校園的600字作文：校園，真美！
校園的600字作文：校園，真美！
校園，陪我們走過(guò)春夏秋冬，走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目……以下是小編整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家閱讀。
雨中的校園
站在教室前的廊上，向上望，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來(lái)，空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛，原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著樓外的那濕漉漉的小道，對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的，像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛?雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù)，那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的，和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里。花園是簡(jiǎn)樸的，但我們卻最?lèi)?ài)。水泥石板的小路，被雨洗過(guò)后，有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去，又是濕漉漉的草地，一腳踩下去，被雨濕潤(rùn)的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤(rùn)，真是養(yǎng)眼。
若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫(huà)。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，雨，只是渲染了它。
校園之景
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過(guò)了每一天的同學(xué)，還有和我一起長(zhǎng)大的花草樹(shù)木。
春天，我們的校園充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長(zhǎng)，他們似乎在和同學(xué)們比看看誰(shuí)一個(gè)學(xué)期后成長(zhǎng)的更快，學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里
滿(mǎn)校園的櫻花隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來(lái)的是一陣陣的暖風(fēng)，同學(xué)們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學(xué)們的激情，校園里還是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，花壇里的植物們仿佛長(zhǎng)得更高了，而且從原來(lái)的嫩綠色漸漸地變成
了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的。
秋天，學(xué)校里的桂花樹(shù)散發(fā)出了誘人的清香，聞起來(lái)是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時(shí)，我都會(huì)出來(lái)問(wèn)問(wèn)這香味，難過(guò)的心情一下子就會(huì)被吹的煙消云散，涌出來(lái)的都是愉快的心情，校園下課時(shí)也沒(méi)用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹(shù)葉有些也掉光了。秋天是個(gè)成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來(lái)，整個(gè)校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)還有同學(xué)們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤?，還有門(mén)衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個(gè)溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時(shí)而充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而充滿(mǎn)了書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而充滿(mǎn)了嚴(yán)肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過(guò)了4年，在接下來(lái)的四年里，我要珍惜這個(gè)時(shí)光，我想對(duì)母校說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)你!”
秋天的校園
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫(huà)卷。在這幅畫(huà)卷里，四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫(huà)。看!大樹(shù)、操場(chǎng)、籃球筐，構(gòu)成了背景;而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長(zhǎng)跑的同學(xué)們才是主題!一位同學(xué)飛速掠過(guò)主席臺(tái)，掠過(guò)籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么?——定格!另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時(shí)的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么?——定……哇!經(jīng)典的三步上籃啊!這，是在跟藍(lán)天炫球技嗎?——定格!
春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。這畫(huà)，到底哪里是主人公呢?
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡(jiǎn)直是“樹(shù)葉帝國(guó)”啊!咦?是誰(shuí)在干擾葉子們的表演?哦，是同學(xué)們啊!看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫(huà)卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”!一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計(jì)較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹(shù)葉的尋找中……只見(jiàn)另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹(shù)葉人”，不過(guò)，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來(lái)!
秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。這畫(huà)，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)?ldquo;戰(zhàn)爭(zhēng)”中建立起來(lái)的深厚友誼呢?