想請(qǐng)教他,他便合理利用假期時(shí)間給這幾位同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課。

  正是因?yàn)檫@些,我們更喜歡陳老師了。在我們班舉行的“我最喜愛(ài)的老師”投票中,陳老師68票。漸漸地,我也喜歡上了陳老師,地理成績(jī)也一路攀升。

  陳老師年齡比我們大10歲左右。同學(xué)們都說(shuō)和地理老師之間沒(méi)有代溝,關(guān)系也越來(lái)越好,成了“鐵哥們兒”。

  現(xiàn)在我們升入八年級(jí),雖然陳老師不再教我們了,但我們都很懷念和陳老師在一起的美好時(shí)光。

  我的地理老師作文4:

  嗯,你們聽(tīng)我說(shuō),這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛(ài),樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。,正因?yàn)橐粋€(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。

  曾記得剛上初中的時(shí)候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好!

  在上初一下半年的時(shí)候,有一次月考我考得很糟糕。成績(jī)單排出來(lái)了,看看自己的名次比以前退后了好幾名,此時(shí)好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來(lái)把我的心聲,跟她說(shuō)了,朋友不斷的安慰我,每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會(huì)忍不住的淌出來(lái),就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理,老師說(shuō):“怎么了?怎么哭了?”我說(shuō):“沒(méi)事。”這時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來(lái)。老師說(shuō):“哎呀,別哭了!什么沒(méi)考好?”我說(shuō):“三大主課這次都不好,都大意了。”老師說(shuō):“不要緊,在這次失敗中吸取教訓(xùn),下次好好考,別那么在意,沒(méi)事的我相信你,下一次一定要加油。”我說(shuō):“嗯。”我的眼淚又留下來(lái)了,老師說(shuō):“乖孩子,明天再背吧。”我說(shuō):“不了,老師要不然該落下了!”老師說(shuō):“那別哭了!”我笑了笑。我在心里想,謝謝你親愛(ài)的老師,真的沒(méi)想到,您會(huì)這樣,我真的好感動(dòng)。我是住宿生在這半年學(xué)校新蓋食堂,我們吃的不是很好,而她卻給我咸菜,雖然在別人的眼里不算是什么,但是在我的眼里則是美味的大餐!她不斷地幫著這我。在學(xué)校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什么事都和她說(shuō)!相互關(guān)心著!

  她就是我可愛(ài)的地理老師,她勝似我的親人,親愛(ài)的老師謝謝您,不管以后怎樣我都不會(huì)忘記你,你對(duì)我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永遠(yuǎn)是最棒的!


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