初中作文以物喻人的范文優(yōu)秀范文

　　以物喻人的作文是通過描寫某一種事物比喻某一種人，你知道有哪些事物是可以用來比喻人的嗎?下面學習啦小編整理了初中作文以物喻人的范文，供你參考!

　　以物喻人的初中作文范文篇一：松樹

　　松樹是有名的“長壽樹”，我們的院子里就有幾棵。遠遠望去，松樹就像一個碧綠的等腰三角形，沒有旁逸斜出的枝干，長得規(guī)規(guī)矩矩。松樹的葉子就像一枚尖尖的針，老的松針是深綠色，年輕的是嫩綠色。

　　到了秋天，松枝前就長出了一個個小松果，松果剛開始還又青又嫩，小小的身子躲在松針里面，害羞的不敢探出頭來;漸漸地，松果長大了，還換了一套棕色的衣服，嫩嫩的皮變得干燥粗糙，與朔風抗爭。松果成熟時，我還會撿一兩個回去留作紀念。待到冬天，其他樹的葉子早已掉光，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，松樹上松針卻絲毫不受寒風的影響，還是翠綠的;松樹也巍然屹立在蕭瑟的風雪之中，任憑寒風怒吼都紋絲不動，任憑自己身上積有多厚的雪都絕不低頭彎腰。松樹的品質多么高尚啊!

　　松樹不僅具有觀賞價值，它還有很高的藥用價值。松樹全身都是寶，松樹干有許多的用途，也是優(yōu)質的造紙原料，松樹的脂液可制松香、松油。松針中也含有豐富的維生素，可開發(fā)各種類別的保健食品、飲品和酒類，甚至還可開發(fā)護膚品等許多日用品呢。松樹籽(松果中的松子)能像瓜子、花生一樣食用。具有關資料顯示，松樹籽含油率78%，蛋白質14。8%，具有多種維生素，是很有價值的保健產品，據(jù)說松子還能延年益壽呢!

　　人和樹一樣，要做像松樹一樣的人，因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個品德高尚的人。

　　以物喻人的初中作文范文篇二：蠟燭頌

　　有人說：人生要像珠寶一樣光芒四射，有人說：人生要像金錢一樣倍受青睞，我卻覺得：人生應像蠟燭一樣樸實無華。

　　珠寶只能暫時滿足人的虛榮心，光芒會有消失的時候，金錢更會讓人誤入歧途。我愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求索取，只是給予，給予。

　　蠟燭沒有珠寶美麗的身軀，沒有金錢那樣誘人的魅力，它只有一顆純潔的心，可它為人們奉獻一切，到最后只是人們厭惡的蠟，或許人們從不重視它的存在，可是當人們在黑暗里掙扎時，是蠟燭點燃自己，給人們帶來一絲希望。

　　蠟燭雖然照亮別人，但從不居功自傲，當人們得到了光明時，蠟燭從不計較自己的得失，她總是默默地奉獻，因此，蠟燭是美的!

　　我贊美蠟燭的樸實無華，它雖然沒有華麗的外衣，沒有迷人的身軀，但它有充實的內心，你看，不管你把它放在哪個角落，它都默默地在那里和黑暗做斗爭。戰(zhàn)勝了狂風對它的摧殘，用全身力氣發(fā)出微弱的亮光，哪怕是短暫的生命，但足以為人們指明方向，它盡自己的能力為人們做奉獻。古人說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這絲毫不過分，絲毫不夸張，我們不就需要這種精神嗎?

　　現(xiàn)實生活中，我們應該多一些像蠟燭一樣的人，多為人民服務，為人民付出，哪怕犧牲也會受到萬人敬仰，人活在世上，難道不應該讓生命放出異樣的光彩嗎?

　　此時，我不禁問自己，我們老師不就是一支支蠟燭嗎?

　　我愿做一支小小的蠟燭!

　　以物喻人的初中作文范文篇三：粉筆

　　粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌你。

　　自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數(shù)學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。

　　粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識，我們了解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。

　　每當我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都么的相似啊!

　　粉筆，你是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚!

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