微笑的魅力初二作文3篇
朋友，你是否在為成績的下降而悲傷?你是否在為朋友的離去而哭泣?你是否在為那個(gè)也許永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想而失望?朋友，如果你正遭受“不幸”，那么就請(qǐng)你打開窗戶，敞開胸懷，還心靈以清純，給生活以微笑，再也不要讓無謂的煩惱蒙住你聰慧的雙眸。
給生活以微笑，無論生活怎樣對(duì)待你。有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓。我要說，生命是多彩的。生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波浪起伏，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來面對(duì)生活，即使在寒冷的冬天也會(huì)感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會(huì)看到希望的曙光。朋友，用微笑來面對(duì)生活，用微笑來面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽光燦爛，迎接你的必定是一路的鳥語花香。
給生活以微笑，無論你是否成功。也許成功的目標(biāo)離你很遙遠(yuǎn)，也許夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有差距，但又何必為這些而憂慮?成功的目標(biāo)往往不是最佳的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)，得了銅牌照樣值得高興!從虛幻的云端中清醒過來吧。朋友，因?yàn)槟阋呀?jīng)取得了無數(shù)的成功。能夠健康的生活，為朋友排憂解難，為自己、為父母、為家庭做出力所能及的事情，你的生活就已經(jīng)充滿了意義。所謂成功就是《悲慘世界》中冉阿讓對(duì)芳汀女兒的呵護(hù)，所謂成功就是《紅樓夢(mèng)》里林黛玉葬花后的釋然，所謂成功就是陸幼青在病魔摧殘下的擊鍵聲，所謂成功就是徐虎在清理下水道時(shí)的聲聲喘息，所謂成功就是李素麗在公交車?yán)锸燮睍r(shí)的笑容，當(dāng)然，成功也是奧運(yùn)冠軍劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的歡呼聲……朋友，不論你面對(duì)的是成功還是挫折，請(qǐng)?zhí)痤^，真誠地向人們微笑，你就已經(jīng)面向成功了。請(qǐng)還成功以百態(tài)，給生活以微笑。所以，生活中遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。無論生活怎樣對(duì)待你，請(qǐng)給生活以微笑。
微笑的魅力初二作文2：
她,一位人民教師。她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴唇總是微微向上翹著，讓人覺得她始終是微笑的。她鼻梁上還托著副沉重的眼睛，讓人感到她的知識(shí)那么淵博。
有一次，她的一位學(xué)生因?yàn)樵谛Ｍ獯蚣埽讶舜騻?。她知道后，把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，微笑著問：“小剛，你知道你哪里錯(cuò)了嗎?”小剛傲慢地說：“我知道，但我沒有錯(cuò)，是他先惹我的。”說得好象他有千萬個(gè)理由似的。老師皺了皺眉頭，但馬上又舒展開了，想了想，微笑地說：“那你知道這樣做對(duì)另外那個(gè)同學(xué)造成了多大的傷害嗎?”小剛慢慢地低下了頭。她又和藹可親地教育了小剛一番。終于，小剛小聲地說：“老師，我錯(cuò)了!”“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”她微笑著拍了拍小剛的肩膀。小剛抬起了頭，笑了，笑得那么輕松。她的微笑誠摯而嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
有一次，她上第二節(jié)課，當(dāng)她走到教師門口是，全班同學(xué)都在大吵大鬧，他們的吵鬧聲覆蓋了眼保健操的音樂，連眼保健操音樂聽了都不知道。她走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無聲，大家都怯生生地等待老師的批評(píng)?？墒?，她沒批評(píng)學(xué)生，只是皺了皺眉頭，微笑著給他們上了一課：“同學(xué)們，眼睛是心靈的窗頭，如果不好好保護(hù)眼睛，像老師這樣戴上眼鏡，是件多麻煩的事啊!你們沒戴眼鏡……”從此以后，班上很少有人不做眼保健操了。她對(duì)學(xué)生循循善誘的高尚品質(zhì)，使我油然而生出一種敬佩之情。
她的微笑親切而誠摯，使人在嚴(yán)冬趕到溫暖，在酷暑感到清涼。她始終是微笑的。她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
微笑的魅力初二作文3：
“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。
在電梯間那個(gè)小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來的那會(huì)兒，我試圖對(duì)每個(gè)人微笑，可當(dāng)我跟別人眼神相撞，嘴角還沒來得及揚(yáng)起，對(duì)方早已掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看守人大爺，我誰都有不認(rèn)識(shí)。
熱鬧的片刻
“嘟——”門開了。
出來的人爭先恐后，進(jìn)去的人更是不甘示弱，我擠在了電梯最里面的角落，如平日般安靜地等待目的地的到來。電梯門關(guān)到一半的時(shí)候，我聽到一個(gè)年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下!”我微微抬起頭下意識(shí)地看了看，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿了包包袋袋的年輕男孩，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來。
“大嬸，幫我拿一直，謝謝!先生，幫我拿一下這個(gè)包，好嗎?大叔，謝謝!小姐，請(qǐng)幫我拿一下!”等到他把他的包裹一一“安頓”好，自已只背著把吉它的時(shí)候，他又笑容燦爛地說話了：“大家好，我是新搬來的，住五摟，音樂學(xué)校的吉它老師，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”電梯里的人都意思性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這男孩的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過了他的包，走的時(shí)候，他還無限朝氣地說了句“再見”。
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