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記憶汶川作文初中作文精選4篇

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記憶汶川作文初中作文精選4篇

  5月12日是多么平靜的日子啊,當(dāng)我們沉浸在書香中時(shí),地震降臨在了四川汶川縣,里氏8級(jí)大地震奪走了一切美好的事物, 在這次災(zāi)難中,有很多人都失去了自己的親人。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“記憶汶川”的作文吧。

  記憶汶川作文初中作文精選1:感悟2008年汶川地震

  二零零八年在我們看來,不知應(yīng)說是禍,還是應(yīng)說是福呢?

  還記得在五月十二號(hào)十四點(diǎn)二十八分,在汶川發(fā)生了一次8級(jí)的大地震,這次地震波及的范圍很大,都江堰、綿竹市、臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌,許多人被埋在了廢墟之中。

  汶川八級(jí)大地震驚動(dòng)了世界,災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國人的心。

  不過這次的地震也讓我看到了13億中國人民的團(tuán)結(jié)。

  面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)結(jié)就是力量。一方有難,八方支援,在這個(gè)緊急時(shí)刻,全中國人和政府都伸出了雙手去幫助他們,十萬大軍,奔赴抗震救災(zāi)的第一線,大家紛紛為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,溫家寶親臨災(zāi)區(qū),指揮抗震救災(zāi)。各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的問候... ...

  在那次2008汶川大地震中一些戰(zhàn)士的行為讓我至今難忘。

  消防隊(duì)員戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟因余震發(fā)生了移動(dòng),隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援就十分的危險(xiǎn),幾乎等于送死,當(dāng)時(shí)的消防指揮命令讓廢墟的人馬上撤出來,然而此時(shí),幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)孩子,幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上讓其他的戰(zhàn)士給死死拖住,一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對(duì)拖著他的人說;“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”

  即使現(xiàn)在看到這篇故事,我還是會(huì)潸然淚下。

  “患難見真情”,海外僑胞、上至、下至百姓,都對(duì)祖國都懷有一份真摯深沉的愛,情況越是困難,這愛便越溫暖。我不知道在這次地震中,有多少孩子成為孤兒,又有多少人失去生命,但我只知道,每一個(gè)生命曙光的背后,都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語.這個(gè)詞語無需用精美的畫筆修飾,卻依然光亮耀眼,那就是愛!我們?nèi)珖嗣竦膼?

  不管怎么樣,當(dāng)13億中國人肩并肩、手挽手、心連心的時(shí)候,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的。這又是令人欣慰的,令人感到幸福的。雖然我們失去了許多生命,但痛苦伴隨著幸福。2008已經(jīng)過去,我們不能總是沉浸在2008的痛苦當(dāng)中。新的一年已經(jīng)開始了,讓我們忘卻痛苦,振作精神,全身心的投入新的一年,開始新的人生路程。

  記憶汶川作文初中作文精選2:永恒的生命

  自然界,極力掙扎的飛蛾,在石縫中絕處逢生的杉樹,在老鷹爪子下脫逃的小雞,都有著頑強(qiáng)的生命力。

  說到生命,在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場(chǎng)面,雖然過去好幾年了,但還是讓人感嘆人類對(duì)生命的頑強(qiáng)付出。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌,洪水威脅著嬌嫩的生命之花,天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下,有的人無家可歸。還有的人被那可怕的洪水沖得無蹤影。無論走到哪,天空總是灰暗的,河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上,到處都能聽到人們的叫喊聲,叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望,強(qiáng)烈的求生欲望。

  一位母親在挖著石塊,正在尋找自己的孩子,可是找了整整好幾天,孩子還沒有找到,這位母親已經(jīng)筋疲力盡,但是還是不聽人們的勸告,繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會(huì)有人來救他的,他要活著,只要能活著,他還可以上學(xué),還可以吃媽媽做的菜,還可以有美好的事情等著他。最終,解放軍來救他了,抬出來睡到單架上的那一刻,他情不自禁地行了個(gè)少先隊(duì)禮。當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了所有圍觀的叔叔阿姨。

  人類永不放棄生命,他們依然努力著,希望能逃出困境,永遠(yuǎn)的在這個(gè)世界上生存下去。沒錯(cuò),生命只有一次,是非常寶貴的,我們都要好好地去珍惜它,完美它,一切全由自己決定。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),雖然生命是有限度的,但是我們要在短暫的生命里,做出許多有意義的事情,讓生命永恒。

  記憶汶川作文初中作文精選3:汶川大地震

  2008年5月12日14時(shí)28分,這個(gè)全國人民都牢記的時(shí)刻。我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了一起8.0級(jí)的大地震。頃刻間,房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間,恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng),籠罩在全國人們的心頭。

  這場(chǎng)地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場(chǎng)地震,彰顯出了中國人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈,彰顯出了中國人民的偉大的愛!

  5.12日,雖然摧毀得了我們的家園,但是摧毀不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!

  曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的鏡頭:那是被困80個(gè)小時(shí)以后,解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是,這名女孩沒有昏迷,也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑!她說:“我沒事!”盡管她的眼里還閃爍著晶瑩的淚珠,盡管她曾與死神擦肩而過!呵,女孩,你是冬日里的一抹陽光,是暴雨過后的一株小草。給人以溫暖,給人一堅(jiān)強(qiáng)!

  5.12日,雖然扼殺得了我們的生命,但是扼殺不了我們心中的真情!

  曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)感人的故事:在地震發(fā)生的時(shí)候,一名年輕的教師正在上課。當(dāng)他感覺地震發(fā)生時(shí),他沒有先逃走,教室里還有一群可愛的孩子呀!于是,他趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個(gè)孩子了,可,墻就要塌了!這位年輕的教師想也沒想,把兩個(gè)孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個(gè)小時(shí)過去了,救援隊(duì)挖開了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了。可兩個(gè)孩子還在他的胸前,兩個(gè)孩子還沒死!可當(dāng)人們?cè)噲D將孩子從老師手中拉出來時(shí),卻怎么也拉不出來,沒辦法,尸體已經(jīng)僵硬了。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員說要把他的手鋸掉的時(shí)候,在場(chǎng)的人都哭了 …… 呵,老師!我不想感謝你,因?yàn)槲抑溃@是一個(gè)老師的本能,我所能做的,只有鼓勵(lì)那兩個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)地活下去!

  一點(diǎn)兒小愛心乘以13億會(huì)變成愛的海洋,一個(gè)大困難除以13億也會(huì)變得微不足道!四川災(zāi)區(qū)的人們,你們要堅(jiān)強(qiáng)!中國人從不會(huì)在災(zāi)難面前倒下!從哪兒跌倒,我們就從哪兒爬起!

  記憶汶川作文初中作文精選4:汶川大地震

  人們都說,美麗的風(fēng)景是楊柳依依溪水潺潺,是桃紅柳綠蜂蝶跳舞,是藍(lán)天白云鳥語花香,是小橋流水綠草如茵,是崇山峻嶺名山大川,是早晨彩霞傍晚落日,是瀑布飛流青松翠柏,是天高云淡大雁南飛,是海市蜃樓沙漠奇觀……

  可是,留在我心底的風(fēng)景卻是人心的勇敢善良、救人急難和奮不顧身的偉大精神!那光彩奪目、動(dòng)人心弦的一幕幕景象,總會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)在我的心底里。

  誰能忘懷啊!2008年5月12日,汶川發(fā)生了駭人聽聞的大地震。剎那間,天昏地暗、飛沙走石,地動(dòng)山搖,無數(shù)間房子在搖晃倒塌,無數(shù)條生命頃刻間陰陽兩隔。世界的末日倏然降臨到汶川人頭上。

  我眼前老是晃動(dòng)著幼兒園教師杜正香的身影。她不過是一個(gè)代課教師,可是面對(duì)即將倒塌的大樓,面對(duì)死亡的危險(xiǎn),她并沒有逃避,一次次地從死亡的陰影中抱出一個(gè)個(gè)嚇呆了的孩子。她肯定清楚地知道,教學(xué)樓頃刻間會(huì)轟然倒塌,可是她還是沖進(jìn)了教室里,因?yàn)槟抢镞€有沒有出來的孩子。在她的心里,孩子的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她自己的生命。“人不為己,天誅地滅”的謬論在此時(shí)此刻是多么的荒謬和無稽。

  杜正香永遠(yuǎn)地走了,永遠(yuǎn)地離開了她的丈夫和孩子,離開了那些活著的學(xué)生。撬開沉重的水泥大梁,人們驚現(xiàn)杜老師的懷里還護(hù)著幾個(gè)孩子。壯烈的陰魂護(hù)衛(wèi)著幾個(gè)幼小的魂靈去了天國,留給人們幾縷慰藉,因?yàn)槟暧椎暮⒆舆€有著老師的照顧。我不相信迷信,但是卻堅(jiān)信杜老師一定活著,她和死去的孩子們過得很幸福。

  一方有難,八方支持。汶川是全國人民的汶川,汶川的苦難是全國人民的苦難。汶川的事情就是全國人民的事情。

  地震的硝煙還沒有散去,震后的房子、山巒還在晃動(dòng),全國人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢,有物出物,有人出人;火車在疾駛,汽車在奔波,飛機(jī)在翱翔。解放軍戰(zhàn)士、工人、農(nóng)民、學(xué)生和干部,男男女女,老老少少,火速奔赴汶川。在最短的時(shí)間里,在廢墟下?lián)尵瘸鲆粋€(gè)個(gè)兄弟姐妹。試問,世界上有哪一個(gè)國家和民族,有我們中華民族那樣的凝聚力和親和力?

  這一幕救人急難的壯烈場(chǎng)面,永遠(yuǎn)留在我的心底里。


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