關(guān)于心中的奏鳴作文600字
關(guān)于心中的奏鳴作文600字
每當(dāng)一聽到貝多芬的《命運交響曲》，這鏗鏘有力堅強(qiáng)不屈的曲調(diào)，便使我心中有無限的滋味交織在一起，那是一段短暫明晰的休止，仿佛是險惡叵測的命運在敲門。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
心中的奏鳴
每當(dāng)一聽到貝多芬的《命運交響曲》，這鏗鏘有力堅強(qiáng)不屈的曲調(diào)，便使我心中有無限的滋味交織在一起，那是一段短暫明晰的休止，仿佛是險惡叵測的命運在敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉，它是黎明前的黑暗，我們要抓住夜的幽靈，把它驅(qū)逐出去，太陽總會升起，所有的憂郁和苦難都會消失得無影無蹤。
貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉!”這句話真正詮釋了他人生的偉大。音樂大師貝多芬在他晚年的人生道路上，遭遇了失聰?shù)目嚯y。這無疑是沉痛的打擊，然而貝多芬沒有被悲慘的命運左右，如此情形之下，還創(chuàng)作出了這首氣勢恢弘的交響曲!他沒有被命運主宰，堅決與之抗?fàn)帲蛔雒\的俘虜，這是貝多芬與命運對抗的呼喊!
許多偉大的人物都是如此，他們成功主宰了自己的命運!霍金為世界物理做出了偉大貢獻(xiàn)，他的《時間簡史》引起了巨大轟動。可誰能想到，他在年輕的時候就患上了嚴(yán)重的肌萎縮，最后只有三個手指能自由活動，命運要他一輩子在輪椅上度過。然而，霍金沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢面對!他頑強(qiáng)地“站”了起來，成為人人心目中不朽的英雄!
我們都熟知的張海迪，現(xiàn)今的殘聯(lián)主席，她本來和其他孩子一樣有著幸福的童年金色的夢，命運卻無情地向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她五歲時患了骨髓血管瘤，多次的大手術(shù)讓她胸部以下沒有任何知覺，終生坐在輪椅上。但她勤奮自學(xué)，憑著堅強(qiáng)的毅力，付出了比常人多出千百倍的努力，克服了常人難以想象的困難，掌握了多門外語，懂得醫(yī)學(xué)針灸，寫出了多本著作，人們稱她為“當(dāng)代的雷鋒”、中國的“保爾”，是新時代青年的楷模……路，就在一個殘疾姑娘的腳下延伸。
面對命運的挑戰(zhàn)，貝多芬、霍金、張海迪都為我們做出了最好的榜樣，譜寫了一曲曲高亢的命運奏鳴曲!讓我們做自己命運的主宰，向未來大步邁進(jìn)!
心中的奏鳴
在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，一曲動聽的音樂流入我的耳中;在同一個夜晚，在窗邊彈琴的我走進(jìn)了貝多芬的音樂世界。第一次認(rèn)識貝多芬，是因為他創(chuàng)作的《小奏鳴曲》。
這段音樂，時而緩，時而急，時而柔和，時而強(qiáng)烈，給人一種回味無窮的感覺。有時，我會情不自禁地跟著哼一哼，仿佛自己正在華麗的皇宮跳著優(yōu)美的舞蹈……每一個音符，都深深地印在我的腦海里，是那樣親切，那樣自然，讓人如臨其境。
貝多芬出生于波恩的一個貧窮家庭，他是七個孩子中的第二個。貝多芬的父親是宮廷樂隊樂長，他經(jīng)常把貝多芬拽到琴前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，一彈錯就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣地睡去。
而貝多芬就這樣勤學(xué)苦練，一次偶然的機(jī)會讓他獲取了演奏一場音樂會的資格，他優(yōu)美、打動人心的樂曲深受家鄉(xiāng)人民的喜愛，貝多芬的鋼琴生涯就這樣開始了。越來越多的人喜歡聽貝多芬，像我一樣，他的音樂是具有生命力的。
可是，命運是殘酷的，28歲時，他的雙耳失聰了，這是一個沉重的打擊?？伤麤]有放棄，依然繼續(xù)作曲，繼續(xù)一刻不停地練習(xí)。我想，觸動了我的不止是他的音樂，更是他的精神。 每每彈琴時，我就會想到一個小男孩勤學(xué)苦練的場景，使我也情不自禁、認(rèn)認(rèn)真真地練著，彈出一首首美妙的樂曲。當(dāng)我彈《獻(xiàn)給愛麗絲》時，貝多芬當(dāng)時那種因為成功而高興的心情，我仿佛也深深感受到了，愉快充滿了我的心靈，放飛著我的夢想。
到現(xiàn)在，貝多芬的曲子已經(jīng)廣為流傳：《獻(xiàn)給愛麗絲》、《命運交響曲》……這位不怕艱苦的音樂藝術(shù)家家喻戶曉，打動并激勵著我們?；ú菰跊]有遇到自己開放的季節(jié)時，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)的來臨。而我們也要堅持不懈地儲蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于自己的季節(jié)一到，你就會綻放出屬于自己的夢想之花。
我心中的貝多芬，是一個為了夢想可以不顧一切代價去奮斗，去努力的人，讓我們學(xué)習(xí)他，走進(jìn)他，綻放出屬于自己的人生之花!
