初二年級汶川地震作文精選4篇
汶川八級大地震驚動了世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動著13億中國人的心。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于中學(xué)二年級學(xué)生寫的“汶川地震”的作文吧。
初二年級汶川地震作文精選1：汶川大地震
2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)全國人民都牢記的時(shí)刻。我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在全國人們的心頭。
這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛!
5.12日，雖然摧毀得了我們的家園，但是摧毀不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!
曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的鏡頭：那是被困80個(gè)小時(shí)以后，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒有昏迷，也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑!她說：“我沒事!”盡管她的眼里還閃爍著晶瑩的淚珠，盡管她曾與死神擦肩而過!呵，女孩，你是冬日里的一抹陽光，是暴雨過后的一株小草。給人以溫暖，給人一堅(jiān)強(qiáng)!
5.12日，雖然扼殺得了我們的生命，但是扼殺不了我們心中的真情!
曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)感人的故事：在地震發(fā)生的時(shí)候，一名年輕的教師正在上課。當(dāng)他感覺地震發(fā)生時(shí)，他沒有先逃走，教室里還有一群可愛的孩子呀!于是，他趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個(gè)孩子了，可，墻就要塌了!這位年輕的教師想也沒想，把兩個(gè)孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個(gè)小時(shí)過去了，救援隊(duì)挖開了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了?？蓛蓚€(gè)孩子還在他的胸前，兩個(gè)孩子還沒死!可當(dāng)人們試圖將孩子從老師手中拉出來時(shí)，卻怎么也拉不出來，沒辦法，尸體已經(jīng)僵硬了。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員說要把他的手鋸掉的時(shí)候，在場的人都哭了 …… 呵，老師!我不想感謝你，因?yàn)槲抑溃@是一個(gè)老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
一點(diǎn)兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個(gè)大困難除以13億也會變得微不足道!四川災(zāi)區(qū)的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)!中國人從不會在災(zāi)難面前倒下!從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起!
初二年級汶川地震作文精選2：感悟2008年汶川地震
二零零八年在我們看來，不知應(yīng)說是禍，還是應(yīng)說是福呢?
還記得在五月十二號十四點(diǎn)二十八分，在汶川發(fā)生了一次8級的大地震,這次地震波及的范圍很大，都江堰、綿竹市、臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。
汶川八級大地震驚動了世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動著13億中國人的心。
不過這次的地震也讓我看到了13億中國人民的團(tuán)結(jié)。
面對災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。一方有難，八方支援，在這個(gè)緊急時(shí)刻，全中國人和政府都伸出了雙手去幫助他們，十萬大軍，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，大家紛紛為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，溫家寶親臨災(zāi)區(qū)，指揮抗震救災(zāi)。各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的問候... ...
在那次2008汶川大地震中一些戰(zhàn)士的行為讓我至今難忘。
消防隊(duì)員戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因余震發(fā)生了移動，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援就十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮命令讓廢墟的人馬上撤出來，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)孩子，幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上讓其他的戰(zhàn)士給死死拖住，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說;“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
即使現(xiàn)在看到這篇故事，我還是會潸然淚下。
“患難見真情”，海外僑胞、上至、下至百姓，都對祖國都懷有一份真摯深沉的愛，情況越是困難，這愛便越溫暖。我不知道在這次地震中，有多少孩子成為孤兒，又有多少人失去生命,但我只知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語.這個(gè)詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛!我們?nèi)珖嗣竦膼?
