給了我 初二作文4篇

　　給了我 初二作文1：家給了我溫暖

　　我有一個幸福的家，這個家令我的生活充滿樂趣，令我的生命更有價值。然而，這都是家的關懷賦予我的。人生在世，有家人的關懷，你會覺得生活處處溫暖;有家人的關懷，你會覺得生活充滿希望。家給了我無窮的關懷，它讓我懂得了如何去對待生活。

　　以前，無論我出門還是做作業(yè)，媽媽都會不耐煩地對我說“路上要小心”、“頭抬高點”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵里，使我非常地討厭。所以，每當媽媽一開“金口”，我就會毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴。現(xiàn)在，我長大了，才發(fā)覺原來我是那么得不懂事。其實，那都是媽媽為我好的呀!隨著時光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說實話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發(fā)生那件事，我才真正明白，家給了我關懷。

　　那是一個夜深人靜的晚上，我突然全身發(fā)燙，感覺一股熱氣直往喉嚨沖，當時感冒的我馬上意識到自己將要做出一件臭氣熏天的大事來。我馬上翻身向衛(wèi)生間跑去，不料，剛跑到門口，一聲巨聲過后，我將肚子里的臟物全吐了出來。媽媽被我制造的巨響驚醒了，她聞聲趕來，當她看到一地臭氣熏天的臟無時，媽媽的臉色大變，我心想：這回死定了。但出乎意料，媽媽竟對我說：“兒子，你去休息吧!”說完，媽媽就把感冒藥放在我手心，就在那一瞬間，我感到自己全身都充滿了溫暖，一種說不清的溫暖。躺在床上，看著媽媽正拖著疲倦的身子清掃著衛(wèi)生間看著這高大、疲倦的身影，我流下了眼淚，著眼淚是慚愧的嗎?連我也不清楚……

　　家個了我關懷，這關懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無法忘記。

　　給了我 初二作文2：微笑給了我自信

　　感動是一個微笑，一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，感動也能是一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉。感動往往來自于生活中那些平凡的小事。

　　那時一個非常炎熱的夏天，太陽失去了春天的溫柔，變的冷酷起來。湯圓把行人的臉頰曬得紅彤彤的，把大地曬得裂開了，往地上潑一盆水，大地就像一位干渴的孩子，把水允吸得一滴不剩。

　　那時，我正在英語補習班的外面準備參加普級考試。這場開始對我來說是非常重要的，它的關系到我能不能普級，如果考砸了，就又得重讀一個學期了。離考試還有一點時間，我心想：不如拿書起來看看吧，正好我還有幾個單詞沒背熟。這時，我才發(fā)現(xiàn)英語書忘記帶來了，心想：完蛋了!英語書沒帶!我還有幾個單詞沒背熟!怎么辦?正當我在自責，想辦法的時候，旁邊的大姐姐似乎看出了我的心思，對我說：“小妹妹，怎么了?是不是英語書忘帶了?”“嗯，我還有幾個單詞沒背熟，可是我的英語書忘帶了。”說著說著，我難過的差點兒哭了出來。“拿去吧!我和你是同一級的，但我是第三場的，你先拿去看吧!”大姐姐溫柔的的對我說。“可是你……”“別可是了，你先考，我后考，你先看，我再看也可以啊!”大姐姐的嘴角揚起一抹微笑。“嗯!”

　　我拿起書開心的看起來，剛剛的難過頓時一掃而空。沒過一會，廣播響起了，我準備要進考場了，大姐姐微笑著對我說：“加油哦!”“你也是!”快進考場時，我回頭望了一眼，大姐姐用燦爛而自信的笑容望著我。也正式因為這一抹的微笑，讓我變的自信!

　　“停筆!交卷!”我滿意的看了看卷子，自信的走上前將卷子交給老師，嘴角揚起一抹自信的微笑。

　　隔天，成績出來了，普級名單掛在補習班的門前，我看了一眼，心想：希望有我啊!“YES!太好了!普級了!”我高興地都快跳起來了，“不知道那位大姐姐普級了沒?要不是那位大姐姐，我還普不了級呢，不過我連她的名字都不知道，真希望她能普級。”我喃喃自語著。

　　有時沒在生活中，感動就是一個微笑。就像大姐姐那樣，她的微笑讓我有了自信!她的幫助讓我感動!我忘不了她!

　　給了我 初二作文3：生活給了我勇氣

　　曾經(jīng)跌倒，但也得忍著疼痛站起;曾經(jīng)流淚，但也得倔強地將眼淚擦干;曾經(jīng)失敗，但也得勇敢地揚起臉迎接未來。——題記

　　人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風雨，也有彩虹。當我們面對挫折時，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會了我們要勇敢的去面對艱難。

　　怎能不記得，蹣跚學步時的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時的疼痛讓我曾畏懼過，讓我對學走路的興趣一落千丈?，F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來膽怯怕的是勇敢。

　　怎能不記得，委屈時臉頰上掛著的眼淚呢?幼時的我被父母寵愛著，就像是在溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過風吹日曬。不諳世事的我與父母因為一點小事而爭吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無可忍的巴掌終于落下來了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無言以對，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來懦弱怕的是勇敢。

　　怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分數(shù)呢?當一次次的成功，一次次的表揚接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實。當時的我在人生的旅途上迷茫了，已經(jīng)看不見光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無法安寧，原來的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過。我在心里一遍遍的問自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當然不甘心，難道自己沒有注意過只有在經(jīng)歷風雨之后彩虹才會出現(xiàn)嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚起臉迎接未來的勇氣才是最可怕的。原來失敗怕的是勇敢。

　　跌倒了，不可怕，站起來我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅強的;失敗了，不可怕，笑著面對它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。

　　給了我 初二作文4：閱讀給了我快樂

　　散步在書海之中，不禁嗅出無盡的墨香;漫步于典籍之上，只能感受出無盡的快樂。

　　古人自是把讀書夸得天花亂墜，什么“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“萬官皆下品，唯有讀書高”……總之什么好聽說什么，結果害人不淺。明朝考八股，“唯有讀書高”!為了爭名利，死讀書，自然讀成了呆子。但若是沒有雜念，不帶功利性的，以信徒朝圣一般圣潔的心理去預讀，才會不但收獲了最大的效果，更重要的是收獲了快樂。

　　讀書，便有如朝圣。耶和華只復活了一次，而文學卻不知像浴火鳳凰一般多少次重生!一支筆，不知改變了多少歷史!

　　先翻開唐詩，除了李白，誰敢身在朝中而作“摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”誰有敢“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?”不僅與自己，而且給予讀者強烈的興奮。除了杜甫，誰與能揮灑出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一般的細膩又沉郁的悲愴?除了白居易，誰的詩又能給人通俗易懂的暢快?

　　再閱宋詞，除了李清照，誰又能有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”那委婉凄涼的心境?誰又能有岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”那縱橫千古，無畏的氣概!

　　明清小說中，除了吳承恩，誰敢說出“皇帝輪流坐，明年到我家”這對封建社會極大的輕蔑?除了曹雪芹，誰又能獲得“開篇不談《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”的贊譽?

　　讀書，就像一場朝圣的旅游，你不一定要三步一叩，但一定要有一顆圣潔的心，那樣，你才收獲得到快樂!