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初中作文800字

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  初中作文800字1 初二敘事作文 :成長的日子_800字

  人生中有太多的事了,時光流逝,而成長卻成了歲月中不可磨滅的印記。讓我們一起,靜靜地回憶那成長的日子吧!

  成長是什么?是朋友,是朋友的一絲勸告;是老師,是老師的精心培養(yǎng);是家人,是家人的監(jiān)護照料。成長中難免有挫折,而那些挫折不正被那年成長澆滅嗎?

  幾年前,小學(xué)班里。我正與別人玩耍,可是不知怎么的,兩人就僵持了起來。就差打起來了??墒?,此時正是放學(xué),老師似乎走光了,這可壞了,若真打起來沒老師管,那還不得三分五裂啊!此時,我的朋友來了,他把我們拉開吼道:“怎么回事啊?是不是朋友啊?為一點小事打打鬧鬧的,像什么?”在他與其他同學(xué)的勸導(dǎo)下,我們互相道了歉,然后又互相玩了起來。那一刻,我發(fā)現(xiàn)我成長了。朋友,能用勸告讓我們成長。

  幾個月前,初中班里。那幾天不知怎么的,感冒的人一大堆,我也不例外??墒俏业纳眢w比別人弱,我竟然發(fā)燒了!我終于忍受不了了,回家休息了。當我回到學(xué)校后,聽說老師那天講得很重要,而我又剛剛隔過,我很后悔自己回到家休息。我很懊惱,正當我發(fā)愁時,我的老師站在了我的前面。我很害怕,怕老師會訓(xùn)斥我,正當我準備好接受批評時,我的老師開口了:“怎么,有什么心事嗎?先別想了,讓我給你講完課后再想!”我發(fā)現(xiàn)原來老師也不可怕。我微微點點頭,后來,以至于我那節(jié)課學(xué)得最好。那一刻,我發(fā)現(xiàn)我成長了。老師能用培養(yǎng)來讓我們成長。

  幾星期前,家里飯后。飯后,我媽媽準備去散步,一聽說我要復(fù)習(xí)就決定不去了,在家輔導(dǎo)我。我說“媽媽您去吧,我一人在家就行的!”媽媽卻說:“那怎么能行,你在家學(xué)習(xí)我不看你誰看你呀?再說,你萬一學(xué)習(xí)不認真怎么辦?”我答應(yīng)了。那次學(xué)習(xí)的東西相必一生都忘不了,因為有母親的陪伴。那一刻,我發(fā)現(xiàn),我成長了。家人,能用精心照料讓你成長。