不管怎么樣，當(dāng)13億中國人肩并肩、手挽手、心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的。這又是令人欣慰的，令人感到幸福的。雖然我們失去了許多生命，但痛苦伴隨著幸福。2008已經(jīng)過去，我們不能總是沉浸在2008的痛苦當(dāng)中。新的一年已經(jīng)開始了，讓我們忘卻痛苦，振作精神，全身心的投入新的一年，開始新的人生路程。
初二年級汶川地震作文精選3：2008汶川大地震有感
生命里發(fā)生的每一件事情不論好壞都會在我們的腦海里留下印記，這是由不得我們的事情。仿佛是上帝在告誡我們不許漠視，應(yīng)該深刻的記憶下細(xì)節(jié)。就像在記憶我們活過的證據(jù)。
可最后，我們卻總是用力的銘記再用力的忘卻。我總是懷疑我們是否真的能夠忘卻悲傷，所以我總是找不到美好的開端。
我看到那些學(xué)會了忘卻的孩子們，抹掉了傷害的記憶他們卻仍在哭泣。那些受傷的細(xì)節(jié)如同一個(gè)個(gè)黑洞在記憶的世界里攪亂我們的靈魂，于是只好忘卻，狠狠的挖去被那些悲傷腐化的記憶黑洞?；蛟S因?yàn)楸瘋臅r(shí)光太久神經(jīng)習(xí)慣了被悲傷牽動著哭泣，可現(xiàn)在哭泣又神經(jīng)質(zhì)的開始，卻找不到悲傷的理由，原本牽動眼淚的理由全變成虛空的深洞，于是不敢再找尋回憶，生怕在記憶的世界里前行的時(shí)候不小心就墜入深洞，從此生命變成虛空。所以只好把滿是深洞還來不及愈合的記憶同悲傷一同掩埋。強(qiáng)迫我們向前看卻再也不敢回頭。
傷害又來了，我們眼睜睜的看著死亡和傷痛，耳朵里滿是呼喊和哭泣的聲音，就連呼吸的時(shí)候都有濃重的塵土的味道。我們該如何是好。記憶，還是逃避。
終于我們還是選擇紀(jì)念。紀(jì)念哀傷，感動，死亡。近乎殘酷的讓我們記得疼痛的感覺，可當(dāng)疼痛感覺過后竟然能看到生的希望。穿越傷害以后的我們更加努力的生活。
于是我們共同紀(jì)念，為了不忘卻，也為了明天。
初二年級汶川地震作文精選4：汶川大地震
人們都說，美麗的風(fēng)景是楊柳依依溪水潺潺，是桃紅柳綠蜂蝶跳舞，是藍(lán)天白云鳥語花香，是小橋流水綠草如茵，是崇山峻嶺名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飛流青松翠柏，是天高云淡大雁南飛，是海市蜃樓沙漠奇觀……
可是，留在我心底的風(fēng)景卻是人心的勇敢善良、救人急難和奮不顧身的偉大精神!那光彩奪目、動人心弦的一幕幕景象，總會情不自禁地浮現(xiàn)在我的心底里。
誰能忘懷啊!2008年5月12日，汶川發(fā)生了駭人聽聞的大地震。剎那間，天昏地暗、飛沙走石，地動山搖，無數(shù)間房子在搖晃倒塌，無數(shù)條生命頃刻間陰陽兩隔。世界的末日倏然降臨到汶川人頭上。
我眼前老是晃動著幼兒園教師杜正香的身影。她不過是一個(gè)代課教師，可是面對即將倒塌的大樓，面對死亡的危險(xiǎn)，她并沒有逃避，一次次地從死亡的陰影中抱出一個(gè)個(gè)嚇呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教學(xué)樓頃刻間會轟然倒塌，可是她還是沖進(jìn)了教室里，因?yàn)槟抢镞€有沒有出來的孩子。在她的心里，孩子的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她自己的生命。“人不為己，天誅地滅”的謬論在此時(shí)此刻是多么的荒謬和無稽。
杜正香永遠(yuǎn)地走了，永遠(yuǎn)地離開了她的丈夫和孩子，離開了那些活著的學(xué)生。撬開沉重的水泥大梁，人們驚現(xiàn)杜老師的懷里還護(hù)著幾個(gè)孩子。壯烈的陰魂護(hù)衛(wèi)著幾個(gè)幼小的魂靈去了天國，留給人們幾縷慰藉，因?yàn)槟暧椎暮⒆舆€有著老師的照顧。我不相信迷信，但是卻堅(jiān)信杜老師一定活著，她和死去的孩子們過得很幸福。
一方有難，八方支持。汶川是全國人民的汶川，汶川的苦難是全國人民的苦難。汶川的事情就是全國人民的事情。
地震的硝煙還沒有散去，震后的房子、山巒還在晃動，全國人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢，有物出物，有人出人;火車在疾駛，汽車在奔波，飛機(jī)在翱翔。解放軍戰(zhàn)士、工人、農(nóng)民、學(xué)生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的時(shí)間里，在廢墟下?lián)尵瘸鲆粋€(gè)個(gè)兄弟姐妹。試問，世界上有哪一個(gè)國家和民族，有我們中華民族那樣的凝聚力和親和力?
這一幕救人急難的壯烈場面，永遠(yuǎn)留在我的心底里。
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