初二下冊第六單元作文為青春喝彩范文4篇

　　初二下冊第六單元作文為青春喝彩范文一

　　湛藍(lán)澄碧的天空流轉(zhuǎn)著如夢如幻的彩云，那是我眷眷依戀的小河涓涓飄動的遠(yuǎn)方;

　　空曠遼闊的草原飛翔著若隱若現(xiàn)的秋雁，那是我癡癡憧憬的風(fēng)帆高高揚(yáng)起的理想;

　　青春，請為我喝彩:我有無盡的追求在我堅(jiān)實(shí)的腳下延伸。

　　不要辜負(fù)生命給予我們拼搏與奮爭的力量，在風(fēng)景如畫的年齡，在多思多夢的季節(jié)，學(xué)會拾起每一粒能夠發(fā)芽的種子播撒你耕耘的土地上;學(xué)會攫住每一道路遇的風(fēng)景揮灑你清晨的壯麗;學(xué)會捧穩(wěn)母親教給你的溫存的祝福;學(xué)會把握父親遞給你的莊嚴(yán)的呵護(hù)。愛，就用心去咀嚼苦難的滋味;愛，就心去造就幸福的果實(shí)。

　　你抱怨嗎?不，千萬!那會把你美麗的面龐扭曲，它也會悄悄把你快樂的心靈玷污。你迷茫嗎?是的，因?yàn)槟阕邅G了路。真好，不是追求超越自我超越生命的挑戰(zhàn)嗎?正好開辟一條你自己的前途。有青春作證:不怕輸不起，就怕沒有沉甸甸執(zhí)著的腳步!

　　歲月，請為我喝彩:我有無窮的珍藏在我流暢的筆端書寫。

　　無論世事滄桑，光陰荏芮，在每一個(gè)平平淡淡的日子里，十六歲的花季總是綻放青春絢麗的色彩。

　　曾經(jīng)為一個(gè)人生的體悟失意流淌過傷痛的淚水，獨(dú)自在月光底下沉靜的思索，尋找真理的答案;曾經(jīng)為一個(gè)不經(jīng)意的情緒折磨自己，在孤僻的角落捧著煩惱閱讀無頁的書籍，總想有一個(gè)完美的結(jié)局。歷盡風(fēng)霜雨雪走過坎坷，我們終于懂得:拼搏和付出獲得的是成熟的色彩，裝入我們囊中的是沉甸甸的季節(jié)。我們?yōu)樽约旱膴^斗而喝彩;為我們流過的汗水而喝彩--因?yàn)槲覀儗ふ业搅藢儆谖覀兦啻旱念伾?/p>

　　當(dāng)遠(yuǎn)飛沖天的鳥為浩瀚的蒼穹喝彩的時(shí)候，我們站在聳立的峰頂遙望心中風(fēng)景。

　　那遠(yuǎn)行的航船正劃向日出的地方。我們自豪的呼喚:年輕真好。

　　當(dāng)自由自在的魚為無邊的大海喝彩的時(shí)候，我們駐守在渡口的港灣聽風(fēng)笛的嘹亮，那是溫馨的潮水涌動的激情。我們驕傲的呼喚:年輕真好。

　　衰老說:給我青春時(shí)光吧，我將把所有丟失的一切重新珍藏--歲月如流，不要在我的垂暮之年感嘆生命的短暫。

　　成熟說:給我年青純凈的思想吧，我會把所有的私欲化作一泓清泉，滋養(yǎng)我不安的心境，讓一切污濁從我們喧囂的生活中蕩滌清凈。

　　稚嫩說:快快成長吧，讓我擁有美好的青春，我會尋找一個(gè)支點(diǎn)撬動災(zāi)難重重的地球，讓世界和平寧靜。

　　土地、河流、高山、大海，都是我們的心情;藍(lán)天、白云、朝霞、夕陽，都是我們的夢。這世間哪一個(gè)不為我們擁有的青春激情祝福，不為我們花季的夢喝彩!

　　初二下冊第六單元作文為青春喝彩范文二

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐漸形成自己的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁加油吧!

　　在人生的長河中，河流無數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛的至點(diǎn)。青春入市的春日，起源于一時(shí)之碧，青春之萌芽，在不知不覺中生長，青春無時(shí)無刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對任何事物都熱衷，你是那么的爭強(qiáng)好勝，總覺的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會充滿一個(gè)欲望，一股沖動。

　　藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說清楚是希望的萌芽。而我卻說青春是詩，格調(diào)高昂，蘊(yùn)藉深遠(yuǎn)，雋永含蓄耐讀耐品。

　　青春無煩惱，不言愁。詩人辛棄疾曾有這樣的感慨：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”所以多愁善感愁緒滿懷，那是無愁青春的獨(dú)特表現(xiàn)。

　　青春不讓我們過分追求完美，而過過分追求完美則會浪費(fèi)大好青春，所以要珍惜眼前。

　　我們懷著無限的美好迎接青春，為了這一個(gè)夢，我們努力我們攀登。當(dāng)我們帶著無限的美好憧憬未來迎接青春時(shí)，是青春的沖動和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。

　　“當(dāng)人生的樂章奏響以后，青春時(shí)最動聽的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個(gè)美好的青春!

　　謝謝大家!

　　初二下冊第六單元作文為青春喝彩范文三

　　藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……

　　13歲的我們--青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!

　　正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。不知何時(shí)，童年時(shí)代的嬉笑已成往事，兒童時(shí)代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當(dāng)大人們忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時(shí)，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動不已，;駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……

　　13歲的我們--淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!

　　青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”因?yàn)闆]有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時(shí)來到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以……

　　13歲的我們--陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!

　　青春不言敗，我十分喜歡一句話--自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚(yáng)。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣:輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯(cuò)，青春是無敵的，因?yàn)榍啻翰谎詳?

　　青春是人生“站直嘍，別趴下!”

　　青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!

　　青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章!

　　同學(xué)們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時(shí)代的歷程喝彩!在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程:

　　“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”