心中的奏鳴
第一次見到小提琴，不免折服，那樣高貴，那樣美麗，如果我能用它奏出一首曲子，會是怎樣奇妙的感覺呢? 求了媽媽好久，才答應(yīng)送我去學(xué)琴。琴行的墻上掛著許多琴，幾縷陽光透過門窗悄悄溜進(jìn)來，倚靠在琴身上，泛著柔柔的光澤，如一位淡雅女子，一直為心中的奏鳴而守候。
初學(xué)者只有練姿勢和音節(jié)的份。那琴搭在肩上，臉微微側(cè)過去，下巴抵在黑色的腮托上，右手拿著琴弓，按住第一根弦，指尖輕觸琴弦的冰涼，還有琴弦在指尖壓下的痕跡，異常清晰。將琴弓自下而上，慢慢地，慢慢地，拉動，感受著琴聲流溢，看著弓上的乳白色掠過弦，弦瞧瞧地振動。第一根弦，輕快明媚，正如我此時的心情。
練了幾個課時，老師終于開始教我拉曲子，從最簡單的《小星星》開始。起初，每個音都斷斷續(xù)續(xù)的，好好的一首歌被肢解開。雖然難聽，但聽著曾經(jīng)熟悉的兒歌在我的手中陡然換了一幅模樣，心中怎能不開心?那種開心又豈是能用“吃了蜜一樣甜”形容的呢?
回到家，小心翼翼地拉開琴盒，想打開一個被小心珍藏起來的美好，還鄭重其事地請哥哥來做聽眾。剛拉完，正作文準(zhǔn)備聽哥哥的贊美，哪知他一句“你再殺豬么”頓時讓心都涼了半截，怎么會呢?我覺得挺好聽的啊。我明明練了的啊。是我沒有天賦嗎?是我根本不適合嗎?
不甘心，便又拿起了琴，一遍遍地拉，用手機(jī)錄下琴聲，再偷偷地聽。似乎是混雜了手機(jī)電子的味道，揚聲器中的樂音沒有想象中的悅耳，似乎是變了質(zhì)，亦或是本來就很難聽，急忙按了暫停，不愿再聽下去。第四根弦，沉重，就如我此刻灰蒙蒙的內(nèi)心。想去放棄，想著關(guān)上琴盒，收藏好這心中美妙的奏鳴，但又有點不舍。“美麗呀，倒影在心房，美麗呀，淚珠掛腮上，美麗呀，花兒吐芬芳，美麗呀，你讓我慌張……”美麗的奏鳴倒影在心上，我又怎么會割舍掉它呢?
再一次拿起了琴，看著譜子，一段一段，慢慢地連貫地拉著，上下跳動的弓，在陽光中獨舞，越來越美麗。第二根弦，中和了明快與沉重沒有一昧的自信，也沒有一昧的哀愁，正如我的內(nèi)心。
陽光灑在琴上，與我只有一只弓的距離，握緊弓，就像捉住了一個美妙的夢，一場醉人的奏鳴。暖棕色的琴身泛著柔光，如一位靜謐的女子，在那里守候，只為那心中的奏鳴。
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