初二作文記敘文4篇

　　初二作文記敘文1：友情

　　花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。

　　你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來(lái)到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無(wú)助的目光投向了你。你回過(guò)頭來(lái)，輕輕地沖我微笑，悄悄地說(shuō)了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無(wú)言難辨，你快速走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開(kāi)來(lái)，洋溢著勇氣的芬芳。

　　一次，學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽(yáng)奔跑，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無(wú)力，感覺(jué)腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來(lái)，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。越到后來(lái)，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見(jiàn)一雙手伸到我面前，你對(duì)我說(shuō):“我拉著你一起跑。”但你的體育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來(lái)到我身邊，一把拽過(guò)我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。

　　友情的花朵在這片明媚的陽(yáng)光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。

　　友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長(zhǎng)，綻放。它有著向日葵般的陽(yáng)光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

　　讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。

　　初二作文記敘文2：我最難忘的一件事

　　從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

　　記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。 　 　 于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說(shuō)：“寶寶，你也來(lái)學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸，就叉著腰說(shuō)：“有什么大不了，我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

　　說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起的皮球，真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。

　　爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們寶寶其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的一招一式，只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?

　　爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭?。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。

　　從那以后，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。

　　初二作文記敘文3：溫暖

　　教室外，春天已經(jīng)來(lái)到了，可風(fēng)還是不停地刮，給人一股寒意。

　　教室里面，“才七十多分?為什么啊?我這么拼命，只可以得到這么點(diǎn)回報(bào)嗎?”我懷著對(duì)上天的不滿，憤然沖出了教室。

　　在其他同學(xué)奮斗的時(shí)候，在這個(gè)沉寂的學(xué)校，在涼風(fēng)中，我不斷流淚，不斷抱怨。面前走近了一個(gè)熟悉的人影，我驚了一下，原來(lái)是劉校長(zhǎng)，他詢問(wèn)我為什么不高興，詢問(wèn)我的名字和班級(jí)，之后就離開(kāi)了。開(kāi)始我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，他居然沒(méi)有批評(píng)我，但后來(lái)因?yàn)樾那樘?，也就不顧了。很快，班上的四個(gè)同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。

　　教室里還是被日光燈照得通亮，面對(duì)班主任和語(yǔ)文老師的安慰和鼓勵(lì)，一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧，我父母放下了手中的忙活，披星戴月地從耒陽(yáng)趕了回來(lái)，笑著接我出校門，我和父母不斷聊天，好像沒(méi)有逃課這件事一般。原本的擔(dān)憂、忐忑也煙消云散，取而代之的，是對(duì)他們的歉意和謝意。

　　第二天，我回到了學(xué)校，我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”，我媽媽昨晚流著淚對(duì)老師說(shuō):“我不要他成績(jī)多好，我不要他排第幾名，我只要他健康成長(zhǎng)就足夠了。”語(yǔ)文老師在之后又告訴我，校長(zhǎng)昨天委托她和四樓辦公室的其他老師，要好好安慰我，要好好鼓勵(lì)我。

　　原來(lái)，我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn)，我有無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏，讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽(yáng)光燦爛，人生路程正長(zhǎng)!

　　初二作文記敘文4：暗號(hào)

　　一個(gè)中午下著大雨，我撐著傘快步向前走去?？斓借F柵門時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)婦女提著菜急沖沖地跑到樓道，全身濕透，怕是忘了帶傘。

　　女人用手按了按門鈴，電話里傳來(lái)稚氣的聲音：“誰(shuí)啊?”女人回答：“快開(kāi)門，是媽媽。”電話里又傳來(lái)聲音：“說(shuō)暗號(hào)。”女人略有所思了一會(huì)兒，接著眉頭緊鎖，沉默了好一會(huì)兒，然后說(shuō)：“寶貝兒，媽媽忘記了，你快把門打開(kāi)，雨太大了。”“不行不行，你再想想!”我看得有些生氣，都什么時(shí)候了還玩游戲，真是個(gè)頑皮的孩子。

　　我走了過(guò)去，把傘撐著那個(gè)女人。他連忙道謝，可又一臉的迷茫。我猜這位母親鐵定忘記了那個(gè)什么暗號(hào)。雨下得更大了，總不能一直耗著吧，到時(shí)候我兩顆都要淋濕了。于是我對(duì)著電話說(shuō)：“小朋友，你把門打開(kāi)吧，要是你媽媽淋病了，怎么辦?”“你是誰(shuí)?”“我是一個(gè)大姐姐，你快開(kāi)門吧，不聽(tīng)話的孩子不是好孩子呦!”電話里傳來(lái)一陣啜泣，然后抽噎這說(shuō)：“我不是壞孩子，我和媽媽拉過(guò)鉤鉤，不說(shuō)暗語(yǔ)的人是要被大灰狼抓走的!”我一下子怔住，不知說(shuō)什么才好。

　　沉默了一會(huì)，電話里傳來(lái)了聲音：“媽媽，你再想想，我每天都看的動(dòng)畫(huà)片是喜 ——”“哦，瞧我這腦子，是羊—羊—羊!”女人笑了，電話里的聲音也笑了。“撲哧”一聲門開(kāi)了，我也在雨中繼續(xù)前行，但我總是連連回頭，想著那稚氣的聲音……