  成長中的日子,有樂,也有悲,但我認為,有樂才是最好的,讓悲傷什么的都走吧!成長中,我那難忘的朋友、老師還有家人。

  初二:就買個紅薯吧

  初中作文800字2 初二寫景作文 :聽,冬的聲音_800字

  在送走了金黃的天氣,又迎來了大雪紛飛,氣溫逐漸下降,大地上一片枯黃。在遠處,幾片黃葉正悠然落下,進入大地母親的懷抱。迎面吹來幾陣微風(fēng),使人瑟瑟發(fā)抖。早晨,幾縷溫暖的陽光從窗戶外悄悄地跑了進來,照在身上使人有用不完的活力。于是,老師決定如果明天,天氣和今天一樣就出去爬山。教室里,頓時一片沸騰,為老師做出的這個建議高聲歡呼。同學(xué)們在教室外把隊伍排好準備出發(fā)。同時還有一個班與我們同行。一出校門,同學(xué)們一個個就像剛被放出籠的小鳥,在路上東望望,西望望,對世界的一切都充滿了好奇。走過了盤山公路,終于到了民俗文化園,映入眼簾的是,一座高大挺拔的大門,雖然沒有門,但依然威武??匆妶@里一派生機,我迫不及待的走了進去只見園內(nèi),青山綠水,綠草紅花。在和外面的世界相比,這里真稱的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的腳步,向園內(nèi)邁進。一進園便是一條交叉路口,我隨便選了一條路走了。過去來到了一座橋上,只見那座橋上刻滿了精細的花紋,護欄上雕刻著栩栩如生的生肖圖。再向橋下看去是一個深不見底的坑,讓人心驚膽顫。再向遠處望去,是一潭碧綠的湖水,遠處幾只白鷺在湖面上捋過,仿佛在向我們展示它的美麗。我慢慢移動自己的腳步,不舍得離開了這座橋。在不知不覺中走進了森林,呼吸著新鮮的空氣使人心曠神怡,走在森林深處,不時傳來幾聲鳥叫??粗歉叽笸Π蔚臉淠?,心里產(chǎn)生了一種敬佩??粗粲羰[蔥的樹林,聽著悅耳的鳥叫聲,心中產(chǎn)生了對這種生活的向往。走累了,坐下來歇一會,看著風(fēng)景如畫的山川河流怎能不讓人留戀于此呢?風(fēng)景無限不能只停留在這一個地方,我戀戀不舍的離開了,我來到一座亭子,看到有人在結(jié)婚,看到臉上流露出的幸福感染了在場的每一個人。我心中祝福他們“百年好合,快快樂樂”。不知不覺走到了出發(fā)點看見已經(jīng)有很多人在那里等了,我慢慢地回憶看到的好風(fēng)景真是令人流連忘返呀!雖然冬季已經(jīng)到來,但是這里四季如春,在如今的地球上還有多少個這樣的地方呢?大家一定要保護好生態(tài)環(huán)境。

  初二:馮博濤

  初中作文800字3 初二寫景作文 :鳳凰讓我陶醉_800字

  如果你問我哪里是最讓我流連忘返的地方,我會毫不猶豫的回答你——鳳凰

  我去過兩次鳳凰,鳳凰的城區(qū)很小,不過幾條路而已,就連我這種路癡都能在一天之內(nèi)記住它的所有路線。這樣好很多,比如不會迷路,很有安全感。

  我喜歡鳳凰的古樸,它與上海那些現(xiàn)代化的都市不同,鳳凰幾乎都是純木質(zhì)的吊腳樓,舒服又溫暖的暖黃是主色調(diào),鳳凰的路都是青石板路,被來往人群磨得光滑的青石,在陽光下熠熠生輝。在鳳凰小小的街道里擠滿了各式各樣的商鋪,熱鬧非凡。有賣小飾品的,什么樣的都有,而且價格很低,大家都是薄利多銷,所以賣小飾品的地方生意總是很火爆。還有賣小吃的,鳳凰最有名的就是姜糖了,與別的地方不同,鳳凰的姜糖是現(xiàn)做現(xiàn)賣的。如果你愿意,你可以停下腳步看看作姜糖的全過程。有時候,老板會掰下一塊快做好的姜糖送給你,你便可以把還在冒著熱氣的姜糖大口大口吃掉,味道是鮮得不得了。只要花上5塊錢,你的口袋里就多了包新鮮的姜糖了。當然,好吃的可不只姜糖,來鳳凰,你就可以好好過一把嘴癮了。

  那南去的一江沱水,更是鳳凰的靈魂。盛夏時,沱江水卻仍是清涼冰冷,我再沱江泛舟,劃船的當?shù)厝撕咂鸷寐牭母?,小船在水中緩緩前進。江中有十幾歲的少年向我們游來,他們賣用草或花編得栩栩如生的小動物,在水中把它們高高舉起,一塊錢一個,我買下許多,少年們又再向別處游去,像是一道風(fēng)景。

  最美的便是夜景,夜幕降臨,所有的燈都亮起來了。江邊的吊腳樓都用彩燈圍住了邊,像一幅展開的畫卷,而這美景又倒映在水中,更令人叫絕。橫跨沱江的虹橋披滿燈光,像彩虹浮在江上。大人都在路邊買下花環(huán),戴在頭上,我選了一個大大的發(fā)光兔耳插進頭發(fā)中。鳳凰有多很棒的酒吧,在晚上紛紛開張,我們走進一個酒吧。酒吧的選擇也是有很多講究的。如果你喜歡安靜,你可以選擇一個靠江的小酒吧,聽一首抒情歌,喝一大杯果汁,賞盡夜景。如果你喜歡熱鬧,大些的酒吧是跟好的選擇,你便可以盡情狂歡。夜晚的鳳凰,是一派繁華。

  玩累了,回到臨江的旅館,純木質(zhì)的家具純白色的床單,干凈清爽,睡下便是香甜的一覺。

  鳳凰真的讓人陶醉,不是嗎?

  初二:李疏桐

  初中作文800字4 初二寫景作文 :沉醉在殘荷風(fēng)雨的世界_800字

  盛夏十分,清風(fēng)蕭瑟,殘風(fēng)伴雨,日落星辰。如此美景,豈不一絕。余出自好奇,方才走動,殘風(fēng)迎面,吹逝思緒,細雨下落,心隨墜落。此時此刻,沉醉其中!歲月之快,那年夏天我去往杭州西湖游玩。期間,我久久不容忘卻“西湖之景”,久久不容忘卻那一朵朵方荷,以至其品質(zhì)。正午時分,我邁著悠閑的步伐走到西湖岸邊,清風(fēng)徐徐吹過,我的心情隨之萌發(fā)出奔放之情!看著那連綿不斷猶如蒼天巨手的山群,仿佛有種“一覽眾山小”的感覺。踏上小船,緩緩向湖心泅渡,湖面猶如一層薄紗,泠泠水波,讓人別出雅興。放眼看去,發(fā)現(xiàn)萬數(shù)紅花,便去一看,小船漸漸使近,方才發(fā)現(xiàn)如此嬌艷之花竟是荷花!不想西湖荷花廣布,伸出手便可觸摸萬花之蕾,花蕾出了奇的柔軟。我正陶醉其中,不料夏季之雨說來便來,我不得不放開手退回船蓬里,忽然看到萬數(shù)荷花屹立在西湖湖面,不屈不彎。如此堅強打動我的內(nèi)心,我在久久苦思之下,終于做出了決定,決定同萬數(shù)荷花在茫茫細雨的捶打下屹立在此,但好景不容樂觀,夏雨時間并不長,一會兒太陽也漸漸顯現(xiàn),最終在雨水的洗滌下出現(xiàn)了彩虹,我便隨著彩虹指向的方向來到萬數(shù)荷群的深處,一路過來發(fā)現(xiàn)這些佳荷慢慢枯萎,葉面慢慢卷曲,許多暗黃的小斑紋來此相襯,不久就發(fā)現(xiàn)了在狂風(fēng)暴雨下仍然挺立的朵朵殘花。當初,我對這些殘荷的外表感到厭惡,以至憐憫。現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯了,這些殘荷是如此的高貴,這些殘荷才是萬荷之首,這些殘荷才是真正的堅強!從它們的身上看不到失敗,看不到放棄,看不到沮喪。只有那熬人的氣勢,只有那倔強的心靈,只有那孤傲的靈魂。從它們的身上我仿佛可以體會“只要心還透明,就能折射希望”的精神,始終讓我敬佩!想到宋代周邦彥的“葉上初陽干宿雨,水面清圓——風(fēng)荷舉”和周敦顧的“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清連而不妖”等詩,我別出心栽想為此殘荷寫一句,詩為:“晚風(fēng)吻近荷花邊,任我醉倒在池邊”來表達我的情感……在此愿生命如荷,永不屈服;愿靈魂如荷,永久高潔;愿此生如荷,對生命無私向往,對困難永不嘆氣,這樣其不以為妙絕!

  初二:胡鈞鈞

初中作文800字

初中作文800字1 初二敘事作文 :成長的日子_800字 人生中有太多的事了,時光流逝,而成長卻成了歲月中不可磨滅的印記。讓我們一起,靜靜地回憶那成長的日子吧! 成長是什么?是朋友,是朋友的一絲勸告;是老師,是老師的精心培養(yǎng);是家人,是
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